本書分文稿，創(chuàng)作與評論兩部分，舞蹈的藝術性歷程；南方絲綢之路民族舞蹈的共同性研究；人類學理論視域下傳統(tǒng)舞蹈概念的再認知；共情與建構：江西石郵跳儺的情感價值研究；中國舞蹈身體語言研究的發(fā)展脈絡與趨勢——基于CNKI和CiteSpace可視化分析；神話·面具·敘事中的生命隋感表達——以青海地方儺舞為例等。

本書是一部對應藝術類院校高等教育的專業(yè)化教學教材，是一本支撐舞蹈編導專業(yè)人才培養(yǎng)要求的教學叢書，作為舞蹈編導課程授課的主要教材。本書主要是用于高等教育中的本科階段的舞蹈編導學科教學。區(qū)別于以往舞蹈編導教材，本書是以舞蹈編導技法作為章節(jié)的劃分，每個技法中包含了四個部分每一部分都具有獨立的使用價值又彼此形成呼應的邏輯關系，

本書主要內容包括藏舞蹈學發(fā)凡、略論“吐蕃樂舞”歷史文化及藝術特色、藏舞蹈學視野下的白馬藏族探源、沙里淘金：西藏舞蹈史的碎片化研究、敦煌石窟中吐蕃樂舞圖像學研究等。

《白馬藏族舞蹈音樂典藏》是一部對白馬藏族舞蹈音樂進行科學系統(tǒng)的保護性音像制品出版物。在此前，白馬藏族舞蹈音樂多是文字性的研究，十分缺乏音視頻數(shù)字化手段進行系統(tǒng)收集整理和傳播，且白馬藏族舞蹈音樂從未進行過正式的出版，因此本出版物力求詳實地反映白馬藏族舞蹈音樂的原貌，再現(xiàn)原生態(tài)歌手的演唱風格，展示民歌文化與自然的生態(tài)

本書是關于幼兒舞蹈研究與編創(chuàng)的應用型著作。全書共六章，包括基礎實施、舞蹈構圖、案例研究、編舞技法、主題編舞、技法應用等內容，圖文并茂，從理論到實踐、循序漸進地安排教學內容。利用線上與線下教學相結合，書中配有二維碼，掃碼即可觀看舞蹈視頻，在最短的時間內，有針對性的提高學生幼兒舞蹈創(chuàng)編能力。本書突出應用性，追求舞蹈基本理論

《中國體育舞蹈聯(lián)合會技術等級教材：霹靂舞》是霹靂舞項目技術規(guī)范推廣與教學指導的專業(yè)推廣書籍。為了滿足廣大霹靂舞愛好者、從業(yè)人員和霹靂舞教育工作者的實際需求，中國體育舞蹈聯(lián)合會組織了霹靂舞的專家學者對霹靂舞的歷史、嚴格、風格以及相應的技術等級創(chuàng)立了新的標準與體系。以當前國際上流行的舞蹈品類為主要素材，結合霹靂舞突出個性、

《民間舞蹈文化變遷研究》系中國舞蹈學課理論體系叢書之一種。本書從文化變遷理論的視角出發(fā)，考察了漢族安徽花鼓燈、梁河阿昌族蹬窩羅、察布查爾錫伯族貝倫舞和德宏景頗族舞蹈（包括目瑙縱歌、刀舞等）四類民間舞蹈的舞蹈文化內容，在此基礎上總結出了社會變遷下的特質型、民族節(jié)日文化創(chuàng)造型、民族遷徙文化記憶型和民族多維文化交融型四種具有

本書是"兒童舞蹈知識系列"圖書之一。以孩子的視角對小荷風采全國少兒舞蹈展演中的優(yōu)秀作品進行了案例導賞，共分為趣味游樂園情感加油站道德成長營文化微課堂四個部分，涉及民俗非遺傳統(tǒng)文化等題材的15個兒童舞蹈作品，，值得舞蹈教師、早教老師以及從事舞蹈普及工作的相關人員閱讀和參考。"

本書梳理了贛南采茶舞蹈的歷史源流及贛南采茶(戲)旦角的發(fā)展與現(xiàn)狀及風格特征，確立了贛南采茶舞蹈中女性角色(旦角)主要動作元素所涉及的基本身形和步伐，提煉出她們不同的典型動態(tài)形象、動作特征和風格韻律等，實現(xiàn)從原生態(tài)到次生態(tài)再到再生態(tài)的舞蹈化轉換和舞臺化呈現(xiàn)，形成了12個訓練組合。每個組合的內容包括“元素動作”示范、“短句

本著為作者主持的教育部人文社科青年項目《李正一的中國古典舞教育思想研究》的結題成果，首先對于中國古典舞的學術思想給予追根溯源的探尋，以李正一作為中國古典舞學科創(chuàng)建者與領軍人的核心視角，探討中國古典舞學科發(fā)展的來龍去脈，有利于深化中國古典舞學科的專業(yè)內涵建設，對學科的未來發(fā)展具有較強的前瞻與擴展價值，從學術性、文化性、專