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本系列引進自牛津大學(xué)出版社的VERYSHORTINTRODUCTIONS系列，是一套暢銷全球的大家小書，由業(yè)內(nèi)專家楊燕迪、蕭梅、嚴鋒、李皖等聯(lián)袂推薦。此次引進的7本音樂主題人文通識譯叢，包括《早期音樂》《管弦樂團》《民間音樂》《民族音樂學(xué)》《鄉(xiāng)村音樂》《布魯斯》《音樂心理學(xué)》，均由全球頂尖學(xué)者執(zhí)筆，國內(nèi)一線學(xué)者擔(dān)綱翻譯
《彝族民間音樂概論》共分音樂綜論、少兒音樂、民歌、樂器、音樂文學(xué)、歌舞音樂、儀式音樂和音樂功能等八章三十三節(jié)，內(nèi)容涉及彝族音樂歷史、音樂概念和形態(tài)、音樂符號和應(yīng)用、音樂形式與規(guī)律、古譜研究分析、音樂程式與結(jié)構(gòu)等。全書在總結(jié)和接續(xù)前人音樂理論研究的基礎(chǔ)上，加強了彝族音樂的本體研究，從音樂與歷史，音樂概念與基本理論，音樂與
本書首先詮釋了音樂藝術(shù)的內(nèi)涵、本質(zhì)、特點、形象、價值等，接著分析了不同的鑒賞內(nèi)容、形式、途徑、效果、功能等，引領(lǐng)讀者全方位了解音樂藝術(shù)的審美類型、審美風(fēng)格、審美心理、審美價值、審美觀念、審美感悟。以求全方位，多維度，多視角地讓讀者鑒賞、思考、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新、想象。由此，在對音樂藝術(shù)的鑒賞審美中有所發(fā)現(xiàn)，有所比較，有所感悟。
音樂美學(xué)與鋼琴藝術(shù)是目前高校專業(yè)學(xué)生必修課之一，是培養(yǎng)音樂全方位綜合型人才的重要橋梁。因此，探討與研究二者的發(fā)展軌跡與走向，有著重要的歷史意義和現(xiàn)實意義。本書從解讀音樂審美的本質(zhì)和形式為切入點，從宏觀到微觀，有條不紊地引領(lǐng)讀者視野，觀賞與欣賞音樂的藝術(shù)美、整體美、局部美、形象美；又從理論到實踐，從歷史到現(xiàn)實，展示了鋼琴
本書著眼于音樂教育和鋼琴文化，結(jié)合教育理論與實踐，從縱向與橫向的角度，由表及里的深度，結(jié)合邏輯思維與形象思維，有條不紊地展示了音樂教育與鋼琴文化在不同時空、不同實踐中的廣度與深度，不同的內(nèi)容和教學(xué)效果、教學(xué)反思、教學(xué)研究、教學(xué)發(fā)現(xiàn)、教學(xué)改革和價值取向，由遠及近、層層深入地展示了音樂教育與鋼琴文化在本質(zhì)、形式、特征、形象
贛南采茶戲是贛南本土一個歷史悠久，有著豐富客家文化底蘊和鮮明特色的地方劇種，有著深厚的群眾基礎(chǔ)。在它漫長的歷史發(fā)展過程中，逐漸形成了獨樹一幟的表演特色和音樂風(fēng)格，特別是贛南采茶戲的傳統(tǒng)音樂，因其內(nèi)容豐富、個性獨特而有別于其他采茶戲的音樂，這都是老祖宗留下來的寶貴財富。本書主要從三個方面對贛南采茶戲進行研究，即贛南采茶戲
本書以廣東省田素梅名教師工作室全體學(xué)員為研究對象,開展基于“崇德尚美”目標引領(lǐng)的音樂教師“雙養(yǎng)雙能育四美”專業(yè)發(fā)展策略研究,通過“智慧·品德”學(xué)習(xí)實踐、“一專·多能”技能培訓(xùn)、“尚美·求真”課堂教學(xué)、“探索·提升”教研實踐等研修項目,探索新時代音樂教師形成內(nèi)在美、表現(xiàn)美、傳播美和智慧美的發(fā)展策略,希望對新時代音樂教師自
本書以新時代高校音樂教育特點為基礎(chǔ)，從高校音樂教育現(xiàn)狀展開分析，探究新時代高校音樂教育的新使命，并以此為依據(jù)，提出改革教學(xué)方式與手段、合理利用藝術(shù)形式、融人德育教育理念、開展豐富校園文化活動等幾個方面的措施。
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