本書共分為七部分，主要內(nèi)容包括：包裝紙盒設(shè)計基礎(chǔ)知識；折疊紙盒延長設(shè)計；折疊紙盒斜線設(shè)計等。

《“十二五”國家重點圖書出版規(guī)劃項目·材料科學院與工程技術(shù)系列：原子論在材料科學中的應(yīng)用》由6部分構(gòu)成。第1章結(jié)合Demokritos思想及現(xiàn)代量子力學概念，提出2個定義，10個公理，10個定理。第2章介紹對于材料理解的一種具體手段，分子軌道法的一種改進的Htickel計算法。第3章通過電子與光子的相互作用，展開對材

本書主要內(nèi)容包括緒論、制圖的基本知識與基本技能、正投影基礎(chǔ)、立體及其表面交線、組合體視圖的繪制與識讀、軸測圖、工程圖樣的表達方法、常用機件及結(jié)構(gòu)要素的表示法、零件圖、裝配圖、計算機繪制二維圖形、計算機繪制三維圖形及附錄等。

《工程教育叢書：工程教學指南》是長期從事工程教育、教學研究和實踐的美國普渡大學化工學院著名教授菲利普·萬科特及其同事弗蘭克·奧雷維克孜共同撰寫的一本“工程教學”方面的力作。書中匯集了作者從20世紀80年代至今的教育教學研究理論與經(jīng)驗，出版后被工程教育界人士廣泛引用。其獨到的分析和深邃的思想被廣為接受，被譽為“一本關(guān)于工

本書為全國電力高職高�！笆�二五”規(guī)劃教材公共基礎(chǔ)課系列教材。本書具有以下特點：一，內(nèi)容由淺人深，通俗易懂；弱化理論證明，加強學生應(yīng)用能力培養(yǎng)，體現(xiàn)數(shù)學在專業(yè)課中的應(yīng)用；二，內(nèi)容涵蓋性強，包含了理工類高職高專院校各專業(yè)所需的工程數(shù)學知識；三，注重能力培養(yǎng)，加強思路引導，強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握；四，知識的引入以專業(yè)需求為出發(fā)點

《全國高等職業(yè)教育規(guī)劃教材：包裝設(shè)計與印前制作技術(shù)案例（藝術(shù)類專業(yè)）》采用包裝設(shè)計技能加項目的編寫模式，強化理論和實踐教學相結(jié)合，提升學生動手能力。教學設(shè)計以激發(fā)創(chuàng)意、開拓思路為主，具體操作為輔，同時在設(shè)計項目中講解了印前技術(shù)要點知識。本書以包裝設(shè)計知識的“必需、夠用”為度，案例均為符合企業(yè)技術(shù)要求的實際包裝設(shè)計項目，

《有限單元法及工程應(yīng)用》是作者多年從事有限元教學、科學研究、工程實踐和培訓工程技術(shù)人員經(jīng)驗的積累與總結(jié)。全書分為8章。第1章為緒論，介紹了有限元的發(fā)展概況和《有限單元法及工程應(yīng)用》的寫作目的，第2章為彈性力學的基本方程和定解條件，第3章為平面問題的有限單元法，第4章為空間問題的有限單元法，第5章為板殼問題的有限單元法，

《普通高等學校材料科學與工程類專業(yè)新編系列教材：無機非金屬材料熱工基礎(chǔ)》是“從廣泛與新穎的視角，用科學與邏輯的次序、以實用與豐富的內(nèi)容”來論述無機非金屬材料熱上基礎(chǔ)方面的知識。重點強調(diào)：摹本概念，相關(guān)理論、計算方法、新知識，新視野，新思路，尤其是將目前“節(jié)能減排”的理念與知識融人其巾，以擴展讀者的視野，更新人們的觀念。

設(shè)計與產(chǎn)品創(chuàng)新，在理論與實踐的相互交織中，在涉及經(jīng)濟、社會、自然、人文、倫理等廣泛的領(lǐng)域中不斷地思辨與探索，在時代趨向多元化、復雜化和充滿變化的大背景下，相互依托、互為發(fā)展，顯示出高度的相關(guān)性和趨同性。充分發(fā)掘與認識設(shè)計在產(chǎn)品創(chuàng)新過程中的風險問題，這是兩者之間關(guān)系的更深層次的探索，也是經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。

《高等學校電氣工程類系列教材：工程流體力學（第2版）》力求以一種較新穎的方式系統(tǒng)地介紹工程流體力學的基本原理及其應(yīng)用。全書共分12章，內(nèi)容包括緒論、流體靜力學、流體運動的基本概念和基本方程、流體運動的流態(tài)與水頭損失、有壓管道中的定常流與孔口、管嘴出流、有壓管道中的非定常流、氣體動力學基礎(chǔ)、明渠中的定常流與堰流、理想流體