繪本以黃帝文化內(nèi)涵為主線，依托黃帝文化為代表的根文化資源，以獨(dú)有視角展示黃帝在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)領(lǐng)域的偉大功績(jī)，伴隨著能能的成長(zhǎng)，最終回歸到中華民族偉大復(fù)興、人類命運(yùn)共同體的本源思想，進(jìn)而謳歌在五千多年文明庚續(xù)中，中國(guó)人共克時(shí)艱、不懈奮斗、創(chuàng)造美好幸福生活的精神風(fēng)貌。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化瑰寶，是中國(guó)人的精神家園。閱讀經(jīng)典，閱讀中華優(yōu)秀文化故事，有助于我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，汲取民族精神的源頭活水，陶冶道德情操，形成良好的人格品質(zhì)。 這是一本讀者可以在自身識(shí)字能力范圍內(nèi)完成閱讀的中華經(jīng)典讀物，本書以春秋時(shí)期為背景，選取歷史上與鄭國(guó)有關(guān)的事件，講的是鄭國(guó)的寤生如何當(dāng)
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化瑰寶，是中國(guó)人的精神家園。閱讀經(jīng)典，閱讀中華優(yōu)秀文化故事，有助于我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，汲取民族精神的源頭活水，陶冶道德情操，形成良好的人格品質(zhì)。 這是一本讀者可以在自身識(shí)字能力范圍內(nèi)完成閱讀的中華經(jīng)典讀物，本書講述了管仲輔佐齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主的故事。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化瑰寶，是中國(guó)人的精神家園。閱讀經(jīng)典，閱讀中華優(yōu)秀文化故事，有助于我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，汲取民族精神的源頭活水，陶冶道德情操，形成良好的人格品質(zhì)。 這是一本讀者可以在自身識(shí)字能力范圍內(nèi)完成閱讀的中華經(jīng)典讀物，本書以戰(zhàn)國(guó)時(shí)期為背景，以《史記》《左傳》《戰(zhàn)國(guó)策》等史籍記載為依據(jù)，選取
少年何漾受病危爺爺何望德的囑托，前往坦桑尼亞和贊比亞，尋訪爺爺當(dāng)年援建非洲時(shí)的資助對(duì)象小贊。何漾在坦贊鐵路專家公墓的管理員等人的幫助下，揭開了一段塵封已久的往事，也解開了父親和爺爺之間幾十年親情隔閡的秘密。帶著爺爺?shù)男脑�，何漾坐上了乞力馬扎羅號(hào)列車，重走當(dāng)年的坦贊鐵路，重溫那段刻骨銘心的崢嶸歲月…&hel
奇異事務(wù)所是一套奇幻推理系列少兒小說，講述隱藏在喧鬧都市角落的奇異事務(wù)所如何專門解決各類不可思議謎案的故事。每?jī)?cè)圖書單獨(dú)成篇，整個(gè)系列又層層推進(jìn)，隱藏著幾位主人公身世之謎的來龍去脈。作品想象力絢爛豐富，故事節(jié)奏感極強(qiáng)，情節(jié)跌宕起伏，其中謎題部分與故事情節(jié)的推進(jìn)環(huán)環(huán)相扣，語言生動(dòng)活潑，人物形象鮮明。在版式設(shè)計(jì)上，文末配有
《流螢之光》系列叢書包括《你好，神秘國(guó)》《尋找，螢火蟲》《逃離，夜森林》《再見，小星星》4冊(cè)。全書以奇幻的想象、優(yōu)美的語言、風(fēng)趣的故事、可愛的插圖為孩子打造了四個(gè)純真的童話故事。書中魔法、奇幻、冒險(xiǎn)、成長(zhǎng)的元素溶注，愛、寬恕等核心主題的生發(fā)，都完美契合了孩子的閱讀興趣與接受心理，引導(dǎo)他們向善向上，幫助孩子學(xué)會(huì)愛與成長(zhǎng)，
本書是由著名兒童文學(xué)作家、探險(xiǎn)家彭緒洛，以張騫次出使西域的歷史事件為主題，專為少年兒童創(chuàng)作的一系列探險(xiǎn)故事，包含《遇見漢武帝》《匈奴國(guó)歷險(xiǎn)》《胡楊林奇遇》《重回長(zhǎng)安城》。11歲的少年虎克是一位小小探險(xiǎn)家，在撥弄爺爺留給他的神秘鐘時(shí)，神奇地穿越到了遙遠(yuǎn)的西漢。在那里，他遇見了西漢使臣張騫和匈奴向?qū)Ц矢�，并和他們一�?/p>
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