在國際國內(nèi)大形勢下，國家需要改革，企業(yè)需要轉型，個人需要轉變，這些都離不開創(chuàng)新。如何進行創(chuàng)新，是擺到人們面前的一項重要任務。創(chuàng)新不但要培養(yǎng)人們積極向上的、開放的心態(tài)，具有右腦的思維模式，還需要一套創(chuàng)新思維設計的方法論和工具，使得創(chuàng)新可以直接落地。和國內(nèi)外同類書籍的最大區(qū)別是，《創(chuàng)新設計思維（第2版）：創(chuàng)新落地實戰(zhàn)工具和

好不容易冒出的靈感，還沒記下來就忘了記在筆記本上的內(nèi)容，卻怎么也找不到……你是否也經(jīng)常遇到類似的問題？《一學就會的便箋筆記法》將帶你輕松走出筆記的困境。日本知名筆記專家坂下仁自創(chuàng)了便箋筆記法，兼容了手賬和筆記本的使用方式，只需要1個筆記本和1個便箋，就涵蓋了工作方法、創(chuàng)意方法和學習方法的思維

思維導圖可以幫助人們提升思考力、促進大腦進行聯(lián)想，跳出固有的思維模式。不但能夠培養(yǎng)你掌握思考力來分析與解決問題，還能夠幫助你進行結構化思考。《從零開始學思維導圖》分三個階段循序漸進地訓練你的思考力�！敖邮堋笔强壳半A段：將對自己大腦的種種成見撇在一邊，嚴格按照思維導圖規(guī)則和給定的范式�！皯�用”是第二階段：把練習思考力的思

本書融科學性、實用性、系統(tǒng)性、可讀性于一體，以思維導圖的形式介入廣大學生和各行各業(yè)學習者的生活、工作中，用簡明易懂的講解和實用易學的心智圖挖掘其創(chuàng)造潛能、思維潛能、精神潛能、記憶潛能、身體潛能、感覺潛能、計算潛能和文字表達潛能……解決各類疑難問題，使我們的生活、工作更加輕松、更富成效。

我們正處于一個創(chuàng)意停滯的時代。一直以來，我們都習慣于按照業(yè)界約定俗成的做事方法解決問題，搜索引擎技術的進步更是改寫了我們的思維方式，削弱了我們思考的能力。在這種惰性思維的長期主導下，你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)很難進行創(chuàng)造性、批判性的思考了。 為什么當下我們?nèi)绱巳狈��?chuàng)新思維？大前研一認為，是過去的成功經(jīng)驗讓我們產(chǎn)生了一種我是專家的

本書以邏輯故事為前導，分析、講解邏輯學知識，包括對邏輯概念、判斷、推理、歸納、論證等的深入解讀，并在此基礎上引申出相關的邏輯理論。同時，依據(jù)這些邏輯學知識，對邏輯思考力的作用、來源、訓練及提升方法加以詳細講解和說明，幫助讀者加深對邏輯思考力的理解，提高邏輯思考力水平。

思維是人類*本質的一種資源，是一種復雜的心理現(xiàn)象，心理學家與哲學家都認為思維是人腦經(jīng)過長期進化而形成的一種特有的機能，并把思維定義為：人腦對客觀事物的本質屬性和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的規(guī)律性所做出的概括與間接的反應。我們所說的思維方法就是思考問題的方法，是將思維運用到日常生活中，用于解決問題的具體思考模式。

《大腦的奧秘》本書為思想者指南系列叢書（中文版）中的一本，屬于其中的"基礎篇"。全書分為八大部分，系統(tǒng)介紹思維運作方式，從而為理解大腦和思維奠定概念性的基礎，進而為思辨能力的培養(yǎng)做好鋪墊。語言簡潔明快，內(nèi)容生動易懂，舉例生動具體。

本書除了講述思維導圖的知識，作者還結合了教學輔導的經(jīng)驗與個人的學習使用心得，有針對性地進行了擴展，解答了大家平時較為關注的幾方面問題，如為什么我(家長)要跟孩子一起學習思維導圖、怎樣使用思維導圖才能讓孩子快速“漲分”、如何使用思維導圖來減輕孩子的學習壓力等。

《會圖解思考的人*厲害·修訂本》一共列舉了38種世界上重要的圖解思考法，用來指導人們運用這些思考法解決日常生活和工作中遇到的各種實際問題。 這些思考法包括：一定要懂的基本思考法，如金字塔結構法、水平思考法與垂直思考法、發(fā)散型思考法與收斂型思考法等；與創(chuàng)意聯(lián)想相關的思考法；與規(guī)劃相關的思考法；與問題的厘清相