本書按“突出重點、加強基礎(chǔ)、必需夠用”的原則選取和編排教學(xué)內(nèi)容，包括無機化學(xué)理論和實驗技術(shù)兩部分，共計九章。全書重點講授了物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素及其化合物、酸堿平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原平衡、配位平衡等無機化學(xué)基本原理和無機化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識和基本操作技能。本教材可作為高等職業(yè)院�；�工、制藥及工業(yè)分析與檢驗類專業(yè)的教學(xué)用書，

無機化學(xué)（上冊）

《無機與分析化學(xué)》努力把傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代新知識相結(jié)合，對無機化學(xué)、分析化學(xué)、普通化學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h選、革新和優(yōu)化，組成一個新的教學(xué)體系，注重人才培養(yǎng)。全書共分17章，各章重點介紹化學(xué)基礎(chǔ)理論和化學(xué)分析方法，同時強化了有關(guān)生命元素、無機金屬材料與非金屬材料、環(huán)境科學(xué)等內(nèi)容，體現(xiàn)材料、環(huán)境及生物學(xué)科化學(xué)教學(xué)的特色。每

《無機化學(xué)（附練習(xí)冊）（第2版）》共十章，主要內(nèi)容包括物質(zhì)的量及其應(yīng)用，氣體定律，鹵素，堿金屬，物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律，幾種非金屬及其化合物，化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡，電解質(zhì)溶液，氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)，幾種金屬及其化合物。該書配有《無機化學(xué)練習(xí)冊》。 《無機化學(xué)（附練習(xí)冊）（第2版）》既可用做化工技工學(xué)校化工工藝、化工分析

本書內(nèi)容包括概論，化學(xué)熱力學(xué)與無機合成，低溫合成、高溫合成、高壓合成與應(yīng)用，水熱—溶劑熱合成、無水無氧合成、電解合成與應(yīng)用，等離子體合成、化學(xué)氣相沉積合成、溶膠—凝膠法合成與應(yīng)用，無機分離技術(shù)及其應(yīng)用和無機物的一般鑒定與表征等7章。書后附有習(xí)題和參考文獻(xiàn)，并配有適合教學(xué)使用的多媒體光盤。 本書可供化學(xué)類各專業(yè)碩士研究生

本實驗教材共包分緒論、常用儀器及使用方法、基本知識和技能、基本操作和原理實驗、元素性質(zhì)和無機化合物制備實驗、綜合設(shè)計實驗六章，并在附錄中選錄了實驗中所需主要常數(shù)等其它基本信息數(shù)據(jù)。本書可作為綜合性院�；瘜W(xué)、化工及相關(guān)專業(yè)的無機化學(xué)實驗教材，也可供從事相關(guān)專業(yè)研究和工作的人員參考。

全書共由14章組成，并包括相應(yīng)的實驗。前一部分重點介紹了化學(xué)基本概念和基本理論，力求為學(xué)生在微觀世界與宏觀世界間建筑橋梁、從而帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入無機化學(xué)理論的通道；中后部分通過對元素及化合物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途的介紹，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入實踐、認(rèn)識的奇妙旅程。 全書力求在各部分都能滲透環(huán)境保護(hù)和綠色生產(chǎn)、綠色化工的內(nèi)容，注重廢棄物的回

本書依據(jù)高校工科無機化學(xué)教學(xué)的基本要求，闡述化學(xué)基本原理、原子和分子結(jié)構(gòu)及元素化學(xué)，全書共分十一章，涵蓋化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量、能量關(guān)系、速率、方向、平衡，原子分子結(jié)構(gòu)、元素概論等內(nèi)容。

本教材是將原來的無機化學(xué)和分析化學(xué)課程合并為無機及分析化學(xué)課，并制訂出了具有高職特色的《無機及分析化學(xué)》課程教學(xué)大綱。本書適用于高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等�？茖W(xué)校環(huán)保、農(nóng)林、食品等有關(guān)專業(yè)的教學(xué)，也可供其他相近專業(yè)參考使用。

《無機及分析化學(xué)實驗（修訂版）/高等學(xué)�；瘜W(xué)實驗教材》共分8章，含56個實驗。主要內(nèi)容包括化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識、實驗數(shù)據(jù)處理、化學(xué)實驗基本操作和技能、基本操作與制備實驗、化學(xué)原理和常數(shù)測定實驗、元素化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗、綜合與設(shè)計實驗等8個部分。絕大部分實驗都設(shè)置了“預(yù)習(xí)要點”、“操作要點”、“注意事項”和“思考題”等欄