醫(yī)學物理學是物理理論與技術(shù)在醫(yī)學領(lǐng)域的具體應(yīng)用的一門科學，它的發(fā)展是與物理學的理論、方法、技術(shù)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的。 由長沙醫(yī)學院、中南大學共同編著的《醫(yī)學物理學》在編排構(gòu)架、取材和表述方面都兼顧到學生的物理基礎(chǔ)。材料編排由淺入深，避免了同類書籍中面面俱到、拖沓冗長的缺點。內(nèi)容簡練，自成體系，力求避免繁復的數(shù)學推

本書是教育科學“十五”國家級課題“21世紀高等院校農(nóng)林醫(yī)藥類數(shù)理化基礎(chǔ)課程的創(chuàng)新與實踐”的研究成果。在編寫過程中，編寫組充分考慮了醫(yī)藥類專業(yè)學生的特點，注重物理與醫(yī)學的結(jié)合，使得醫(yī)學院校的學生能在自己熟悉和喜歡的醫(yī)學背景下學習物理知識。這樣做使得醫(yī)學院校的學生能夠克服對物理學的畏難情緒、提高學習的興趣。本書可作為高等學

《醫(yī)學化學基礎(chǔ)(第2版)》既考慮了高等醫(yī)學及相關(guān)專業(yè)學生的培養(yǎng)目標，又考慮了化學學科的基礎(chǔ)性質(zhì)。過去的5年間，在醫(yī)學教學改革的背景下，“醫(yī)化學”課程在我國高等醫(yī)學校更加普及，例如臨床、護理、預防、中醫(yī)、康復、假肢和生物醫(yī)學工程都開設(shè)“醫(yī)化學”課程。“醫(yī)化學”已成為高等醫(yī)學院校一門重要的公共基礎(chǔ)課。

本書在敘述電工、電子技術(shù)原理的基礎(chǔ)上，力求與中醫(yī)藥相結(jié)合，既保證教材的科學性、系統(tǒng)性，又貫徹實用性強和少而精的原則。全書在內(nèi)容的介紹方法上著重分析電工電子的物理過程本質(zhì)，盡量避免數(shù)學推導，使沒有高等數(shù)學知識的讀者在學習中也不會感到困難，便于醫(yī)藥類專業(yè)的學生學習。書中的交流電路、安全用電與觸電急救、交直流放大器、非電量電

《醫(yī)學物理學》是根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學對物理學的基本要求，在參考國內(nèi)外有關(guān)教材，并結(jié)合我們的教學實踐經(jīng)驗，由五所院校合作共同編寫而成的。在取材上緊密結(jié)合醫(yī)學，把教材的先進性、科學性、實用性結(jié)合在一起。重點闡述物理學的基本理論和基本知識，強化現(xiàn)代物理思想、概念和方法，避免了部分繁瑣的內(nèi)容，深入淺出地介紹了部分現(xiàn)代物理學的新技術(shù)和方

當今世界，科學技術(shù)的發(fā)展日新月異。生物科學是新世紀科學發(fā)展的前沿領(lǐng)域之一，同時也進入了空前繁榮的時期，21世紀將是生物科學的世紀。由于人體結(jié)構(gòu)和機能的復雜性，許多疾病的病因和發(fā)病機制至今尚不十分明了，在預防和治療方面也缺乏行之有效的措施。隨著分子生物學和基因工程等高新技術(shù)的發(fā)展，以及膜片鉗、激光共聚焦顯微鏡、流式細胞儀

下冊主要匯集了截至2009年12月現(xiàn)行有效的國家標準76項，行業(yè)標準1項。匯編收集的國家標準的屬性已在本目錄上標明(GB或GB／T)，年號用四位數(shù)表示。鑒于部分國家標準是在國家標準清理整頓前出版的，現(xiàn)尚未修訂，故正文部分仍保留原樣；讀者在使用這些國家標準時，其屬性以本目錄上標明的為準(標準正文“引用標準”中標準的屬性請

《醫(yī)用物理學實驗》集多年的教學經(jīng)驗、教學方法、實驗技術(shù)為一體，是對實驗教材質(zhì)量的一次提高。《醫(yī)用物理學實驗》內(nèi)容層次按教學需要編排，共分4部分，第1部分為緒論，內(nèi)容為實驗?zāi)康�、要求及實驗�?shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識。第2部分介紹了醫(yī)用物理實驗中常用的一些儀器設(shè)備以及同類儀器的不同型號，擴大學生的視野。第3部分是醫(yī)學生應(yīng)該接受的物

醫(yī)用化學基礎(chǔ)

《生物醫(yī)學中的核技術(shù)》以介紹生物和醫(yī)學中的核技術(shù)為目的，同時也介紹了一些放射性在生物和醫(yī)學領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀。全書共分六章。前三章主要闡述了核物理、探測技術(shù)和核輻射防護等在生物、醫(yī)學研究和應(yīng)用等方面的必備知識；第四章主要介紹了放射性標記化合物的合成方法；最后兩章主要介紹了核技術(shù)在生物和醫(yī)學中的應(yīng)用及技術(shù)�！渡�物醫(yī)學中的核技