《身心智慧》集結14篇費登奎斯歷年發(fā)表的文章或演講，以及對他的訪談，筆觸溫暖親切，可說是原汁原味呈現(xiàn)這位思想巨人的理路與脈絡，并可一窺大師的真性情。書中談到他對學習、教育、人性、自我意象等重要而獨樹一格的觀念。從他對大腦、神經(jīng)系統(tǒng)的看法，已可看見他具有近一、二十年才受到重視的「神經(jīng)可塑性」的觀念，而他也確實在實務中實踐

本書首先提出了心理病理學的存在論和認識論問題，而這些問題是今天的心理學與精神病學的前沿問題。其次，本書中所包含的理解心理學，對于我們今天如何去理解精神病與神經(jīng)癥仍有重要的意義。再次，本書強調(diào)對于精神疾病的理解要基于患者本人的敘述和情境，而這為以人為本的臨床心理學與醫(yī)學提供了基礎。最后，本書包括的范圍非常廣，幾乎包含了心

近年來，系統(tǒng)生物學對生物體的整合性研究以及精準醫(yī)學基于患者的個性化特征因人而異地制定治療方案的嘗試，開啟了現(xiàn)代生物學與醫(yī)學從理念上向中國醫(yī)學傳統(tǒng)回歸的進程�！蹲呦蛘�體醫(yī)學》在東西方醫(yī)學、生物學乃至自然科學幾百年來方法演變的更大視野下，沿著現(xiàn)代科學方法演變的脈絡，順應生物學和醫(yī)學發(fā)展的大趨勢，描繪了人類正在迎來的醫(yī)學——

本教材為普通高等學校五年制臨床醫(yī)學專業(yè)第二輪教材之一，根據(jù)全國普通高等醫(yī)學院校五年制臨床醫(yī)學專業(yè)教材編寫總體原則和精神病學課程教學大綱的基本要求及課程特點編寫而成。本教材在上一版教材的基礎上，更新知識，優(yōu)化模塊設置，并與時俱進增加思政內(nèi)容，同時配套在線學習平臺，從而使教材內(nèi)容立體化，生動化，易教易學。本教材可供全國普通

本書共五章，內(nèi)容包括：心理學基礎，心理咨詢概述，心理咨詢的常見理論與方法，不同年齡階段的心理咨詢，婚戀、家庭心理咨詢。

本書在開篇對于主旨，就明確，實用地闡述了醫(yī)師與患者關系的行為，臨床和社會背景的實質。全書以案例為基礎，通過現(xiàn)實場景中的實例來鞏固學習，著重于日常醫(yī)療實踐和培訓中常見的問題。

本書是作者結合自己多年的心理學從業(yè)經(jīng)歷,從心理咨詢與治療的概念、體系、過程、咨訪關系、心理素質訓練、干預技術、治療技術等多個方面進行了詳盡描述,內(nèi)容系統(tǒng)全面、科學嚴謹,針對性強。本書重點介紹一些主要的心理咨詢與治療的理論和方法體系,以及這些體系中主要的療法。作者希望通過這樣的介紹,可以使讀者對各種心理咨詢與治療的療法所

本書旨在幫助孩子培養(yǎng)正念的習慣，更好地應對壓力，改善他與家人和朋友的關系，在學校獲得更好的表現(xiàn)，并且發(fā)掘他內(nèi)在的力量和韌性。具體包括：超級英雄姿勢、蝴蝶拍、正念飲食、變化的情緒、平靜的呼吸、關注聲音、猴子時刻等。

本書分為：認識壓力、察覺與識別壓力、壓力與情緒調(diào)節(jié)、壓力管理應用，共四部分。主要內(nèi)容包括：我們在追尋什么、疫情給我們的生活信念帶來了哪些沖擊、后疫情時代為何人類面臨的壓力困擾更明顯等。

本書從認識自我、心態(tài)調(diào)節(jié)、情緒控制等多方面入手，給大家提供了一套切實可行的心理重建方法，幫助大家提升自愈力。