本書分為六章，第一章和第二章概述了社區(qū)活動策劃和組織的流程和技巧；第三至六章，從社區(qū)節(jié)慶活動、兒童青少年社區(qū)活動、老年社區(qū)活動、社區(qū)綜合活動等四個方面入手，分析了這四類最為常見的社區(qū)活動開設(shè)的重要性和必要性，列舉了每類社區(qū)活動的具體內(nèi)容和形式，并通過示例對社區(qū)活動的策劃和組織進行了說明。
本書為研究老齡化問題的理論專著。為了研究健康對中老年人非農(nóng)勞動參與的影響、健康對中老年人非農(nóng)勞動參與時間的影響、健康對中老年人非農(nóng)勞動工資率的影響。本書從理論基礎(chǔ)及文獻綜述中歸納已有的學(xué)者研究成果,并以此為借鑒展開本書的理論分析框架和健康指標(biāo)的構(gòu)建。完成基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作后,本書選取2011年、2013年“中國健康與養(yǎng)老追蹤
清華大學(xué)社會學(xué)家嚴(yán)飛，以附近作為研究框架，通過8個典型案例真實記錄進城務(wù)工人群的生存現(xiàn)狀，穿插以社會學(xué)學(xué)者的分析與反思，呈現(xiàn)出一幅懸浮社會的現(xiàn)實圖景。書中的被訪者小區(qū)保安阿微、菜場商販紅芹姐、水電工人小傅、家政阿姨小萍等人，都是生活在作者附近的普通人，也可以說是我們?nèi)粘Ｉ钪行涡紊磉叺哪吧说目s影。作者認(rèn)為，關(guān)注身
本書以貴州省丁村生態(tài)移民搬遷后的社區(qū)為研究個案，綜合“自上而下”政策建構(gòu)主義范式和“自下而上”底層結(jié)構(gòu)主義邏輯的研究進路，將社區(qū)秩序與社區(qū)治理這兩大主題納入到國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化語境中，以秩序邏輯為主線、治理邏輯為輔線，研究生態(tài)移民社區(qū)不同場域的秩序和治理問題。系統(tǒng)分析了原村莊場域內(nèi)生秩序“外嵌內(nèi)治”和新社區(qū)場
本書為上海師范大學(xué)休閑與旅游研究中心和華東師范大學(xué)工商管理學(xué)院休閑研究中心組成的長三角城市休閑化指數(shù)課題組共同編制而成，每年發(fā)布一次。本次是繼2019年后的第三次發(fā)布，旨在為推動長三角地區(qū)城市休閑化高質(zhì)量發(fā)展提供決策與實踐參考。本書由三部分組成。第一部分是總報告，包括緒論、指標(biāo)體系與評價方法，以及城市休閑化評價結(jié)果等內(nèi)
本書分為：專題、工作成果、重要會議、領(lǐng)導(dǎo)講話、組織概況、全國工商聯(lián)2021年大事記、地方工商聯(lián)工作，共七部分。主要內(nèi)容包括：《全國工商聯(lián)黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)報告》《黨領(lǐng)導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展的歷史經(jīng)驗與啟示》《舉辦慶祝建黨100周年新時代民營經(jīng)濟人士理想信念報告會》等。
本書是作者十余年學(xué)習(xí)、觀察和研究中國社會組織與社會治理的一部力作，凝聚了作者對中國社會組織參與社會治理的長期深入思考與最新研究實踐。立足于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新時代背景，結(jié)合共同富裕目標(biāo)下社會組織參與社會治理的新定位，本書從政策理論與實踐經(jīng)驗兩個層面，對社會組織參與社會治理創(chuàng)新這一核心議題進行多方位考察與全方位
本書作者是山東建筑大學(xué)管理工程學(xué)院的高妍方老師。 智慧居家養(yǎng)老最大的困境是需求多元化與供給單一化，為此探索大數(shù)據(jù)驅(qū)動的智慧居家養(yǎng)老精準(zhǔn)服務(wù)。從居家老年人養(yǎng)老需求分析出發(fā)，構(gòu)建智慧居家養(yǎng)老大數(shù)據(jù)集成方案，設(shè)計智慧居家養(yǎng)老大數(shù)據(jù)集成應(yīng)用系統(tǒng)，研究老年群體養(yǎng)老需求細(xì)分方法，并探究基于情境感知的老年人生活需求推薦方法。最后，針
人口老齡化趨勢下的養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)研究（社會保障重大項目文庫）
《社區(qū)認(rèn)知和應(yīng)急響應(yīng)》結(jié)合高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，通過對社區(qū)認(rèn)知和應(yīng)急響應(yīng)相關(guān)的研究現(xiàn)狀和法律法規(guī)、“責(zé)任關(guān)懷”準(zhǔn)則及其踐行實施、社區(qū)認(rèn)知和應(yīng)急響應(yīng)基礎(chǔ)知識、安全應(yīng)急管理體系、應(yīng)急預(yù)案、教育培訓(xùn)、績效評估等內(nèi)容的介紹，旨在培養(yǎng)化工專業(yè)人才的社會責(zé)任感、安全生產(chǎn)意識以及勞動保護能力等職業(yè)素養(yǎng)。本書適合作為高等職業(yè)教育生
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