本書結(jié)合兒童實(shí)際的家庭生活和校園生活，結(jié)合小學(xué)生作文常寫�？嫉闹黝}，打破思維模式，將內(nèi)容分為：吐槽頻道、家庭演義、課堂黑料、考試聯(lián)播、神獸炫戲、生物派對(duì)、師生笑專、校園頭條等八個(gè)章節(jié)。

真正的教育應(yīng)當(dāng)讓兒童在教育過程中，感受美好，浸潤美好，因教育而感覺到生活的美好，并且對(duì)美好保持持久的向往和強(qiáng)烈的期待。小精靈教育使學(xué)校教育不斷走向優(yōu)質(zhì)，讓教師的教育觀念和教學(xué)行為發(fā)生變革，孩子們也在教育中快樂成長。《把美好種進(jìn)兒童心田》立足學(xué)校自身特色建構(gòu)教育文化，從學(xué)校文化、育德策略、課程體系、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)

分享是一種快樂，分享是一種喜悅，分享更是一種進(jìn)步。為了這種分享，本書是以花城版小學(xué)六年級(jí)音樂教材為對(duì)象，邀請(qǐng)25位一線專職音樂教師，結(jié)合當(dāng)前小學(xué)音樂教育的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，體現(xiàn)前沿的教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)策略、創(chuàng)新教學(xué)方法，推動(dòng)音樂課程教學(xué)改革，專門編寫花城版小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例。本書既能較好地關(guān)注學(xué)生心理生理的變化，又

每一個(gè)人都渴望被贊賞、被尊重、被認(rèn)可，兒童更是如此。因此本書提出了“讓每一顆童心都燦爛”的辦學(xué)理念，只有讓孩子眼界開闊，精神舒展，靈魂自由，他們才有機(jī)會(huì)創(chuàng)建自己的幸福人生。品質(zhì)課程團(tuán)隊(duì)在課程規(guī)劃與實(shí)驗(yàn)研究中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從“科學(xué)探索、語言交流、藝術(shù)審美、運(yùn)動(dòng)健康、思想品德”五個(gè)課程主題出發(fā)，開發(fā)出“暖記憶課程”體系，并從

本手冊依據(jù)教育部新訂語文課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合了全國小學(xué)語文教材編寫而成。書中收入了小學(xué)生常見常用同義詞、近義詞和反義詞。各條目含同義詞、近義詞和反義詞、注音、釋義等。手冊正文前有漢語拼音索引。本手冊的主要特點(diǎn)是內(nèi)容實(shí)用，貼近教材，好查好用，所收詞語既能滿足語文學(xué)習(xí)的需要，又能幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量；經(jīng)挑選收錄的詞語貼近學(xué)習(xí)生活

小學(xué)生經(jīng)典誦讀課程是一門關(guān)注孩子的注意力、記憶力、想象力、文化底蘊(yùn)、人格修養(yǎng)等，提升可持性發(fā)展的潛力的課程。它能豐富人內(nèi)涵、開闊人胸襟、凈化人靈魂，啟迪人智慧。本書以詩詞曲為本書的重點(diǎn)內(nèi)容，與課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必背內(nèi)容接軌，與浙江教育廳規(guī)定的必備古詩詞接軌。在編排形式上，凡古代部分一律注音，并以“幫你理解”“助你欣賞”等板

白雪公主的父親和他的新王后——貝拉王后結(jié)婚了，白雪公主有生命危險(xiǎn)！貝拉王后非常嫉妒白雪公主的美麗，她想殺死白雪公主。貝拉王后的計(jì)劃沒有成功！白雪公主安全躲避到七個(gè)小矮人的小屋子里。最后，白雪公主和父親順利團(tuán)聚。

《走向深度融合的全面育人——成都市鹽道街小學(xué)創(chuàng)新育人模式的實(shí)踐探索》系統(tǒng)地介紹了成都市鹽道街小學(xué)百年以來的教育教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)踐，共分為四個(gè)部分。第一部分：回顧。用講故事的形式融入學(xué)校的辦學(xué)歷史與理念、育人目標(biāo)、教師發(fā)展目標(biāo)等，記錄了學(xué)校在整合育人方面的發(fā)展脈絡(luò)，并為我們呈現(xiàn)了學(xué)校四個(gè)階段的整合育人情況。第二部分：觀點(diǎn)。

《外教社-朗文小學(xué)英語分級(jí)閱讀（新版）1（一書一碼）》特點(diǎn)：精心策劃制作，中英專家聯(lián)袂編寫，小學(xué)英語閱讀的精品以教育部新頒布的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，注重閱讀能力培養(yǎng)，可配合各主干教材使用從零起點(diǎn)開始，學(xué)生學(xué)完全套12冊，輕松達(dá)到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的閱讀要求遵循外語教學(xué)和兒童身心發(fā)展的雙重規(guī)律，提供生動(dòng)的生活場景，全彩色

自2017年全國中小學(xué)生陸續(xù)使用統(tǒng)一語文教材開始，文言文在中小學(xué)生的學(xué)習(xí)和考試中所占的比重越來越大，其重要性日益突出。因此，加強(qiáng)文言文的閱讀和訓(xùn)練，也應(yīng)及早開始。市面的文言文讀本非常之多，為什么要選擇這套《文言文入門讀本》？這套書是民國時(shí)期的知名學(xué)者沈星一、黎錦熙親自編訂的，曾經(jīng)是民國時(shí)期風(fēng)靡一時(shí)的語文教材。其中，黎錦