本書是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版、高職高專學(xué)前教育課崗證一體化新形態(tài)教材、國(guó)家職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套教材。本書全面、系統(tǒng)地闡述了幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本理論，幼兒園各種教育環(huán)境及玩教具設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、基本方法和基本技能，幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境及區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、幼兒園各類墻飾和玩教具的設(shè)計(jì)與制作等內(nèi)容

本書介紹了幼兒園全健康教育概述、身體運(yùn)動(dòng)與健康、精神狀態(tài)與健康、社會(huì)適應(yīng)與健康、安全教育與健康等內(nèi)容。

本套書通過展現(xiàn)小豬佩奇的日常生活，利用精彩的立體機(jī)關(guān)，緊扣主題，幫助小朋友們?cè)谟螒蛑蝎@取知識(shí)。包括《校園生活》《交通工具》《一起玩游戲》《一起學(xué)數(shù)字》4冊(cè)。 《校園生活》介紹了佩奇和朋友們?cè)趯W(xué)校的課程與生活，如芭蕾舞課、體育課、畫畫、打籃球等。通過展現(xiàn)佩奇的校園生活，讓小朋友了解校園，發(fā)現(xiàn)上學(xué)的樂趣。 《交通工具》用各

《早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)》以時(shí)間為順序，敘述0～3歲嬰幼兒身心及智能發(fā)展的特點(diǎn)；以空間為順序，介紹從家庭到早教機(jī)構(gòu)、從兒童樂園到社區(qū)等不同活動(dòng)空間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。本書借鑒了多元智能理論，把空間按不同的智能來分區(qū)，然后介紹在各個(gè)不同智能區(qū)域（根據(jù)嬰幼兒的年齡和身心發(fā)展特征）投放材料的方法和注意事項(xiàng)，以及教師在環(huán)境中的影響因素，以此

《新疆學(xué)前民族兒童雙語發(fā)展與閱讀教育研究》是教育部人文社科研究重點(diǎn)基地2011年度重大課題，新疆學(xué)前兒童漢語讀寫能力萌發(fā)與早期漢字習(xí)得基于腦科學(xué)與語料庫(kù)研究方法的探討的主要研究成果。歷經(jīng)三年認(rèn)真研究工作，研究團(tuán)隊(duì)采集來自較大樣本一手新疆學(xué)前兒童雙語發(fā)展與閱讀教育的系列數(shù)據(jù)，并在多種研究方法參與的數(shù)據(jù)分析過程中，獲得了有

總有許多故事是小朋友百聽不厭，讓家長(zhǎng)一遍遍去講給他（她）聽的；也總有許多故事，在家長(zhǎng)講完后，會(huì)引發(fā)孩子的思考，一遍遍追問“這是什么”“為什么會(huì)那樣”。這本書里精選了孩子喜愛的三個(gè)經(jīng)典小故事：《小蝌蚪找媽媽》《東郭先生和狼》《魔鬼的三根金頭發(fā)》。簡(jiǎn)潔的語言，加上精美的插圖，能讓孩子在閱讀中學(xué)會(huì)淺顯的做人做事的道理。還等什

總有許多故事是小朋友百聽不厭，讓家長(zhǎng)一遍遍去講給他（她）聽的；也總有許多故事，在家長(zhǎng)講完后，會(huì)引發(fā)孩子的思考，一遍遍追問“這是什么”“為什么會(huì)那樣”。這本書里精選了孩子喜愛的三個(gè)經(jīng)典小故事：《三個(gè)和尚》《八戒吃西瓜》《八仙過�！贰：�(jiǎn)潔的語言，加上精美的插圖，能讓孩子在閱讀中學(xué)會(huì)淺顯的做人做事的道理。還等什么，快打開書本

總有許多故事是小朋友百聽不厭，讓家長(zhǎng)一遍遍去講給他（她）聽的；也總有許多故事，在家長(zhǎng)講完后，會(huì)引發(fā)孩子的思考，一遍遍追問“這是什么”“為什么會(huì)那樣”。這本書里精選了孩子喜愛的三個(gè)經(jīng)典小故事：《小馬過河》《狐假虎威》《杰克與魔豆》。簡(jiǎn)潔的語言，加上精美的插圖，能讓孩子在閱讀中學(xué)會(huì)淺顯的做人做事的道理。還等什么，快打開書本

總有許多故事是小朋友百聽不厭，讓家長(zhǎng)一遍遍去講給他（她）聽的；也總有許多故事，在家長(zhǎng)講完后，會(huì)引發(fā)孩子的思考，一遍遍追問“這是什么”“為什么會(huì)那樣”。這本書里精選了孩子喜愛的三個(gè)經(jīng)典小故事：《小貓釣魚》《桃太郎》《咕咚來了》。簡(jiǎn)潔的語言，加上精美的插圖，能讓孩子在閱讀中學(xué)會(huì)淺顯的做人做事的道理。還等什么，快打開書本，和

總有許多故事是小朋友百聽不厭，讓家長(zhǎng)一遍遍去講給他（她）聽的；也總有許多故事，在家長(zhǎng)講完后，會(huì)引發(fā)孩子的思考，一遍遍追問“這是什么”“為什么會(huì)那樣”。這本書里精選了孩子喜愛的三個(gè)經(jīng)典小故事：《猴子撈月》《狼和七只小羊》《狐貍和烏鴉》。簡(jiǎn)潔的語言，加上精美的插圖，能讓孩子在閱讀中學(xué)會(huì)淺顯的做人做事的道理。還等什么，快打開