《客英詞典》由英國長老會紀多納（DonaldMaciver）、瑪堅繡（M.C.Mackenzie）所著，上海美華書館（Shanghai: AmericanPresbyterianMissionPress）于1905年出版。正文為1216頁。正文前有《說明》和《序言》�！墩f明》分成客家人、客家話、客話聲調(diào)、與其他方言關(guān)系

龍文是古代一種千里馬的名稱，它只要看見鞭子的影子就會奔跑馳騁。《龍文鞭影》的故事，給予青少年鞭策和激勵，使之*終成為千里馬�！洱埼谋抻啊分饕�介紹中國歷史上的人物典故和逸事傳說，四字一句，兩句押韻，讀起來抑揚頓挫，朗朗上口。它廣泛地汲取了前人的若干蒙書的材料，融入了二十四史的不少人物典故和神話、小說、筆記，是一部集聚自然

本書是國家語委漢語語匯分技術(shù)委員會秘書長、中國民俗語言學會副會長，南開大學楊琳教授的學術(shù)論文選集。書稿由作者在《歷史語言學研究》、《古籍研究》、《辭書研究》、《古漢語研究》、《中國文字研究》、《古籍整理研究學刊》、《中國典籍與文化》、《敦煌研究》等權(quán)威刊物發(fā)表的250多篇論文中精心篩選出來的67篇文章組成。全書分“詞匯

本書以漢字的起源和發(fā)展為主線，以漢字中的故事“字里乾坤”為點綴，提綱挈領地闡述了漢字與文化，用嚴謹而活潑的文筆簡要介紹了漢字與農(nóng)耕文化、飲食文化、中醫(yī)文化、玉文化、車馬文化、商業(yè)、法律、干支、數(shù)字、書簡、禮儀等相關(guān)聯(lián)的方方面面。閱讀此書，讀者不僅能領會漢字的本義，還可以增長傳統(tǒng)文化常識，在不知不覺之中掌握數(shù)百個漢字之微

本次修訂主要結(jié)合最新行業(yè)標準進行內(nèi)容更新。第一、二章主要從文體角度介紹文書、商務文書以及公文寫作基本規(guī)律，第三至八章以文書寫作的典型案例導入有關(guān)內(nèi)容，系統(tǒng)闡述各類文書寫作的特點、要領，第九章即本書最后一章，以介紹商務文書處理方法為收尾，為學生全面系統(tǒng)地領會各類文書的處理方法與技巧，提供了有利條件。

本書是作者所主持的國家社科基金課題通過語言文字塑造民族國家:中國近代國語運動研究的結(jié)項成果，獲得了專家一致好評，結(jié)項結(jié)果為優(yōu)秀。國語運動作為現(xiàn)代中國國家建構(gòu)過程中的重要一環(huán)，既有文化想象的層面，也有知識分子與普通大眾的參與和實踐過程，作者引入社會文化史的視角，透過這一場上下合謀的文化運動，可以透視出現(xiàn)代中國國家重建的艱

“博雅漢語”系列教材由北京大學具有豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀骨干教師編寫而成，分為三個子系列：綜合系列（9冊）、聽說系列（9冊）、讀寫系列（6冊）。三個子系列之間有機聯(lián)系，可以配套銜接使用，形成多維度的立體教學機構(gòu)，也可以依據(jù)教學實際需要獨立使用。 教材的特點體現(xiàn)在以下三個方面： 1、編寫思路新，與國際先進教學理念接軌：三

“預科專業(yè)漢語教程”系列教材，適合具有中級以上漢語水平、準備在中國大學本科（文科）進行專業(yè)學習的外國人使用。本教材以專業(yè)性內(nèi)容為主題，以提高漢語水平為主要目的，以接觸中國一般性專業(yè)知識、積累專業(yè)詞匯、訓練專業(yè)學習基本方法為次要目的，以實現(xiàn)語言學習與專業(yè)學習的直接連通為預期目標。本教材力圖做到：語言知識與專業(yè)基礎知識相結(jié)

《漢字國學》揭開語言文字的本質(zhì)以及轉(zhuǎn)注、假借之謎，發(fā)現(xiàn)漢字與西方文字分道揚鑣的關(guān)鍵期；運用語義密鑰理論，深入分析六書，并對甲骨文、金文、篆書進行系統(tǒng)的論述；繪制《世界文字發(fā)展路徑圖》，論證漢字文化圈的價值取向；對一些古文字進行重新考證。

漢字，是五千年華夏文明*標志性的圖騰。國學大師陳寅恪先生曾說：凡解釋一字，即是作一部文化史。漢字以形為主，以音為輔，它的一筆一畫，都能反應古代社會、人文、習俗等信息，承載著中華民族悠久歷史和文化。近代以來，一系列偉大的考古發(fā)現(xiàn)，結(jié)合古人留給我們的文獻，我們對漢字的認識更加深刻。本書《給孩子的漢字故事》力求在學術(shù)和通俗之