本書分為教育發(fā)展研究、學(xué)校建設(shè)研究、課程開發(fā)研究、教學(xué)策略研究、師生成長研究五章，具體內(nèi)容包括：鄭州市中小學(xué)午餐供餐政策實施中的問題與對策研究、鄭州市普通高中多樣化發(fā)展路徑選擇研究、鄭州市教育發(fā)展戰(zhàn)略研究等。

本書追蹤分析了法國近五年來的教育政策,系統(tǒng)性地梳理了法國基礎(chǔ)教育、高等教育與研究領(lǐng)域的重大改革舉措,特別關(guān)注了法國的學(xué)制改革、信息化建設(shè)、教材建設(shè)、大學(xué)招生制度改革、高等教育國際化等重要議題。

專著，隨著我國進(jìn)入中國特色社會主義新時代，對社會治理能力提出了更高要求。因此，有必要依靠人工智能等新興技術(shù)促進(jìn)社會治理的發(fā)展，更好地解決新的歷史背景下社會治理過程中的新問題。本書是作者們在近幾年嘗試運用人工智能解決教育管理信息化中痛點、難點問題研究的一個梳理，并為讀者介紹了人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)的相關(guān)概念，以及人工智能在

《隋唐五代教育研究》是一部斷代教育專題史，依據(jù)“突出專題，兼顧編年”的原則，分為文教政策、官學(xué)、私學(xué)和教育思想四編，首次對隋唐五代380年間的教育作了深入系統(tǒng)的研究，全面呈現(xiàn)這一時期教育發(fā)展變化的全貌，很大程度上彌補(bǔ)了國內(nèi)相關(guān)研究的不足，堪稱該領(lǐng)域的奠基之作。

《隋唐五代考試研究》是一部斷代教育專題史，提供了一幅較為完整的隋唐五代考試歷史景象。研究視域開闊，兼顧學(xué)�？荚嚺c科舉考試、科舉考試與官員銓選、考試的主要科目與次要科目、隋唐考試與五代考試、考試與考試管理。

本書是法國當(dāng)代著名思想家莫蘭的最新著作。在書中,作者著眼于人們的生活,探討了生活的定義,生活的意義以及生活方法,由此切入來研究教育問題。作者倡導(dǎo)對教育進(jìn)行深度的改革,讓教育回歸它最基本的任務(wù),亦如盧梭所言:教會生活。這其中的關(guān)鍵是通過教育,讓每個人獲取自立的能力,學(xué)會抵御錯誤與幻想,懂得實踐理解他人,學(xué)會直面不確定。最

隨著近代學(xué)堂的創(chuàng)立和民國的建立,近代教育煥發(fā)了勃勃生機(jī),南京作為民國政府的首都,其教育發(fā)展自然走在了全國的前列,南京的近代教育檔案也是最為齊備的。本書通過收集和整理南京近現(xiàn)代教育的檔案,真實地記錄了南京教育發(fā)展的軌跡和學(xué)�，F(xiàn)代化的重要歷史進(jìn)程。這為我們今天研究教育的發(fā)展和改革,起到了重要的啟迪作用�！赌暇┙�代教育檔案》

本書是一份珍貴史料,有關(guān)抗日戰(zhàn)爭時期國立中山大學(xué)、私立嶺南大學(xué)等廣東高校遷至韶關(guān)等地繼續(xù)辦學(xué)的歷史。就像西南聯(lián)大,廣東的高校其時也面臨戰(zhàn)火危險但依然肩負(fù)教育興國的重任。這是一段不能遺忘的、可歌可泣的歷史。大量珍貴檔案收藏于廣東省檔案館,本次從中發(fā)掘、整理,其中包括遷校歷史背景、校園興建、科研教研以及抗戰(zhàn)救國等多方面內(nèi)容

教育作為一種外溢性強(qiáng)、覆蓋范圍廣且具有持續(xù)積累性的公共產(chǎn)品,對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的作用不言而喻。如何更好地解決教育財政問題,尤其是如何建立適合本國國情的教育財政體制,是當(dāng)今世界許多國家共同面臨和急需探索解決的問題,因此需要進(jìn)一步加強(qiáng)對教育財政政策的研究。本書基于教育財政與教育經(jīng)費分八章展開研究,首先對我國財政性教育經(jīng)費投入現(xiàn)

本書以孔子學(xué)院、歌德學(xué)院、法語聯(lián)盟、英國文化協(xié)會、卡蒙斯學(xué)院、塞萬提斯學(xué)院、日本國際交流基金會、世宗學(xué)堂等世界主要語言傳播機(jī)構(gòu)年度報告與官方網(wǎng)站相關(guān)信息為依據(jù)，將課程、師資與教學(xué)資源作為世界主要語言傳播機(jī)構(gòu)辦學(xué)狀況的主要觀測點，通過問卷調(diào)查、典型案例分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方法開展整體比較研究，揭示國際語言傳播機(jī)構(gòu)教學(xué)發(fā)展的關(guān)