本叢書(shū)重點(diǎn)在于高考三門(mén)基礎(chǔ)課程的臨摹及考前照片臨摹學(xué)習(xí),其內(nèi)容為全國(guó)高考一線(xiàn)教師的優(yōu)秀范畫(huà),內(nèi)容從基礎(chǔ)到拔高。編排上按照美術(shù)高考培訓(xùn)班的教學(xué)流程,從基礎(chǔ)內(nèi)容入手,分別為幾何體、素描靜物、色彩靜物、素描頭像......由淺入深講解了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的要點(diǎn)難點(diǎn)。小四開(kāi)叢書(shū)重點(diǎn)在于好的臨摹內(nèi)容,并且所有內(nèi)容緊扣考題命題形式。在前
牡丹是我國(guó)傳統(tǒng)名花,其枝葉舒展灑脫、老干屈若虬龍,花朵端莊大方、形色香韻皆備,位于群芳之首。并以它天然雍容華貴之姿態(tài),*早進(jìn)入人們的精神文化生活。牡丹花亦稱(chēng)為“富貴花”,被冠以“國(guó)色天香”之美譽(yù)。富貴是人們生活的向往與追求,也是人們美好理想的組成部分,再加上歷代文人的吟詠以及民間牡丹的傳說(shuō)故事,構(gòu)成了豐富的牡丹文化內(nèi)涵
畫(huà)樹(shù)用筆要中鋒、立干為先,樹(shù)木造型無(wú)外是畫(huà)樹(shù)的高低、穿插、曲直。樹(shù)的種類(lèi)有不同,同一種類(lèi)又有不同姿態(tài),枝與枝間要穿插自然,疏密得當(dāng),大枝要斂,小枝要散,中鋒行筆,筆筆轉(zhuǎn)換。在臨摹古人畫(huà)法的同時(shí)到自然中去觀察樹(shù)木的生長(zhǎng)規(guī)律,熟悉和了解古人如何將自然的樹(shù)換成畫(huà)中樹(shù),由此往復(fù)自然會(huì)掌握畫(huà)樹(shù)的規(guī)律。《樹(shù)》由徐文生編著。
鳥(niǎo)語(yǔ)山林,花香四野,蟲(chóng)鳴草間,魚(yú)翔淺底。學(xué)畫(huà)花木果實(shí)、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)……提點(diǎn)筆法與墨法之精微妙處,傳授置陳布勢(shì),構(gòu)圖設(shè)色、臨摹創(chuàng)作之法。感悟萬(wàn)物之靈性,品味胸中之意趣。專(zhuān)為中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)初學(xué)者和愛(ài)好者量身定做。
彭芳燕編著的《招貼設(shè)計(jì)》從時(shí)下熱議的設(shè)計(jì)話(huà)題、設(shè)計(jì)現(xiàn)象、不同觀點(diǎn)、知識(shí)拓展等具體問(wèn)題入手,使讀者了解設(shè)計(jì)的養(yǎng)分是來(lái)自各種學(xué)科、知識(shí)或者豐富有趣的大千世界。本書(shū)主要對(duì)招貼設(shè)計(jì)知識(shí)作了介紹,具體內(nèi)容包括招貼的概述、招貼的發(fā)展歷程、招貼的媒體特征和制作、招貼設(shè)計(jì)的創(chuàng)意等。該書(shū)可供各大專(zhuān)院校作為教材使用,也可供從事相關(guān)工作的人
“創(chuàng)意涂鴉隨心繪”系列,是一套為孩子提供自由創(chuàng)意空間的涂鴉書(shū)。在書(shū)的每一頁(yè)中,都預(yù)先畫(huà)好了一部分,啟發(fā)孩子去創(chuàng)意和思考;同時(shí)為孩子預(yù)留涂鴉的空間和創(chuàng)意的契機(jī),不會(huì)讓孩子面對(duì)白紙不知所措。還有編成兒歌的提示語(yǔ)言,可以輕松閱讀,啟發(fā)孩子的創(chuàng)意思維,幫完成整幅畫(huà)面。在《冒險(xiǎn)世界》中,都是關(guān)于冒險(xiǎn)的內(nèi)容和主題。搜尋財(cái)寶的小船會(huì)
《簡(jiǎn)筆畫(huà)》分為八大單元,分別針對(duì)生活用品、水果蔬菜、植物、交通工具、風(fēng)景、飛禽走獸、人物的簡(jiǎn)筆畫(huà)造型原理進(jìn)行了系統(tǒng)的分析講解,提供了豐富的范例和有效的學(xué)習(xí)方法。在編寫(xiě)方式上注重理論基礎(chǔ)與實(shí)際操作的相互結(jié)合,配有一定量的課后訓(xùn)練,講解由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn),能使讀者對(duì)簡(jiǎn)筆畫(huà)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。
本教材講義從2009年在學(xué)校使用以來(lái),累計(jì)印刷4次,得到了師生的一致好評(píng),充分體現(xiàn)了以必須、夠用為度的原則,突出實(shí)際應(yīng)用,注重欣賞實(shí)踐!吨袊(guó)書(shū)畫(huà)鑒賞》課程是必修課程《藝術(shù)鑒賞》的一大分支,針對(duì)該課程的要求,調(diào)整課程的內(nèi)容,突出教學(xué)重點(diǎn),及時(shí)吸收書(shū)畫(huà)研究的最新成果,改革實(shí)踐教學(xué),改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段及考核方式,提高了
主要內(nèi)容包括:動(dòng)畫(huà)線(xiàn)條繪制方法、簡(jiǎn)單中間畫(huà)繪制方法、曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中間畫(huà)繪制方法、彈性運(yùn)動(dòng)中間畫(huà)繪制方法、慣性運(yùn)動(dòng)中間畫(huà)繪制方法、人物基本運(yùn)動(dòng)中間畫(huà)繪制方法、動(dòng)物基本運(yùn)動(dòng)中間畫(huà)繪制方法、自然現(xiàn)象中間畫(huà)繪制方法等。將動(dòng)畫(huà)技法和運(yùn)動(dòng)規(guī)律整合成教學(xué)模塊,以任務(wù)教學(xué)形式出現(xiàn),在任務(wù)完成過(guò)程中,理解、掌握相關(guān)理論知識(shí)和技能。本教材結(jié)合
主要介紹了動(dòng)漫速寫(xiě)的理論知識(shí)和表現(xiàn)技法,從人物、場(chǎng)面、風(fēng)景、動(dòng)物、花卉等方面闡述了動(dòng)漫速寫(xiě)的造型要素、觀察方法和表現(xiàn)方法。教材提供了大量的教學(xué)素材。該書(shū)重點(diǎn)突出、文字簡(jiǎn)潔,具有一定的專(zhuān)業(yè)性和實(shí)用性,可作為中等院校動(dòng)漫設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)教育等專(zhuān)業(yè)的教材用書(shū)。