胡正剛編著的《兒童油棒畫(3)/少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)配套課本》為兒童學(xué)習(xí)油棒畫的輔助讀物，全書以科學(xué)的兒童繪畫技法為編寫指導(dǎo)，循序漸進(jìn)的展示了該畫法的基本技法和練習(xí)程序。書中所選的臨摹圖例，源自日常生活，既適合兒童的認(rèn)知水平，同時(shí)也有助于兒童加深對(duì)身邊事物的感受。此外，書中留足了供兒童摹畫的自由空間，保證了兒童在觀摩、學(xué)習(xí)

胡正剛編著的《兒童油棒畫(2)/少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)配套課本》為兒童學(xué)習(xí)油棒畫的輔助讀物，全書以科學(xué)的兒童繪畫技法為編寫指導(dǎo)，循序漸進(jìn)的展示了該畫法的基本技法和練習(xí)程序。書中所選的臨摹圖例，源自日常生活，既適合兒童的認(rèn)知水平，同時(shí)也有助于兒童加深對(duì)身邊事物的感受。此外，書中留足了供兒童摹畫的自由空間，保證了兒童在觀摩、學(xué)習(xí)

寫生是畫牡丹的基礎(chǔ)。通過對(duì)現(xiàn)實(shí)形象的寫生，才能深入了解牡丹的生動(dòng)形色、具體生長規(guī)律和特征，并為創(chuàng)作積累必要的形象與素材。我國繪畫大多采用現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作的方法，在北宋時(shí)期就形成了以寫生為基礎(chǔ)，以寓興、表意為歸依的藝術(shù)傳統(tǒng)。古代許多畫家都面向生活，從廣闊豐富的現(xiàn)實(shí)生活中汲取素材，進(jìn)行加工創(chuàng)作。如《中國畫論》記載，宋代著名畫家

王道中先生1954年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，師承于非闇、田世光兩位花鳥畫大師。在繪畫風(fēng)格上其繼承了北宋院體花鳥畫追求精密不茍、刻意求真、色彩絢麗、寓意祥瑞的裝飾畫風(fēng)，是中國北方工筆重彩花鳥畫的傳人。早在20世紀(jì)60年代，他就以擅長畫牡丹而聞名全國。 以動(dòng)植物為主要描繪對(duì)象的中國傳統(tǒng)花鳥畫，根據(jù)題材又可細(xì)分為花卉、翎毛、蔬果

《中國名家技法經(jīng)典：王道中畫工筆牡丹》中從牡丹結(jié)構(gòu)、生長規(guī)律，寫生牡丹的方法、構(gòu)圖、勾線技法、設(shè)色等方面，對(duì)怎樣畫好工筆重彩牡丹進(jìn)行了全方位的總結(jié)，并配以啟迪性很強(qiáng)的文字介紹中，還穿插有畫工精湛的示范圖例（包括用筆、設(shè)色的步驟圖），便于讀者理解、臨摹和借鑒。其中，關(guān)于寫生牡丹的方法、寫生牡丹的三個(gè)階段及三個(gè)境界的論述，

王道中先生1954年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，師承于非闇、田世光兩位花鳥畫大師。在繪畫風(fēng)格上其繼承了北宋院體花鳥畫追求精密不茍、刻意求真、色彩絢麗、寓意祥瑞的裝飾畫風(fēng)，是中國北方工筆重彩花鳥畫的傳人。早在20世紀(jì)60年代，他就以擅長畫牡丹而聞名全國。以動(dòng)植物為主要描繪對(duì)象的中國傳統(tǒng)花鳥畫，根據(jù)題材又可細(xì)分為花卉、翎毛、蔬果、

《靈感&技法的突破：解密當(dāng)代國際水彩名家創(chuàng)作（第2卷）》由國內(nèi)外知名水彩畫家周天涯老師和美國加州大學(xué)洛杉磯分校高級(jí)研究員侯汝安博士合作編著，介紹了美國當(dāng)代九位著名水彩畫家的水彩藝術(shù)創(chuàng)作，其中包括：一篇?jiǎng)?chuàng)作感悟（涉足他們的藝術(shù)追求和如何撲捉靈感、構(gòu)思與構(gòu)圖、工具和材料，以及所用的特殊技法等），一張作品的示范步驟圖和說明，

齊白石，是20世紀(jì)中國*負(fù)盛名、*具創(chuàng)作力和影響力的中國畫大師，同時(shí)也是自創(chuàng)一格的書法家、篆刻家。原名純芝，字渭清，又號(hào)蘭亭。王明明呈獻(xiàn)給讀者的《齊白石(2)》收錄的作品是從北京畫院珍藏的齊白石作品中精選出來的，分十大類別，由院內(nèi)理論研究部的研究人員撰寫鑒賞詞條，由畫及人，聯(lián)系齊白石的人生經(jīng)歷、藝術(shù)思想、思想情感，對(duì)齊

河南省青藤書畫藝術(shù)中心在2013年用半年多時(shí)間，共同編輯《青藤素描基礎(chǔ)教程幾何形體》、《青藤素描基礎(chǔ)教程靜物》，兩本書中共有范畫近60余幅，并帶有詳細(xì)步驟提示和重點(diǎn)提示。前言學(xué)素描的孩子，什么年齡開始學(xué)？先學(xué)什么再學(xué)什么？作為家長，這也許是您最想問的問題，同樣，這也是令許多從事基礎(chǔ)美術(shù)教育的工作者一直深感困惑的問題。在

本書集水粉、水彩、油畫、鋼筆畫為一體。通過詳細(xì)的工具材料的準(zhǔn)備、基本技法的講解、作畫步驟的說明、作品深入的點(diǎn)評(píng)和課后系統(tǒng)的練習(xí)，全面幫助廣大讀者掌握風(fēng)景寫生的表現(xiàn)技法。