健康評估是護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)課程與臨床護(hù)理學(xué)科的橋梁課程，是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，也是培養(yǎng)綜合素質(zhì)型護(hù)理人才的基礎(chǔ)�！督】翟u估實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》以《健康評估》教材為指導(dǎo)，以護(hù)理職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，它的出現(xiàn)正好滿足了教學(xué)需要和崗位需要�！督】翟u估實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)/技能型人才培養(yǎng)“十三五”規(guī)劃實(shí)訓(xùn)教材》共10個實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，每個實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目分為實(shí)訓(xùn)目的

《急救護(hù)理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)/技能型人才培養(yǎng)“十三五”規(guī)劃實(shí)訓(xùn)教材》是技能型人才培養(yǎng)“十三五”規(guī)劃實(shí)訓(xùn)教材。教材包括十四個常用的急救護(hù)理實(shí)訓(xùn)。并配以插圖，以達(dá)到圖文并茂，直觀易懂的效果。旨在使臨床急救護(hù)理技術(shù)操作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，讓在校護(hù)生在護(hù)理實(shí)踐與學(xué)習(xí)中有章可循，進(jìn)一步提高臨床醫(yī)療急救護(hù)理質(zhì)量。

《中國長期護(hù)理服務(wù)體系建構(gòu)研究》是關(guān)于中國長期護(hù)理服務(wù)體系建設(shè)與完善的一部全景式研究成果。一，從社會福利責(zé)任的理論研究出發(fā)，分析了中國老年福利的社會變遷，首次建構(gòu)了中國老年社會福利的“V型責(zé)任”理論。二，運(yùn)用調(diào)查的大數(shù)據(jù)探究了中國長期護(hù)理服務(wù)的需求一供給態(tài)勢，特別是對長期護(hù)理需求的地區(qū)差異和時間差異進(jìn)行了深度論證。三，

《兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)/技能型人才培養(yǎng)“十三五”規(guī)劃實(shí)訓(xùn)教材》是兒科護(hù)理學(xué)課程的配套教材。我們以學(xué)生現(xiàn)行使用的《兒科護(hù)理學(xué)》教材為藍(lán)本，按照兒科護(hù)理理論知識與兒科護(hù)理操作技能相結(jié)合的原則，系統(tǒng)地介紹了兒科護(hù)理的技術(shù)操作規(guī)程，可供醫(yī)學(xué)護(hù)理和助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)操作時使用，亦可供兒科護(hù)理學(xué)教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)和臨床帶教中使用。

《護(hù)理學(xué)（初級護(hù)師）全真模擬卷/全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試》根據(jù)新考試大綱中的具體要求和科學(xué)復(fù)習(xí)理念，將考試大綱中的各知識點(diǎn)與學(xué)科的系統(tǒng)性結(jié)合起來，以便于考生理解。針對考生臨考階段綜合鞏固，全真模擬實(shí)戰(zhàn)考試題型及難易度，以幫助廣大考生進(jìn)行考前強(qiáng)化訓(xùn)練，是考前沖刺必備卷。

內(nèi)科護(hù)理學(xué)是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，是培養(yǎng)綜合素質(zhì)護(hù)理人才的基礎(chǔ)�！秲�(nèi)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》以《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》教材為指導(dǎo)，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，滿足教學(xué)需要和崗位需要�！秲�(nèi)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)/技能型人才培養(yǎng)“十三五”規(guī)劃實(shí)訓(xùn)教材》共包括18個實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，其中7個病例分析，11個常見內(nèi)科護(hù)理操作。每個實(shí)訓(xùn)基本包括實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)

《婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)/技能型人才培養(yǎng)“十三五”規(guī)劃實(shí)訓(xùn)教材》突出以人為本的教學(xué)理念和護(hù)理專業(yè)的服務(wù)理念，對實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)方式、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備及實(shí)訓(xùn)步驟等進(jìn)行詳細(xì)的闡述，力求做到層次分明、圖文并茂、文字通俗易懂，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和可操作性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于教師教學(xué)和學(xué)生課后對照自行練習(xí)�！秼D產(chǎn)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)/技能型人才培

本書是與人民衛(wèi)生出版社出版的《兒科護(hù)理學(xué)》(第3版)配套的學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。全書分為一站式學(xué)習(xí)指導(dǎo)和情境式實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)兩部分。一站式學(xué)習(xí)指導(dǎo)包括要點(diǎn)梳理和習(xí)題精選兩部分，習(xí)題類型包括名詞解釋、選擇題、簡答題、案例分析題；情境式實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)部分共設(shè)有14個實(shí)訓(xùn)，涉及兒科常用的護(hù)理操作技術(shù)，設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、情景導(dǎo)入、實(shí)戰(zhàn)演練、注意事項(xiàng)

急救醫(yī)學(xué)是一門以多種醫(yī)學(xué)專業(yè)知識為基礎(chǔ)，具有自身專業(yè)特點(diǎn)的醫(yī)療體系。本教材重點(diǎn)突出、精煉實(shí)用、理論緊密結(jié)合臨床，在對急救醫(yī)學(xué)常見疾病進(jìn)行全面系統(tǒng)而簡明扼要論述的同時，著重闡述急救醫(yī)學(xué)的*理論知識和技術(shù)，多用總結(jié)性圖表，以期內(nèi)容全面、規(guī)范，實(shí)用性強(qiáng)，并附急救診斷思路，以期提高思維和實(shí)踐操作能力。

本書是全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材。本書共十二個項(xiàng)目，包括緒論、院前急救、重癥患者的監(jiān)護(hù)、心肺腦復(fù)蘇、休克患者的救護(hù)、臨床常見急危重癥患者的救護(hù)、創(chuàng)傷患者的救護(hù)、急性中毒患者的救護(hù)、災(zāi)害的救護(hù)、急救護(hù)理技術(shù)等內(nèi)容。本書可供護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生使用，也可供其他相關(guān)專業(yè)的學(xué)生、教師和臨床工作者參考。本教材的主要