隨著“一帶一路”倡議提出與全面推進，國家對掌握多種外語能力的“復語型”人才的需求日益加強。2018年教育部提出第二外語、第三外語公共外語教學改革，標志著我國外語教育規(guī)劃的多語轉(zhuǎn)向。在“二十大”精神指引下，高等教育的多語人才培養(yǎng)成為外語教育工作者新的任務和挑戰(zhàn)，更是增強國際傳播力，講好中國故事，傳播好中國聲音的人才基礎。

語言學（linguistics）是以人類語言為研究對象的學科，探索范圍包括語言的性質(zhì)、功能、結(jié)構(gòu)、運用和歷史發(fā)展，以及其他與語言有關(guān)的問題。語言學研究的對象是客觀存在的語言事實。不管是現(xiàn)代的語言還是古代的語言，都是客觀存在的語言現(xiàn)象。本書是一本語言學理論教材，適合漢語言文學、外國語言文學、對外漢語等專業(yè)的本科生教學使用

本書共五章。第一章為總報告，第二至第五章分別報告了2022年我國高等外語教育教學、基礎外語教育教學、外語教師教育與發(fā)展、信息技術(shù)與外語教育教學的發(fā)展狀況，涉及多個外語語種和不同的外語教育層次，記錄了我國外語教育在2022年的發(fā)展和變遷。

本書收錄中外關(guān)于讀書的箴言二千余條，凡十萬余言，含中國古代、近代，中國現(xiàn)代、當代，外國三大部分。書中各條箴言，按內(nèi)容分編為二十篇，每篇均以箴言作者、出處的時序、地域排列。

本書從理論層面和實踐層面講述了職場口才的重要性，并側(cè)重于講述職場口才的基本常識和訓練技巧。本書首先介紹了語音訓練、體態(tài)語表達、服飾及禮儀等內(nèi)容；然后講述了職場交際的基本技巧和職場交際的各種話術(shù)，從控場藝術(shù)等實戰(zhàn)職場角度教會大家變“不可能”為“可能”；最后就求職面試、競聘演講、營銷口才等職場口才的基本知識、表達技巧、應對

本書收錄作者代表性學術(shù)論文33篇，內(nèi)容涉及語音、詞匯、訓詁、語法、文字、辭書、方言、文獻考證等方面。

《數(shù)智時代下教學做合一在外語實驗教學中的應用研究》，緊密貼合當下數(shù)智時代發(fā)展趨勢，從數(shù)智時代、高校教師代際差異中的信息技術(shù)素養(yǎng)、數(shù)智時代與教學做合一、教學做合一在外語實驗教學中的應用、教學做合一在外語實驗教學中的應用案例研究等方面入手，闡述了數(shù)智時代對高校教育教學發(fā)展的推動，以期為構(gòu)建數(shù)智時代背景下高校外語實驗課程教學

本書共十講，內(nèi)容包括：閱讀導引、語言研究的對象、語言單位、語料類型、事實與理論、命名與創(chuàng)新、類比與直覺、競爭性發(fā)現(xiàn)、跨學科方法、語言與國家。

本書是“韓禮德文集”（CollectedWorksofM.A.K.Halliday）第11卷的中文譯本；1-10卷中譯本已經(jīng)由北京大學出版社出版。第11卷主要收集系統(tǒng)功能語言學創(chuàng)始人韓禮德在21世紀以來所發(fā)表的代表性論文12篇，分為三個部分。本書集中體現(xiàn)了韓禮德先生在新世紀以來的主要學術(shù)思想，充滿了一位偉大的語言學家的

本書從意義分析出發(fā)，以建立一種以使用語言為主要分析對象以及表述工具的語言邏輯為追求目標，提出了若干與思想及其表達與理解相關(guān)的語言邏輯思想。全書所論及的“語言邏輯”與“自然語言邏輯”屬于同一概念的兩種不同表達。