本書(shū)基于多維度的研究視角，從英語(yǔ)教學(xué)概述出發(fā)，在闡述大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的理論基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地對(duì)大學(xué)英語(yǔ)慕課的教學(xué)模式探究、大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的探究、高校英語(yǔ)教學(xué)中思維模式的研究、多元文化背景下的英語(yǔ)教學(xué)分析等內(nèi)容進(jìn)行研究與討論，最后探討了任務(wù)型學(xué)習(xí)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：MOOC概述；MOOC對(duì)高等教育的影響；對(duì)基于MOOC的線上、線下混合式教學(xué)模式的研究；基于MOOC的混合式教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)途徑；佳木斯大學(xué)大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作MOOC混合式教學(xué)模式的應(yīng)用實(shí)踐；MOOC混合式教學(xué)模式的總結(jié)與展望。

本書(shū)共分五章，從高校英語(yǔ)教學(xué)理論入手，對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)模式理論構(gòu)建進(jìn)行了分析，并在此基礎(chǔ)上對(duì)高校英語(yǔ)教育教學(xué)中的語(yǔ)言教學(xué)進(jìn)行了論述，探討了高校英語(yǔ)任務(wù)型學(xué)習(xí)法實(shí)踐，最后通過(guò)對(duì)高校英語(yǔ)信息化教學(xué)模式的分析，系統(tǒng)地闡述了高校英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新性發(fā)展。

本書(shū)從當(dāng)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)概述入手，結(jié)合大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)管理藝術(shù)的內(nèi)容介紹，分別從大學(xué)英語(yǔ)技能教學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探究、大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)模式實(shí)踐應(yīng)用、高校英語(yǔ)個(gè)性化教學(xué)與有效性問(wèn)題研究等方面進(jìn)行研究與分析，最后探討了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的未來(lái)發(fā)展。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：信息化教學(xué)、信息技術(shù)及教育應(yīng)用、信息化與英語(yǔ)教學(xué)資源建設(shè)、信息化背景下的大學(xué)英語(yǔ)師生互動(dòng)、信息化時(shí)代下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式、信息化時(shí)代下大學(xué)英語(yǔ)信息化教學(xué)方法。

本書(shū)共分六章，內(nèi)容包括：高校英語(yǔ)教育教學(xué)的理論基礎(chǔ)；大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的必要性；大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新；大學(xué)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法教學(xué)方法創(chuàng)新；大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)教學(xué)方法創(chuàng)新；大學(xué)英語(yǔ)閱讀、寫(xiě)作、翻譯教學(xué)方法創(chuàng)新等。

本書(shū)從當(dāng)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵、要素及基本原則入手，介紹了大學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)的現(xiàn)狀，分析了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的影響因素，并從大學(xué)英語(yǔ)課堂的混合型教學(xué)模式、大學(xué)英語(yǔ)閱讀思維型課堂教學(xué)模式、大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)模式、大學(xué)英語(yǔ)生態(tài)課堂教學(xué)模式等方面對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐進(jìn)行分析與探討，最后針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的新發(fā)展進(jìn)行介紹和論述。

本書(shū)分為四部分，包括英語(yǔ)中的修辭手法、英語(yǔ)中的段落寫(xiě)作、英語(yǔ)實(shí)用文體寫(xiě)作、英語(yǔ)寫(xiě)作技巧等內(nèi)容。

本書(shū)共分四章，內(nèi)容包括：多元文化的概述、多元文化下的英語(yǔ)教學(xué)探索、跨文化交際與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)、跨文化背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探索等。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：英語(yǔ)教學(xué)模式的研究、大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)模式的實(shí)踐研究、課程體系建設(shè)發(fā)展、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與多媒體、英語(yǔ)教學(xué)調(diào)查與課程實(shí)踐應(yīng)用、教學(xué)評(píng)估與總結(jié)。