本書共八章，開篇對(duì)兒童科學(xué)啟蒙教育活動(dòng)進(jìn)行了系統(tǒng)介紹，在此基礎(chǔ)上論述了學(xué)前教育對(duì)兒童發(fā)展的影響，闡述了學(xué)前兒童安全教育、生活常規(guī)與自理教育、交往的發(fā)展、家庭教育、家庭與社會(huì)的學(xué)前兒童科學(xué)教育等方面，最后論述了幼兒園與家庭合作的益處與障礙，助力家庭與幼兒園的協(xié)調(diào)工作。

本書結(jié)合女孩的心理特征和成長(zhǎng)規(guī)律，從不同角度出發(fā)，為父母?jìng)兲峁┝艘徽�套成功教子方案，使其能把握教育的正確方向和科學(xué)性，真正教到點(diǎn)子上。書中立足于男孩與女孩的不同之處、女孩天性中的優(yōu)缺點(diǎn)，介紹女孩的性格、品質(zhì)、智商、情商等各個(gè)方面的教養(yǎng)方略，有效解決了那些令女孩父母頭疼的難題，指導(dǎo)父母教出優(yōu)秀的女孩。

本書結(jié)合男孩的心理特征和成長(zhǎng)規(guī)律，從不同角度出發(fā)，為父母?jìng)兲峁┝艘徽�套成功教子方案，使其能把握教育的正確方向和科學(xué)性，真正教到點(diǎn)子上。書中立足于男孩與女孩的不同之處、男孩天性中的優(yōu)缺點(diǎn)，介紹男孩的性格、品質(zhì)、智商、情商等各個(gè)方面的教養(yǎng)方略，有效解決了那些令男孩父母頭疼的難題，指導(dǎo)父母教出優(yōu)秀的男孩。

本書從女孩的性別、安全、品質(zhì)、習(xí)慣、解決問(wèn)題的。能力、處世心態(tài)、成長(zhǎng)環(huán)境以及女孩成長(zhǎng)過(guò)程中容易進(jìn)入的誤區(qū)等多個(gè)方面，為家有女孩的家庭提供了100個(gè)教育細(xì)節(jié)。讓每一位父母都摒棄傳統(tǒng)錯(cuò)誤的家庭教育理念，成為女孩真正的朋友，并把女孩培養(yǎng)成有出息的人才。

本書針對(duì)男孩家庭教育中普遍存在的問(wèn)題和誤區(qū)，結(jié)合來(lái)自生活的典型事例，指導(dǎo)家長(zhǎng)改變教育思維，做男孩自我管理、自我激勵(lì)、自我成長(zhǎng)過(guò)程中的良師益友，在智商、情商、意志品質(zhì)、能力、習(xí)慣等方面科學(xué)教導(dǎo)，在不打不罵中培養(yǎng)出有出息的男孩。本書內(nèi)容豐富，語(yǔ)句言簡(jiǎn)意賅，但實(shí)用性較強(qiáng)，能夠突出重點(diǎn)，給父母可行的思路和操作性建議，既能夠解除

本書緊密結(jié)合當(dāng)前父母在教育子女過(guò)程中經(jīng)常遇到的問(wèn)題和困惑，結(jié)合具體情境下孩子的表現(xiàn)，解析孩子的心理狀態(tài)。本書從一個(gè)個(gè)親子溝通的案例出發(fā)，既有生動(dòng)形象的場(chǎng)景還原，又有鞭辟入里的說(shuō)理分析，還有不少實(shí)用性和操作性較強(qiáng)的意見和建議，以幫助父母掌握與孩子溝通的最佳技巧，從而增進(jìn)親子關(guān)系。

本書是一本幫助父母穩(wěn)定情緒，為孩子營(yíng)造溫馨和諧的原生家庭氛圍的書，旨在告訴家長(zhǎng)朋友們，只有父母情緒穩(wěn)定，孩子才能獲得心理上的安全感，心智才能發(fā)育成熟，才會(huì)更加健康和快樂(lè)。而且給出具體的幫助家長(zhǎng)朋友們理解孩子的行為、實(shí)現(xiàn)和孩子良性溝通的建議。

本書針對(duì)女孩從0到18歲的養(yǎng)育難題，一一進(jìn)行解答：橫向來(lái)看，書中解答的育兒?jiǎn)栴}涉及方方面面，包括培養(yǎng)女孩社交能力、自理能力等基本問(wèn)題，以及性教育等深層問(wèn)題；縱向來(lái)看，書中列舉的問(wèn)題涵蓋女孩成長(zhǎng)全過(guò)程，給予父母立體、全面的育兒之道。

本書包括的育兒?jiǎn)栴}涉及方方面面，包括培養(yǎng)男孩社交能力、自理能力等基本問(wèn)題，以及性教育等深層問(wèn)題。書中列舉的問(wèn)題涵蓋男孩成長(zhǎng)全過(guò)程，給予父母立體、全面的育兒之道。

本書作者結(jié)合自身幾十年為青少年家庭提供心理咨詢的經(jīng)驗(yàn)與養(yǎng)育5個(gè)子女的親身經(jīng)歷，對(duì)世界各地家長(zhǎng)們?cè)诤⒆犹幱诩ち覄?dòng)蕩的青春期時(shí)最關(guān)心的72個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了一一分析，并給出了富有智慧的專業(yè)解答和建議，家長(zhǎng)將領(lǐng)悟如何運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，迅速且有效地重塑孩子的行為、態(tài)度和品格。