本書(shū)收集了60個(gè)典型病例，從主訴、病史詢(xún)問(wèn)、入院查體、輔助檢查、初步診斷、入院后診療、治療方案等方面重現(xiàn)診療過(guò)程，真實(shí)的記錄了相關(guān)病例的特征，在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)加入思維提示，反映了醫(yī)生在診療過(guò)程中的所思所想，情景重現(xiàn)，增加讀者病例積累，助力讀者練就火眼金睛、培養(yǎng)敏捷的思維、果斷地處理能力。

外科護(hù)理

《臨床路徑釋義》是對(duì)臨床路徑的答疑解惑及補(bǔ)充說(shuō)明，通過(guò)解讀每一個(gè)具體操作流程，提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員對(duì)臨床路徑管理工作的認(rèn)識(shí)，幫助相關(guān)人員準(zhǔn)確地理解、把握和正確運(yùn)用臨床路徑，解讀每一個(gè)具體操作流程，合理配置醫(yī)療資源規(guī)范醫(yī)療行為，提高醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全�！杜R床路徑釋義：腫瘤疾病分冊(cè)（上冊(cè)2018年版）》在專(zhuān)業(yè)與管理兩

《臨床路徑治療藥物釋義：職業(yè)病分冊(cè)（2018年版）》由國(guó)內(nèi)臨床藥學(xué)、藥理學(xué)等領(lǐng)域的專(zhuān)家共同編寫(xiě)，就臨床路徑及相關(guān)釋義中涉及藥物的部分進(jìn)行了補(bǔ)充釋義和拓展閱讀。全書(shū)涵蓋了藥品的政策和學(xué)術(shù)來(lái)源，并在職業(yè)病病臨床路徑及相關(guān)釋義中，對(duì)“治療方案選擇”、“選擇用藥方案”、“術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后”用藥、“醫(yī)師表單醫(yī)囑用藥”等項(xiàng)下涉及相

本書(shū)以詹華奎教授主編的全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五規(guī)劃教材、全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材（第十版）《診斷學(xué)》為藍(lán)本，各章節(jié)順序及內(nèi)容完全與原教材同步；以戴萬(wàn)亨教授主編《易學(xué)助考口袋叢書(shū)?診斷學(xué)基礎(chǔ)》為參考，進(jìn)行了補(bǔ)充、修改和更新。各章節(jié)的內(nèi)容包括：教學(xué)大綱、重點(diǎn)提示和難點(diǎn)提示。

本教材適用于中職護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)，也適用于五年一貫制相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)以及護(hù)理人員繼續(xù)教育使用。編寫(xiě)應(yīng)用PBL教學(xué)法的理念和方式，從問(wèn)題著手引申專(zhuān)業(yè)知識(shí)的闡述，采用具有典型性、知識(shí)性、針對(duì)性和啟發(fā)性的案例，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考、廣泛查閱收集資料、積極進(jìn)行社會(huì)調(diào)研、學(xué)會(huì)分工協(xié)作并承擔(dān)責(zé)任，注重培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)

本教材為全國(guó)重點(diǎn)醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育十三五規(guī)劃教材。本教材結(jié)合國(guó)內(nèi)外*資料，從臨床和教學(xué)實(shí)際出發(fā)，以培育中等專(zhuān)業(yè)護(hù)理人才為重點(diǎn)，以急危重癥護(hù)理技術(shù)為主線(xiàn)，以服務(wù)人才培養(yǎng)為目標(biāo)，充分把握教材的適用性、實(shí)用性，貼近崗位和臨床需要，從院外急救到院內(nèi)急診急救，突出救護(hù)的整體性。

康復(fù)評(píng)定技術(shù)是康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心專(zhuān)業(yè)課，主要內(nèi)容包括概述、殘疾評(píng)定、物理治療評(píng)定（人體反射評(píng)定技術(shù)、人體形態(tài)評(píng)定、關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)定、肌力評(píng)定、肌張力評(píng)定、感覺(jué)功能評(píng)定、疼痛的評(píng)定、平衡功能評(píng)定、協(xié)調(diào)功能評(píng)定、步態(tài)分析、心血管功能評(píng)定、呼吸功能評(píng)定）、作業(yè)治療評(píng)定（日常生活活動(dòng)能力的評(píng)定、軀體功能評(píng)定、知覺(jué)與認(rèn)知功能評(píng)定

本教材針對(duì)中醫(yī)藥高等職業(yè)教育康復(fù)治療、中醫(yī)養(yǎng)生保健等專(zhuān)業(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，重點(diǎn)介紹了康復(fù)治療的基礎(chǔ)知識(shí)，特別注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，可供全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)師生使用。

本書(shū)以繼承、創(chuàng)新、求實(shí)、求精為基本宗旨，力求在內(nèi)容和形式上充分體現(xiàn)精、新、實(shí)特點(diǎn)，主要特色如下：一、突出強(qiáng)調(diào)了中醫(yī)香療學(xué)的傳統(tǒng)理論。系統(tǒng)梳理介紹了中醫(yī)香療的基本理論及發(fā)展概況。二、系統(tǒng)介紹了常用芳療藥物。以《中國(guó)藥典》（2015版）為基礎(chǔ)，詳細(xì)介紹了芳香藥材的藥性、功能、應(yīng)用和現(xiàn)代研究。三、及時(shí)反映行業(yè)和學(xué)科進(jìn)展。如：