勞動(dòng) (六年級(jí)上冊(cè))

勞動(dòng) (七年級(jí)上冊(cè))

勞動(dòng) (八年級(jí)上冊(cè))

勞動(dòng) (九年級(jí)全一冊(cè))

勞動(dòng)（高一全一冊(cè) ）

勞動(dòng)（高二全一冊(cè)）

本書共11章，內(nèi)容包括大學(xué)生心理健康導(dǎo)論、大學(xué)生心理咨詢與心理治療、大學(xué)生心理困惑與異常心理、大學(xué)生自我意識(shí)與培養(yǎng)、大學(xué)生人格發(fā)展與培養(yǎng)、大學(xué)生學(xué)生心理與創(chuàng)造性思維培養(yǎng)等。

本書深入闡述了課堂管理的三個(gè)核心要素:構(gòu)建良好的師生關(guān)系、對(duì)每個(gè)學(xué)生都充滿高期待與明確的期待以及對(duì)學(xué)生的要求始終保持一致性,本書不僅包含了對(duì)概念的基本理解、相關(guān)案例、應(yīng)用場(chǎng)景,以及一些行之有效的課堂管理策略,還提到了當(dāng)出現(xiàn)學(xué)生行為問題時(shí),教師該如何調(diào)整和重置來應(yīng)對(duì)。本書的獨(dú)到之處在于能夠教會(huì)教師“防患于未然”,通過事先

本書根據(jù)音樂的特點(diǎn)、形態(tài)及舞蹈藝術(shù)、戲劇藝術(shù)、音樂社團(tuán)組建和晚會(huì)策劃為編排線索,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂及相關(guān)藝術(shù)形態(tài)的世界,以深入淺出的語言、生動(dòng)活潑的方式、優(yōu)選經(jīng)典而不做全方位展示的作品賞析方式,體現(xiàn)對(duì)職業(yè)教育美術(shù)教育的思考與主張。

本書將統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理、方法與SPSS統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)緊密結(jié)合,把統(tǒng)計(jì)學(xué)原理的闡釋與SPSS的操作應(yīng)用有機(jī)結(jié)合起來,既簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂地介紹統(tǒng)計(jì)方法的基本原理和方法,又結(jié)合實(shí)例,深入淺出闡述SPSS常用統(tǒng)計(jì)方法的操作步驟和輸出結(jié)果的分析討論與結(jié)論的陳述,使讀者知其然知其所以然。