1979年以來，全國人民代表大會及其常務委員會制定了一系列的法律。為了適應各級、司法機關、人民團體、企業(yè)事業(yè)組織和廣大干部、群眾的需要，已經(jīng)由我社編輯出版了《中華人民共和國法律匯編（1979－1984）》、《中華人民共和國法律匯編（1985－1989）》、《中華人民共和國法律匯編（1990－1994）》、《中華人民共和

本書以《新時代公民道德建設實施綱要》為基礎，選取了道德建設的十個主題詞：家風傳承、中華美德、愛國情懷、敬業(yè)精神、公益之心、榜樣力量、誠信品格、制度之善、道德治理、網(wǎng)絡倫理，通過講述新時代美德故事，揭示道德領域的新問題，挖掘公民道德組成的新要素，探尋公民道德建設的新進路，突出涵養(yǎng)好品德對于“人作為人并能夠成為人”的重要性

當前，在全面建成小康社會進入決勝階段的關鍵時期，尤要重視精神文明建設對全面建成小康社會的助推作用。這是因為：就地位而言，精神文明建設從全面建成小康社會的條件逐漸演變?yōu)槟繕耍痪妥饔枚�言，精神文明建設為全面建成小康社會提供著意識統(tǒng)領、思想保障、道德滋養(yǎng)和文化條件。為此，《新時代中國精神文明建設研究》以全面建成小康社會為背景

本書以25年來國內(nèi)學術界有關“兩個文明”協(xié)調(diào)發(fā)展成果為基礎，提煉10多年來在全國80多個城市調(diào)研、指導文明城市創(chuàng)建的實踐經(jīng)驗，構建中國特色、中國氣派、中國風格的“兩個文明”協(xié)調(diào)發(fā)展理論。從國家戰(zhàn)略層面研究：“兩個文明”協(xié)調(diào)發(fā)展既是破解不同時期“不協(xié)調(diào)”難題的需要，更是保證全面小康社會建設，促進國家經(jīng)濟與社會全面、協(xié)調(diào)、

本書是檀傳寶教授進入21世紀以來在德育、美育、教育基本理論等方面諸多研究的集成。在前期對德育美學觀、信仰教育與道德教育關系研究的基礎之上，本書突出呈現(xiàn)有關教育主體性與德性生成、德育概念與德育形態(tài)、教育倫理性及德育價值、教師德育專業(yè)化、教育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型與公民教育等維度的深入思考，是對道德教育、價值教育、審美教育、公民教育、

書稿以科技托起強國夢和全面建成小康社會實現(xiàn)第一個百年奮斗目標為主題。通過開展豐富多彩的主題教育讀書活動，激發(fā)廣大青年的愛黨、愛國熱情，增強民族自豪感，不斷奮進，凝聚起同心共筑強國夢的磅礴力量！通過開展以科技興國、科技強國、科技創(chuàng)新為主題的活動，增強當代青

大別山精神主要是指中國共產(chǎn)黨領導人民在大別山革命斗爭時期所形成的堅韌忠誠的理想信念、胸懷全局的無私品格、樸誠為民的革命本色、不勝不休的頑強作風�！洞髣e山精神/中國共產(chǎn)黨革命精神系列讀本》以大別山精神孕育形成、基本內(nèi)涵、歷史地位和時代價值為主線，史論結合，通過典型事例生動展現(xiàn)了大別山精神的形成、發(fā)展進程，深刻闡釋了大別山

塞罕壩精神主要是指塞罕壩林場建設者牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展的精神。它是在塞罕壩林場建設和中國林業(yè)發(fā)展的艱苦歷程中培育形成的，是中國共產(chǎn)黨革命精神在建設和改革時期的一種新的結晶，也是中華民族精神在當代的新發(fā)展。《塞罕壩精神/中國共產(chǎn)黨革命精神系列讀本》從歷史、理論和現(xiàn)實相結合的多維視域，以塞罕壩精神的形成過程、深刻內(nèi)

20世紀50年代中期，根據(jù)當時國內(nèi)外形勢，為了保衛(wèi)國家安全、維護世界和平，以毛澤東為核心的黨中央領導集體審時度勢、高瞻遠矚，果斷地作出了獨立自主研制兩彈一星的戰(zhàn)略決策。在研制兩彈一星偉大事業(yè)的實踐中，廣大研制工作者培育和發(fā)揚了一種崇高的革命精神，這就是“熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)作、勇攀高峰”的兩彈

改革開放鑄就的改革開放精神，是中國共產(chǎn)黨革命精神譜系的重要內(nèi)容，極大豐富了民族精神內(nèi)涵，成為當代中國人民鮮明的精神標識�！陡母镩_放精神/中國共產(chǎn)黨革命精神系列讀本》分析了改革開放精神形成的時代背景、理論淵源、實踐基礎、精神源泉和文化底蘊，概括、闡釋了改革開放精神的主要內(nèi)涵，論述了改革開放精神的歷史地位、時代價值和傳承路