本書介紹了大學(xué)生心理健康的相關(guān)知識。書中分為適應(yīng)篇、發(fā)展篇、成長篇、提升篇四編,包括心理健康知多少、大學(xué)生環(huán)境適應(yīng)、人際交往你我他、我的情緒我做主、合理管控時間、正確對待網(wǎng)絡(luò)、壓力助我逆風(fēng)飛翔等內(nèi)容。
如何成為一名好老師?怎樣提高日常教學(xué)工作能力?如何與孩子們相處?面對學(xué)生,如何循循善誘?《給教師的建議》匯集了教育大家葉圣陶先生畢生的教學(xué)心得,既有高屋建瓴的教育理念,又有貼近實際的教育方法;既有針對教師個人的教學(xué)建議,又有針對學(xué)生群體的學(xué)習(xí)良策。閱讀本書,如同聆聽一位老者的人生智慧,字字珠璣,鞭辟入里,字里行間飽含葉
本書收錄了2016-2018年一級注冊消防工程師執(zhí)業(yè)資格考試消防安全技術(shù)實務(wù)科目真題和3套精編模擬試卷,并附有參考答案及解析。
《中公版·2020湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師公開招聘考試輔導(dǎo)教材:綜合知識全真題庫》一、前言:前言對湖北省教師招聘考試的考情進(jìn)行了分析,介紹了本書的特點(diǎn),考生通過其中的內(nèi)容可以快速了解本書的使用方法,方便復(fù)習(xí)活動開展。二、正文內(nèi)容:正文包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育政策法規(guī)和教師職業(yè)道德等內(nèi)容,并設(shè)
《中公版·2020湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師公開招聘考試輔導(dǎo)教材:綜合知識歷年真題詳解及標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷》本試卷收錄了6套湖北省農(nóng)村義務(wù)教育教師招聘考試綜合知識的歷年真題,并且根據(jù)考試真題以及考試要求,為考生特別編寫了6套標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷,幫助考生把握考試特點(diǎn)和考點(diǎn),有針對性地備考。本試卷配有答案和詳細(xì)的解析內(nèi)容
《中公版·2020湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師公開招聘考試輔導(dǎo)教材:綜合知識》全書共設(shè)下面五大部分:一、前言:考生通過其中的內(nèi)容可以快速了解有關(guān)本書的相關(guān)信息,方便復(fù)習(xí)活動開展。二、備考指導(dǎo):其中的考情分析、題型解讀、備考策略幫助考生明確真題考查的具體信息。三、正文內(nèi)容:正文部分包括“教育學(xué)”“心理學(xué)”“教
本書摘錄了南懷瑾先生著作中關(guān)于教育和人性的相關(guān)章節(jié),共47篇,大都是對于《論語》《大學(xué)》《孟子》中名言警句的闡發(fā),可讀性較強(qiáng)。先生認(rèn)為從先秦儒家的性善性惡之辨,到宋明理學(xué)的天理人欲之爭,乃至古今中外一切宗教所探尋的真理,無一不是在討論人性的問題。他認(rèn)為教育與人性是分不開的,從事教育之人一定要從性情出發(fā),因材施教。本書語
《南懷瑾談師道》中,南懷瑾先生分別講述了《禮記學(xué)記》以及韓愈的《師說》兩部經(jīng)典,以及與小學(xué)校長談話的記錄,并收入先生2010年對教師的講話兩篇。書后附錄三篇,收入太湖大學(xué)堂校長郭姮妟有關(guān)教育的文章以及與李素美老師對話記錄。全書言簡意豐,為南先生畢生經(jīng)驗之談,點(diǎn)出教育與師道的重要內(nèi)涵為師不止要傳道解惑,更要化民成俗。
本書由在線學(xué)習(xí)評價的概述、在線學(xué)習(xí)行為評價指標(biāo)體系、在線學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)評價設(shè)計、在線學(xué)習(xí)成果的認(rèn)證與轉(zhuǎn)換等部分組成,全書以在線學(xué)習(xí)為研究對象,分析在線學(xué)習(xí)行為評價模型的應(yīng)用方向,并提出大數(shù)據(jù)背景下在線學(xué)習(xí)成果認(rèn)證的新模式。對在線學(xué)習(xí)方面的研究者和從業(yè)人員具有學(xué)習(xí)與參考價值。
本書由前言、教育技術(shù)的概念、課堂教學(xué)與教育技術(shù)、信息化教學(xué)資源的設(shè)計與開發(fā)、微課開發(fā)、移動學(xué)習(xí)、混合學(xué)習(xí)、結(jié)語等部分組成,全書以教育技術(shù)為研究對象,引入相待教育技術(shù)理論,重點(diǎn)介紹教育技術(shù)在教學(xué)實踐中的應(yīng)用,與現(xiàn)代接軌,加快教育現(xiàn)代化和信息化。本書對教育工作者、高校管理人員等有一定的參考價值。