《FlashCS6標準培訓(xùn)教程》全面系統(tǒng)地介紹FlashCS6的基本操作方法和網(wǎng)頁動畫的制作技巧,包括FlashCS6基礎(chǔ)入門、圖形的繪制與編輯、對象的編輯與修飾、文本的編輯、外部素材的應(yīng)用、元件和庫、基本動畫的制作、層與高級動畫、聲音素材的導(dǎo)入和編輯、動作腳本應(yīng)用基礎(chǔ)、制作交互式動畫、組件和行為、商業(yè)案例實訓(xùn)等內(nèi)容。
《PhotoshopCC平面設(shè)計應(yīng)用案例教程(第四版)》以案例作為主線,在具體應(yīng)用中體現(xiàn)軟件的功能和知識點。根據(jù)Photoshop的使用習(xí)慣,由簡到繁精心設(shè)計了88個實例,由高校老師及一線設(shè)計師共同編寫,循序漸進地講解了使用Photoshop制作和設(shè)計專業(yè)平面作品所需要的知識。全書共分12章,包括Photoshop軟件
《網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)教程》主要內(nèi)容包括:網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)概論、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備、路由器技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備基本配置、靜態(tài)路由、RIP協(xié)議、OSPF協(xié)議、BGP協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換、交換機技術(shù)基礎(chǔ)、虛擬局域網(wǎng)、交換網(wǎng)絡(luò)的鏈路冗余、網(wǎng)關(guān)冗余等。
本書針對網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程安裝施工和組網(wǎng)實施階段的主要技術(shù)展開討論。重點闡述了如何根據(jù)網(wǎng)絡(luò)總體方案來設(shè)計和實施網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng),內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)背景知識、通信介質(zhì)與布線組件、綜合布線系統(tǒng)設(shè)計、施工、測試等過程的技術(shù)細節(jié)及案例。
本書針對互聯(lián)網(wǎng)信息安全問題的防范與對策進行了研究,首先對互聯(lián)網(wǎng)信息安全進行了相關(guān)概述;其次分別從互聯(lián)網(wǎng)信息安全控制機制與評價、互聯(lián)網(wǎng)信息安全保障機制以及中外互聯(lián)網(wǎng)信息安全法制建設(shè)比較三個方面對現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)信息安全情況進行了探討;最后從我國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟信息安全問題、移動互聯(lián)網(wǎng)的信息安全問題、、個人互聯(lián)網(wǎng)信息安全問題、城市互
本書分九章,內(nèi)容包括:計算機基本知識、計算機信息處理技術(shù)、Windows10基本操作、文件及文件管理、定制個性化工作環(huán)境、Windows10基本管理等。
本書共分8章,包括三維數(shù)字技術(shù)與影視生產(chǎn)流程、Maya界面與建;A(chǔ)知識、曲線變形建模、多邊形建模工具、燈光和渲染、材質(zhì)與紋理、置換凹凸和基于圖像照明等內(nèi)容。
本書利用虛擬世界環(huán)境培養(yǎng)讀者創(chuàng)新實踐能力,講解了There虛擬世界的基本使用、虛擬化身形象打扮、模型創(chuàng)建、島嶼規(guī)劃、小組協(xié)作等方面的知識。在模型建設(shè)中,以簡易模型創(chuàng)建為起點,融合生活中日常物件的分解與制作,分析了以馬為代表的復(fù)雜模型創(chuàng)建方法,實踐了分解思維的魅力。
本書作者引入了一個Web設(shè)計框架。該框架的內(nèi)容策略、性能優(yōu)化、設(shè)計和用戶體驗、綠色托管組件,若采用可持續(xù)性原則設(shè)計,能改變產(chǎn)品和服務(wù)對環(huán)境的影響。本書重點介紹了可持續(xù)性原則在這四個方面的應(yīng)用。怎樣做才能既為用戶提供流暢的體驗,又可減少數(shù)字產(chǎn)品和服務(wù)對環(huán)境的影響?答案盡在書中。本書主要內(nèi)容有:為什么現(xiàn)有內(nèi)容的90%是去年
全書共分7章,以翻轉(zhuǎn)課堂形式編排,內(nèi)容覆蓋計算機網(wǎng)絡(luò)概述、TCPIP原理、以太網(wǎng)交換機及VLAN原理、路由器硬件基礎(chǔ)、路由基礎(chǔ)、OSPF動態(tài)路由協(xié)議、IP業(yè)務(wù)簡介等章節(jié),課程內(nèi)容設(shè)計了教學(xué)目標分析、教學(xué)內(nèi)容分析、知識點結(jié)構(gòu)及教學(xué)案例分析。