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隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和影響力的提高，中國為來華留學生提供多種不同的獎學金，來華留學生數(shù)量不斷上升，尤其以學位生為甚。有關在華留學生的現(xiàn)有研究大多從心理學角度或是影響跨文化適應的多種因素之間關系的探究，較少從認知的跨文化差異、跨文化適應中挑戰(zhàn)的多樣性以及應對措施的多元性等視角出發(fā)，對來華留學生跨文化適應的動態(tài)過程進行詳

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高校是培養(yǎng)高層次人才的搖籃，是傳播前沿思想的陣地。不僅如此，高校還承擔著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的重要任務，因此高校必須牢固樹立育人為本、德育為先的理念，堅持立德樹人，將德育融入學校工作的各環(huán)節(jié)、各領域。本書根據(jù)2017年教育部《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》提出的“十大”育人體系，從德育這