北京師范大學(xué)天津市濱海新區(qū)“第二期三名工程”項(xiàng)目是北京師范大學(xué)、天津市濱海新區(qū)教育體育局合作項(xiàng)目,目的是促進(jìn)學(xué)員的教學(xué)研究能力和教育管理水平提升。本書為該項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)成果。
美國小學(xué)體育與健康教學(xué)指導(dǎo)是美國小學(xué)體育與健康教學(xué)指導(dǎo)書,專門為負(fù)責(zé)小學(xué)體育教育和健康教育的教師以及小學(xué)教育專業(yè)的本科學(xué)生編寫。全書分為2個部分,共10章,詳細(xì)講解了體育教育和健康教育課程的重要作用以及如何將二者與課堂教學(xué)相結(jié)合。書中所有的內(nèi)容均與美國《國家健康教育標(biāo)準(zhǔn)》《K-12體育教育國家標(biāo)準(zhǔn)》和《共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)
本書為江蘇省基礎(chǔ)教育改革前瞻性項(xiàng)目成果,分為理論和實(shí)踐兩篇,共六章。首先,對“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的理論進(jìn)行追溯,較為系統(tǒng)地研究了國內(nèi)外這一理論的發(fā)展,探究了“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的內(nèi)涵與意義,明晰體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的價值,建立了體驗(yàn)式學(xué)習(xí)生態(tài)圈。其次,著力進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的國家課程校本化實(shí)施,在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)生態(tài)圈的一般范式引領(lǐng)下對國家課程進(jìn)行全
《雙練雙測數(shù)學(xué)六年級下冊》是為匹配小學(xué)六級學(xué)生使用的人教版數(shù)學(xué)教材而編寫的同步教輔,一個課時由兩類練習(xí),即"夯基固本達(dá)標(biāo)練""拓展探究提高練"組成,同時涵蓋單元測試卷與期中期末測試卷、小升初模擬卷。既強(qiáng)化基礎(chǔ)和能力,又注重高效培優(yōu)。編寫的內(nèi)容源于教材又高于教材,注重基礎(chǔ)知識的理解和掌握,也注重融會貫通,綜合應(yīng)用。在課前
《雙練雙測數(shù)學(xué)二年級下冊》是為匹配小學(xué)二級學(xué)生使用的人教版數(shù)學(xué)教材而編寫的同步教輔,一個課時由兩類練習(xí),即"夯基固本達(dá)標(biāo)練""拓展探究提高練"組成,同時涵蓋單元測試卷與期中期末測試卷。既強(qiáng)化基礎(chǔ)和能力,又注重高效培優(yōu)。編寫的內(nèi)容源于教材又高于教材,注重基礎(chǔ)知識的理解和掌握,也注重融會貫通,綜合應(yīng)用。在課前,它可以作為學(xué)
《雙練雙測數(shù)學(xué)三年級下冊》是為匹配小學(xué)三級學(xué)生使用的人教版數(shù)學(xué)教材而編寫的同步教輔,一個課時由兩類練習(xí),即"夯基固本達(dá)標(biāo)練""拓展探究提高練"組成,同時涵蓋單元測試卷與期中期末測試卷。既強(qiáng)化基礎(chǔ)和能力,又注重高效培優(yōu)。編寫的內(nèi)容源于教材又高于教材,注重基礎(chǔ)知識的理解和掌握,也注重融會貫通,綜合應(yīng)用。在課前,它可以作為學(xué)
《雙練雙測數(shù)學(xué)一年級下冊》是為匹配小學(xué)一級學(xué)生使用的人教版數(shù)學(xué)教材而編寫的同步教輔,一個課時由兩類練習(xí),即"夯基固本達(dá)標(biāo)練""拓展探究提高練"組成,同時涵蓋單元測試卷與期中期末測試卷。既強(qiáng)化基礎(chǔ)和能力,又注重高效培優(yōu)。編寫的內(nèi)容源于教材又高于教材,注重基礎(chǔ)知識的理解和掌握,也注重融會貫通,綜合應(yīng)用。在課前,它可以作為學(xué)
《雙練雙測數(shù)學(xué)五年級下冊》是為匹配小學(xué)五級學(xué)生使用的人教版數(shù)學(xué)教材而編寫的同步教輔,一個課時由兩類練習(xí),即"夯基固本達(dá)標(biāo)練""拓展探究提高練"組成,同時涵蓋單元測試卷與期中期末測試卷。既強(qiáng)化基礎(chǔ)和能力,又注重高效培優(yōu)。編寫的內(nèi)容源于教材又高于教材,注重基礎(chǔ)知識的理解和掌握,也注重融會貫通,綜合應(yīng)用。在課前,它可以作為學(xué)
雙練雙測數(shù)學(xué)四年級下冊》是為匹配小學(xué)四級學(xué)生使用的人教版數(shù)學(xué)教材而編寫的同步教輔,一個課時由兩類練習(xí),即"夯基固本達(dá)標(biāo)練""拓展探究提高練"組成,同時涵蓋單元測試卷與期中期末測試卷。既強(qiáng)化基礎(chǔ)和能力,又注重高效培優(yōu)。編寫的內(nèi)容源于教材又高于教材,注重基礎(chǔ)知識的理解和掌握,也注重融會貫通,綜合應(yīng)用。在課前,它可以作為學(xué)生
應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn),也是小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。圖示法能很好地解決教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的這一難點(diǎn)。本叢書立足于小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的同步學(xué)習(xí)及拓展提升。通過【基礎(chǔ)講練】完成教材的同步解析與訓(xùn)練;通過【綜合訓(xùn)練】完成一學(xué)期教材內(nèi)容的綜合總結(jié)與提升;通過【專題拓展】完成思維拓展與提高,以及與奧數(shù)的對接。每一道例題,不局限于某