本書圖文并茂，內附百余珍貴的照片和視頻，讓讀者感受那個火熱的年代以及新時代產業(yè)工人的拼搏力量。本書從大慶精神、鐵人精神的概念，形成的背景，形成的過程，內涵以及新時代繼承弘揚的新實踐五個方面立題，通過豐富而生動的案例，講述了從新中國成立之初到新時代，大慶油田和鐵人王進喜如何踐行以“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻”為核心的大慶精神

網(wǎng)絡空間成為新時代意識形態(tài)博弈的重要場域，建立網(wǎng)絡綜合治理體系、營造清朗的網(wǎng)絡空間具有重要意義。本書在實地調研的基礎上構建了較為系統(tǒng)、全面的網(wǎng)絡正能量綜合評價AMI指標體系，介紹了“五個一百”網(wǎng)絡正能量之榜樣、文字作品、圖片、動漫音視頻作品、專題活動的評選情況、評選活動的經驗，結合實際情況提出了對策建議，并進行了網(wǎng)絡正

2019年10月，中共中央、國務院印發(fā)《新時代公民道德建設實施綱要》，對于堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面總結近些年道德建設的成績和經驗，準確把握道德建設領域存在的不足和問題，科學分析新時代對公民道德建設提出的新要求，具有十分重要的意義。自《新時代公民道德建設實施綱要》以來，中央主要新聞媒體和地方新聞

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視公民道德建設，作出一系列重要部署，推動思想道德建設取得顯著成效。中國特色社會主義進入新時代，也對新時代公民道德建設提出了新的更高要求。2019年10月，中共中央、國務院印發(fā)《新時代公民道德建設實施綱要》,對于推動全民道德素質和社會文明程度達到一個新高度，決勝全面建成小康

2019年11月,中共中央、國務院印發(fā)了《新時代愛國主義教育實施綱要》。《綱要》指出,新時代愛國主義教育要面向全體人民、聚焦青少年,“要把青少年作為愛國主義教育的重中之重,將愛國主義精神貫穿于學校教育全過程,推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。”本套學生讀本遵循《綱要》要求,可以滿足中小學、中職學校和大學的愛國主義

2019年11月,中共中央、國務院印發(fā)了《新時代愛國主義教育實施綱要》�！毒V要》指出,新時代愛國主義教育要面向全體人民、聚焦青少年,“要把青少年作為愛國主義教育的重中之重,將愛國主義精神貫穿于學校教育全過程,推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。”本套學生讀本遵循《綱要》要求,讀本內容主要包括習近平新時代中國特色社會

2019年11月,中共中央、國務院印發(fā)了《新時代愛國主義教育實施綱要》�！毒V要》指出,新時代愛國主義教育要面向全體人民、聚焦青少年,“要把青少年作為愛國主義教育的重中之重,將愛國主義精神貫穿于學校教育全過程,推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。”本套學生讀本遵循《綱要》要求,讀本內容主要包括習近平新時代中國特色社會

2019年11月,中共中央、國務院印發(fā)了《新時代愛國主義教育實施綱要》�！毒V要》指出,新時代愛國主義教育要面向全體人民、聚焦青少年,“要把青少年作為愛國主義教育的重中之重,將愛國主義精神貫穿于學校教育全過程,推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。”本套學生讀本遵循《綱要》要求。讀本內容主要包括習近平新時代中國特色社會

時事政治

課程思政是一種育人理念，也是一種教育模式�！墩n程思政：從理念到實踐》圍繞立德樹人的根本任務，從中國傳統(tǒng)育人思想研究入手，采用歷史分析的視角，對課程思政理念的形成進行系統(tǒng)梳理；從現(xiàn)有理論文章入手，采用文獻梳理的視角，對課程思政的相關內涵、育人功能、構建策略進行適度歸納；從相關概念入手，采用比較分析的視角，力圖厘清課程思政