本書首先詳細介紹了高校財務管理的定義、特點、發(fā)展趨勢以及高校財務管理的基本內容等知識，讓讀者對高校財務管理有個清晰準確的認識；然后是針對新時代高校財務管理模式的創(chuàng)新與實踐的研究；緊接著針對新時代高校財務管理制度的優(yōu)化與創(chuàng)新進行了深入探討；后是針對高校財務管理系統(tǒng)的構建以及高校財務管理創(chuàng)新中新技術、新理念的實踐運用的研究

《高校學生工作研究》為綜合性學術半年刊，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以新時代高校學生工作為主要研究對象，以提供交流平臺、服務學科和高校學生工作發(fā)展為辦刊理念。通過探索新時代高校學生工作的特點和規(guī)律，研究新形勢下高校學生工作的熱點和難點問題，緊扣核心，突出重點，聚力發(fā)聲，為培養(yǎng)新時代中國特色社會主義建

本書總結了整合式批判性思維教學模式在大學工科生通識教育實踐中的成功經驗。在系統(tǒng)梳理大學生批判性思維教學的歷史、主要理論和實踐的基礎上，本書從學習科學的視角出發(fā)，提出了該模式。其以多類型學習活動的模塊化和鏈式組合為基本結構，整合運用對話、探究和情境化等核心教學策略。

本書肇始于復旦通識教育中心給新生的堂通識課講座。七位復旦大學的作者從各自學科的一個小問題出發(fā)，展示學科本身的問題意識、展現(xiàn)學術探討與現(xiàn)實生活的關聯(lián)。哲學、史學、文學、社會學、政治學、經濟學、生態(tài)學，七個不同的學科，七種認識自我和探索世界的視角和方式，在拓展學科視野的同時，引導學生進一步叩開問學求真之路、收獲大學精神的豐

《價值觀教育和國家建設》是百年上海與中國共產黨叢書的一種，由上海大學副教授豐簫所著。本書以19491956年上海市高校政治課建設為中心，重點研究新中國成立初期上海高校價值觀的發(fā)展情況、價值觀教育的主要組織和措施，以及作為主體的教師和學生教育觀教育的結果和影響，價值觀教育過程的作用和影響，并就一些具體案例進行深層次的探討

本書匯集了中國工程院院士、華東師范大學校長錢旭紅2012年至2021年間的演講、對話、致辭等，按照內容側重，分為上下兩編。上編為量子思維與人文精神，集中了錢旭紅在科學與人文領域的深入思考，充分展現(xiàn)出作者文理兼通、中西互融的思維方式。下編為教育的核心，收錄了錢旭紅有關教育和大學發(fā)展問題的訪談，以及在華東理工大學、華

針對高校對大學生進行價值引導和思想教育的現(xiàn)實問題，作者按照要不要價值引導、現(xiàn)狀怎樣、如何引導的思路，分三大部分進行了系統(tǒng)研究。本書主要包括了以下內容：一，價值多元背景下高校對大學生進行價值觀引導的合理性。二，當代大學生價值觀現(xiàn)狀的實證調查。三，當前我國高校價值觀引導的審視與反思。四，價值多元背景下西方學校德育的應對及啟

本書總體結構分為三個板塊：，主體部分系作者（華東交通大學黨委書記萬明）在2014-2017屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮上的講話，2013年新生入學講話以及其余幾篇相關講話組成共同作為教案而出現(xiàn)。第二，主體部分系各學院圍繞三禮等思想政治教育活動而展開的具體實踐。體例上需注意盡量統(tǒng)一。第三，主體部分系優(yōu)秀校友或學生的事例記載、個人發(fā)言

圖書是相關教師在專業(yè)課程教學資源建設與教學方法改進兩相結合基礎上的一次課程思政建設創(chuàng)新性嘗試，其主要思路是將體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀基因的傳統(tǒng)文化元素、凸顯北京地緣特色的地方文化元素、反映現(xiàn)代檔案工作使命的專業(yè)文化元素，融入到專業(yè)課程的教學案例中，實現(xiàn)思政教育與專業(yè)教育的有機融合；其終目的是為了通過案例教學的方式，既提升思想政

為深入貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號）要求，200所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校梳理建設成果、總結建設經驗、發(fā)揮示范效應，為帶動全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革向縱深邁進、謀劃“十四五”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革新思路、構建世界水平中國特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系奠定了理論與實踐基