本書(shū)圍繞“后發(fā)國(guó)家何以突破關(guān)鍵技術(shù)”這一主題，通過(guò)五個(gè)國(guó)之重器的自主創(chuàng)新案例，探索我國(guó)在面臨高質(zhì)量發(fā)展的迫切需求和發(fā)達(dá)國(guó)家技術(shù)封鎖的現(xiàn)實(shí)情境下，核心技術(shù)突破的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里。針對(duì)盾構(gòu)機(jī)、長(zhǎng)航時(shí)無(wú)人機(jī)、支線客機(jī)、干線客機(jī)、載人航天工程五個(gè)國(guó)之重器，書(shū)中在詳細(xì)介紹世界范圍內(nèi)的技術(shù)發(fā)展歷程、我國(guó)所進(jìn)行的技術(shù)追趕及當(dāng)前全球格局的

本書(shū)是李連江教授論治學(xué)的封筆之作。作者的《不發(fā)表就出局》偏重談如何在學(xué)術(shù)界謀生存，本書(shū)側(cè)重講怎樣在學(xué)術(shù)界求發(fā)展。 求發(fā)展，就是把學(xué)問(wèn)做好做深，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的最優(yōu)化，把自己變成學(xué)術(shù)界的一個(gè)名牌。 學(xué)者的天職是追求真理，本書(shū)是學(xué)者長(zhǎng)征路上的踏腳石。作者說(shuō)：術(shù)與道，說(shuō)來(lái)玄妙，其實(shí)都是常識(shí)。但是，我們往往不懂常識(shí)，因此常識(shí)是不

本書(shū)是普及專利知識(shí)的入門(mén)提升書(shū)籍，通過(guò)閱讀本書(shū)能提升企業(yè)科技人員創(chuàng)新能力，是區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展助力的專項(xiàng)書(shū)籍。介紹了專利基礎(chǔ)知識(shí)、申請(qǐng)方法及申請(qǐng)流程，以中國(guó)科協(xié)海外專利平臺(tái)為基礎(chǔ)，提供專利檢索分析方法、手段及專利檢索分析報(bào)告編制。本書(shū)共分五章，第1章介紹專利法律基礎(chǔ)知識(shí)，第2-4章介紹發(fā)明專利申請(qǐng)、審查、復(fù)審及審查、復(fù)審程序

一直以來(lái)，科學(xué)哲學(xué)家將較多的精力聚集于科學(xué)研究的成果——科學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)理論的結(jié)構(gòu)等，試圖把握科學(xué)的內(nèi)在邏輯；抑或是聚焦科學(xué)研究的主體——科學(xué)家及科學(xué)共同體的活動(dòng)過(guò)程，試圖考察科學(xué)的動(dòng)態(tài)圖景；而鮮有學(xué)界同行集中關(guān)注科學(xué)問(wèn)題及其哲學(xué)研究�？傮w而言，對(duì)科學(xué)問(wèn)題的哲學(xué)研究不管在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，在這方面的研究嚴(yán)重不足，是一塊新

教材根據(jù)以往授課經(jīng)驗(yàn)和心得，尤其針對(duì)本科生在論文寫(xiě)作過(guò)程中遇到的痛點(diǎn)問(wèn)題，如學(xué)生論文選題創(chuàng)新性不足，學(xué)生聽(tīng)得懂但寫(xiě)不出等，從“基礎(chǔ)篇”“實(shí)踐篇”“案例篇”進(jìn)行教材編寫(xiě)，旨在全方位解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的痛點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)到論文寫(xiě)作到論文答辯等全過(guò)程的掌握和實(shí)踐。第一篇“基礎(chǔ)篇”，具體包括緒論、學(xué)術(shù)論文選題、科學(xué)研究方法

本書(shū)體例完整，注重前瞻性、準(zhǔn)確性、實(shí)用性、趣味性。全書(shū)共設(shè)17課，每課內(nèi)容涉及一個(gè)科技領(lǐng)域，具體包括5G移動(dòng)通訊、AI技術(shù)、量子計(jì)算機(jī)、交通工具的結(jié)構(gòu)及工作原理、微波工作原理、基本粒子、激光技術(shù)、化學(xué)光源等內(nèi)容。每篇課文配有單詞表、語(yǔ)法項(xiàng)目講解和練習(xí)題。每課除正文外，另配有一篇相同領(lǐng)域的輔助閱讀文，也設(shè)有相應(yīng)的單詞表和

本書(shū)在梳理科研事業(yè)單位自身特點(diǎn)和國(guó)家對(duì)科研事業(yè)單位科技成果轉(zhuǎn)化的系列政策和要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合科研院所、高校在轉(zhuǎn)化實(shí)踐中的瓶頸節(jié)點(diǎn)問(wèn)題和重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，從職務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化的前期準(zhǔn)備、轉(zhuǎn)化方式、實(shí)施流程、收益分配和合規(guī)納稅等方面，全過(guò)程深入分析操作要點(diǎn)、影響因素和實(shí)施步驟，并針對(duì)實(shí)踐中的政策問(wèn)題、實(shí)務(wù)操作問(wèn)題提出相應(yīng)建議，為

本論文集是武漢大學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍近兩年在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理、大型儀器設(shè)備開(kāi)放與共享、實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范化、資產(chǎn)與設(shè)備管理等方面開(kāi)展工作探討、課題研究中的成果選編。論文從實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與安全、國(guó)有資產(chǎn)及儀器設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)等多維度分析和探討了學(xué)校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，實(shí)驗(yàn)室管理等方面存

本書(shū)是《全球基礎(chǔ)研究人才指數(shù)報(bào)告》的第四本，是中國(guó)人事科學(xué)研究院課題組基于科睿唯安文獻(xiàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)量分析形成的研究報(bào)告�；�礎(chǔ)研究人才是基礎(chǔ)研究的主體，承擔(dān)著更新科學(xué)知識(shí)與創(chuàng)新創(chuàng)造的重要使命。本書(shū)提出了一套系統(tǒng)的全球基礎(chǔ)研究人才的評(píng)估方法和指數(shù)體系，為全面、客觀、準(zhǔn)確地了解全球基礎(chǔ)研究人才的分布和發(fā)展趨勢(shì)提供了翔實(shí)的比較結(jié)

《生物醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)》是講解化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、藥學(xué)和與之相關(guān)學(xué)科如食品、材料、環(huán)境等專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)，以及防范措施和救助方法。 課程首先介紹了實(shí)驗(yàn)室通常存在的安全隱患，然后對(duì)一般性安全知識(shí)、電安全、水和氣安全、火安全、化學(xué)試劑安全、生物試劑安全、生物用品安全、實(shí)驗(yàn)用動(dòng)物安全、中藥制備安全等涉及生物醫(yī)藥