本書是浙江省中等職業(yè)教育文秘類專業(yè)課程改革成果教材,是依據(jù)《浙江省中等職業(yè)學(xué)校辦公室文員專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案與課程標準》,結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校文秘類專業(yè)教學(xué)實踐,在上一版的基礎(chǔ)上修訂而成的�；�于大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、人工智能(AI)等高新技術(shù)的迭代升級,以及以數(shù)字技術(shù)為驅(qū)動力的新型生產(chǎn)方式的蓬勃發(fā)展,現(xiàn)代辦公領(lǐng)域數(shù)字

本書的前5章主要介紹管理信息系統(tǒng)開發(fā)所必須的知識點和技術(shù)。第1章介紹管理信息系統(tǒng)的概念。第2章介紹數(shù)據(jù)庫高級編程技術(shù)，涵蓋了傳統(tǒng)的ADO.Net和**的EntityFramework技術(shù)的價紹。第3章介紹了企業(yè)級開發(fā)流行的三層架構(gòu)。第4、5章分別介紹了RDLC報表以及建模工具PowerDesigner，擬在新版教材中將

開會！這似乎是一個魔咒，無論管理者還是普通員工，都難逃其困擾。但完全不開會也不現(xiàn)實。如何破局？ 本書從時間分配的角度，給出了釜底抽薪的答案。會議的時間分配，應(yīng)該是會前：會中：會后=40：20：40。同時，書中提出了四大原則：目的、計劃、規(guī)則、人員，你可以據(jù)此來準備會議，開辦會議，以及會后落實。 彼得·

本書以數(shù)理統(tǒng)計、建模優(yōu)化和決策分析為主線，強調(diào)實用性和可操作性，系統(tǒng)介紹了統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)和決策科學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典模型、方法以及配套軟件工具。全書共5章：第1章數(shù)據(jù)分析與挖掘，包括數(shù)據(jù)處理、相關(guān)性分析、主成分分析、聚類分析、預(yù)測方法以及相關(guān)案例和配套軟件操作；第2章復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，包括圖與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化應(yīng)用以及專業(yè)軟

這是一位資深老秘書從多年工作實踐中總結(jié)出來的公文寫作指導(dǎo)書。全套書分為基礎(chǔ)篇、方法篇、語言篇、磨礪篇和修改篇五種，其內(nèi)容全面而豐富，不僅闡述了公文寫作從知識儲備、文稿構(gòu)思、撰寫潤色到修改完善的全過程，還以生動案例傳授文秘人員的自我提升之道，如職業(yè)素養(yǎng)、心性磨礪、溝通技巧等，是公文寫作者的進修寶典。 本套書為修訂再版，在

本書共10章，主要內(nèi)容包括：會議概述、會議市場、會議產(chǎn)品要素、會議供應(yīng)機構(gòu)、會議的申辦活動、會議籌備管理、會議現(xiàn)場管理、會議財務(wù)管理、會議附設(shè)展覽的運作、會議評估與會后工作。

管理信息系統(tǒng)（第二版）

當今已是數(shù)字經(jīng)濟時代，許多新的舉措和趨勢已深深植根于系統(tǒng)分析和設(shè)計的世界中。為了讓學(xué)生能夠理解系統(tǒng)開發(fā)團隊是如何在當今分布式、快節(jié)奏、互聯(lián)、不斷變化的環(huán)境中，實現(xiàn)軟件和系統(tǒng)的運營，本教材不僅詳細說明了系統(tǒng)分析和設(shè)計的基本原理和技術(shù)，還介紹了項目管理的原則和案例，并提供了新的、基于面向?qū)ο蠹夹g(shù)的其他方法和理念，如敏捷式、

本書堅持以崗位需求為導(dǎo)向、以社會就業(yè)為目標的職業(yè)教育理念，把“讀得懂、學(xué)得會、用得實”作為本書的編寫原則。本書共11章，內(nèi)容包括現(xiàn)代辦公概述、計算機維護與管理、移動存儲設(shè)備、顯示設(shè)備、打印設(shè)備、光學(xué)輸入設(shè)備、文稿復(fù)制設(shè)備、新型交互技術(shù)與應(yīng)用、局域網(wǎng)及辦公應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)及辦公應(yīng)用、智能終端移動辦公等。本書內(nèi)容新、覆蓋全、入

本書遵循循序漸進、深入淺出的理念，引領(lǐng)讀者夯實相關(guān)基礎(chǔ)知識，掌握傳統(tǒng)目標檢測方法，再逐步過渡到深度學(xué)習的基本概念及分類用法，進而深入講解目標檢測的兩階段深度學(xué)習方法、一階段學(xué)習方法，即從以R-CNN為代表的兩階段深度學(xué)習方法、以YOLO系列為代表的一階段學(xué)習方法等，層層揭開深度學(xué)習用于目標檢測的“神秘面紗”，探究其中的