《學(xué)前教育專業(yè)數(shù)碼鋼琴集體課教程》本教材根據(jù)學(xué)前教育的專業(yè)特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鍵盤樂(lè)器的實(shí)際應(yīng)用能力為目的，內(nèi)容突出實(shí)用性和綜合性，采用小組合作學(xué)習(xí)的形式，增加教學(xué)時(shí)效，注重簡(jiǎn)線結(jié)合、兒歌彈唱、節(jié)奏訓(xùn)練與創(chuàng)編等能力的培養(yǎng)，適用的對(duì)象是零基礎(chǔ)的各大中專院校的學(xué)前教育專業(yè)一二年級(jí)學(xué)生。

《長(zhǎng)笛自學(xué)一月通》包含30天的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及流行樂(lè)曲和古典樂(lè)曲部分，在每一天的學(xué)習(xí)中，都巧妙地把樂(lè)理知識(shí)，指法學(xué)習(xí)，技巧訓(xùn)練和練習(xí)曲及樂(lè)曲合理地安排，讓學(xué)習(xí)者從開(kāi)始學(xué)習(xí)就可以拿起長(zhǎng)笛，吹出練習(xí)曲，這能夠提高學(xué)習(xí)者的興趣。本書(shū)從初學(xué)者角度出發(fā)，每一天的內(nèi)容不多，練習(xí)難度適中，練習(xí)曲針對(duì)性強(qiáng)，可以讓長(zhǎng)笛學(xué)習(xí)者有選擇地進(jìn)行練習(xí)

本書(shū)內(nèi)容包括三個(gè)項(xiàng)目十個(gè)任務(wù)，重點(diǎn)介紹幼兒歌曲編配的基本步驟與方法、和弦的功能及其應(yīng)用、伴奏織體的運(yùn)用及其設(shè)計(jì)、民族調(diào)式伴奏的編配等；書(shū)中曲庫(kù)還收錄了100首兒歌曲目。本書(shū)以項(xiàng)目為核心，創(chuàng)設(shè)幼兒園主題教育情境，通過(guò)任務(wù)實(shí)施實(shí)現(xiàn)知識(shí)學(xué)習(xí)與幼兒教師崗位能力無(wú)縫對(duì)接，注重理論知識(shí)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)和綜合

《簡(jiǎn)易少兒吉他入門教程》這本書(shū)是由教育家、演奏家馮敏老師親自編寫。本書(shū)內(nèi)容詳細(xì)，由淺入深，循序漸進(jìn)編排方式。書(shū)中有詳細(xì)的樂(lè)理理論知識(shí)講解、正確的彈奏姿勢(shì)、和弦和音階等實(shí)踐訓(xùn)練的專業(yè)性內(nèi)容。書(shū)中曲目豐富，附帶了很多吉他獨(dú)奏曲，有經(jīng)典的，流行的，古典的等多種樂(lè)曲，既能讓兒童掌握基本的專業(yè)訓(xùn)練又能提高兒童對(duì)于鋼琴的興趣愛(ài)好。

鋼琴教學(xué)確立科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)決定著其教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法,教學(xué)途徑的選擇以及教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)的確定,就學(xué)校音樂(lè)教育對(duì)鋼琴教學(xué)的要求看,主要有三個(gè)方面的內(nèi)容:一是歌曲伴奏能力.二是為有著學(xué)科活動(dòng)擔(dān)任輔導(dǎo)或伴奏的能力.三是鋼琴獨(dú)奏的能力.這些內(nèi)容應(yīng)當(dāng)貫穿于鋼琴教學(xué)過(guò)程的各個(gè)方面。本書(shū)以鋼琴教學(xué)與實(shí)踐為中心，系統(tǒng)地梳理了鋼琴的樂(lè)

本書(shū)收錄了《小奏鳴曲》《快板》《小奏鳴曲》等曲目。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：鋼琴教學(xué)理論概述、鋼琴教學(xué)中內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的培養(yǎng)、鋼琴教學(xué)中音樂(lè)表現(xiàn)力的提高、鋼琴集體課教學(xué)中音樂(lè)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、鋼琴演奏技巧的訓(xùn)練提升。具體內(nèi)容包括：鋼琴教學(xué)的現(xiàn)代教育觀念；鋼琴教學(xué)的授課模式；鋼琴教學(xué)的原則；鋼琴教學(xué)的方法；內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)等。

本書(shū)是國(guó)民教育體系的重要組成部分,它不僅對(duì)個(gè)體身心全面健康發(fā)展而且對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量民質(zhì)整體提高和社會(huì)發(fā)展均具有極其重要的奠基性作用。在本書(shū)中我們對(duì)一些作品的體裁特點(diǎn),作者的生平與創(chuàng)作特征,以及彈奏方面的教學(xué)要求等,作了簡(jiǎn)明扼要的注釋。我們希望從鋼琴教學(xué)的初級(jí)階段開(kāi)始,將音樂(lè)理論的基本之際和對(duì)音樂(lè)形象的理解力、表現(xiàn)力以及鋼

本書(shū)共六章,第一章為鋼琴伴奏概述,主要介紹鋼琴伴奏的內(nèi)涵、鋼琴伴奏的藝術(shù)價(jià)值、鋼琴伴奏的編配步驟、鋼琴伴奏的素質(zhì)需求;第二章為鋼琴伴奏的源流和發(fā)展,主要介紹鋼琴伴奏的歷史源流、鋼琴伴奏在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展?fàn)顩r,以及中國(guó)聲樂(lè)作品鋼琴伴奏的發(fā)展和研究;第三章為鋼琴伴奏的技巧解讀,主要介紹鋼琴伴奏的整體結(jié)構(gòu)布局、鋼琴伴奏音型及其選

本書(shū)第一章為鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的發(fā)展概述。本書(shū)第二章講述了鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的角色分析。本書(shū)第三章為藝術(shù)指導(dǎo)的素養(yǎng)及能力。本書(shū)第四章為藝術(shù)指導(dǎo)的演奏基礎(chǔ),主要從藝術(shù)指導(dǎo)專業(yè)的意義與作用、藝術(shù)指導(dǎo)專業(yè)的重點(diǎn)與難點(diǎn)、藝術(shù)指導(dǎo)應(yīng)具備的曲目?jī)?chǔ)備、藝術(shù)指導(dǎo)應(yīng)具備的鋼琴演奏能力、藝術(shù)指導(dǎo)與合作者的合作步驟這五方面展開(kāi)。本書(shū)第五章是藝術(shù)指導(dǎo)的演