按照以培養(yǎng)學生實際動手能力為出發(fā)點，基于培養(yǎng)目標工作過程的理念，結(jié)合遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學院的教學設備，楊松堯、孫建暉編寫了《鐵路行車規(guī)章(高等職業(yè)教育軌道交通類校企合作系列教材)》，該書可作為鐵道交通運營管理專業(yè)的教材。本書以《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》第二篇為基礎，主要內(nèi)容包括：調(diào)車工作、編組列車、行車閉塞法、接發(fā)列車工作、列

左瑛主編的《鐵路貨運組織》內(nèi)容分為四個學習情境。學習情境一為明確鐵路貨運工作，包括貨運工作任務及場所、鐵路貨運車輛及設備和鐵路貨運基本條件三個項目；學習情境二為一般條件貨物運輸組織，包括整車貨物運輸組織和集裝貨物運輸組織兩個項目；學習情境三為特殊條件貨物運輸組織，包括闊大貨物裝載、超限超重貨物運輸組織等五個項目；學習情

鐵路行車規(guī)章是鐵道交通運營管理的一門骨干專業(yè)課，在培養(yǎng)鐵道運輸中高職技術(shù)人才方面起著重要作用。王小豐、劉東華主編的《鐵路行車規(guī)章》主要內(nèi)容包括：調(diào)車工作、接發(fā)列車工作、列車編組、《站細》編制、列車調(diào)度指揮等。通過學習，可使讀者全面系統(tǒng)地了解鐵路行車規(guī)章的基本知識，初步掌握鐵路主要行車規(guī)章的理論依據(jù)和基本規(guī)定。

賴曉燕主編的主編《接發(fā)列車作業(yè)實訓教程》是高等職業(yè)教育鐵道交通運營管理專業(yè)校企合作系列教材之一。針對高等職業(yè)教育技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的特點，本書重點突出了以接發(fā)列車作業(yè)的各項典型工作任務、工作過程為導向，培養(yǎng)學生面向工作崗位的實際能力。全書內(nèi)容共三個項目，分別為接發(fā)列車基本操作、正常情況下接發(fā)列車作業(yè)和非正常情況下接發(fā)列

根據(jù)《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》等行車規(guī)章和行車設備、行車組織辦法的變化，對原《非正常情況下機務行車安全》進行修改，。對機務行車非正常應急處理的原則、控制事態(tài)的方法和各類非正常判斷處理方法、注意事項，以及事故預防等進行了系統(tǒng)論述，對機務行車及結(jié)合部相關(guān)規(guī)章、專業(yè)知識進行了歸納論述，引用了大量的事故案例，彰顯出綜合性、系統(tǒng)性和實

全書共分為四個項目，十五個典型工作任務。項目一調(diào)車工作認知，介紹調(diào)車作業(yè)基本知識，包括調(diào)車工作基本要求、調(diào)車工作技術(shù)要求、調(diào)車信號顯示三個典型工作任務；項目二中間站調(diào)車，介紹了中間站調(diào)車作業(yè)項目與方法，包括列車摘掛作業(yè)、取送車輛作業(yè)、停留車作業(yè)、CTC模式下的中間站調(diào)車四個典型工作任務；項目三技術(shù)站調(diào)車，系統(tǒng)介紹了技術(shù)

本書包括7個項目，針對軌道交通自動售檢票系統(tǒng)的基本原理和知識體系進行了系統(tǒng)、全面的闡述，主要涉及自動售檢票系統(tǒng)的業(yè)務管理、系統(tǒng)架構(gòu)、中央系統(tǒng)、車站計算機系統(tǒng)等內(nèi)容。

《鐵路普通貨物運輸（第二版）》內(nèi)容包括：散裝貨物運輸組織，重點介紹普通貨物的運輸過程及貨車滿載等知識；裸裝貨物運輸組織，重點介紹貨物的裝載方案、避免貨物集重裝載及貨物運輸費用計算方面的內(nèi)容；包裝貨物運輸組織，重點介紹貨車施封、篷布苫蓋及貨物損失處理等方面的規(guī)定。《鐵路普通貨物運輸（第二版）》供高等職業(yè)教育鐵道交通運營管

本書共分為：概述；貨物列車及貨車技術(shù)作業(yè)過程；車站作業(yè)計劃；調(diào)車工作；車站統(tǒng)計工作；車站通過能力與改編能力幾部分，主要內(nèi)容包括：鐵路運輸?shù)淖饔眉斑\輸生產(chǎn)過程、鐵路車站等。

鐵路運輸信息系統(tǒng)應用實務