《播音主持藝術發(fā)聲（第2版）》此次教材修訂打破了前語音，后發(fā)聲的傳統(tǒng)體例，針對實踐中語音與發(fā)聲的不可分割性，將內容進行了重組，并注重訓練材料與理論學習的同步性，體現(xiàn)循序漸進的學習特點�！恫ヒ糁鞒炙囆g發(fā)聲（第2版）》在*版情境設計、材料豐富、以歌帶聲、提示細致、圖片示范、量化標準、教法具體特點的基礎上，又對每一個音素及聲
為更好地服務于業(yè)界，作為中國專業(yè)的視聽率調查公司，CSM媒介研究從2003年起每年編寫出版一部《中國電視收視年鑒》�！吨袊娨暿找暷觇b（2019）》是CSM媒介研究編寫出版的第十七部電視收視年鑒�！吨袊娨暿找暷觇b（2019）》包括以下四部分內容：*部分：綜述。本部分主要從收視環(huán)境、觀眾特征、觀眾收視行為、頻道競爭、節(jié)
播音主持藝術 16
《電視色彩學（第2版）》這部奉獻給廣大讀者的著作既是我二十多年教學與科研工作的總結，又是今后前進道路的指南。它與1997年4月出版的《影視色彩學》和2002年4月出版的《色彩科學與影視藝術》相比，除了保留在教學、科研及電視節(jié)目制作中仍有參考價值的內容外，還在難易程度和知識系統(tǒng)上改進了原來的結構，并注重內容的更新、色彩科
《中國電視圖史：1958-2015》采用編年體方式，遵循以時間為經(jīng)，以事件為緯的史書撰寫體例，將中國內地、香港、臺灣三地的電視發(fā)展歷程放在各自的政治、經(jīng)濟、社會和科技發(fā)展的大背景下進行系統(tǒng)全面的梳理和形象客觀的展示。以每一年度或每一個階段作為獨立編排單位，每一單位按內地、臺灣、香港順序分別記載三地的電視發(fā)展狀況。每一階
《電視綜藝節(jié)目創(chuàng)新研究/<解構中國電視>叢書》以“大綜藝”為研究對象，用系統(tǒng)發(fā)展的眼光看電視綜藝節(jié)目的創(chuàng)新，嘗試為解決現(xiàn)階段中國電視綜藝節(jié)目發(fā)展中的問題和阻礙提供解決方案；通過不同學科的交叉、融合研究，尋找理論、方法、原則等在電視綜藝節(jié)目創(chuàng)新過程中的一般規(guī)律性特征，形成電視綜藝節(jié)目創(chuàng)
《評價電視：中國電視節(jié)目影響力評價體系研究/<解構中國電視>叢書》是在國家社科基金重點項目“中國電視節(jié)目影響力評價體系研究”成果基礎上的延展和深化研究。課題組較早地提出了吸引力、品牌力、引導力、融合力和市場力的電視節(jié)目影響力結構模型，該評價體系旨在引導受眾的收視意向與行為，引導電視從業(yè)者的創(chuàng)作與生產(chǎn)活動，促
在新媒體時代，新聞傳播學作為熱門專業(yè)受到了大眾青睞。網(wǎng)絡平臺的日益發(fā)達，使播音主持工作者的從業(yè)空間大大擴展，但同時也為其帶來了新的挑戰(zhàn)。如何重構新媒體時代的播音主持理論，培養(yǎng)新時代的播音主持從業(yè)者，以適應時代發(fā)展的要求，值得進一步探索。本書從時代對人才的需求著手，論述了新媒體時代主持人培養(yǎng)的重要性，并對廣播電視節(jié)目主持
本書主要由“電視畫面編輯基礎”“電視節(jié)目編輯構思”“電視鏡頭組接”“電視節(jié)目編輯合成”四個模塊、十二個學習單元構成。
全書共7章，分別為導論、電視節(jié)目的策劃創(chuàng)作、電視節(jié)目的拍攝創(chuàng)作、電視節(jié)目的場景設計、電視節(jié)目的布光創(chuàng)作、電視節(jié)目的推廣營銷創(chuàng)新、電視節(jié)目案例分析。本書結合經(jīng)典案例進行剖析、論述，具有較強的實踐性和指導性。
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