本書對高海拔地區(qū)的學生心理認知從科學以及結構功能等角度進行了系統(tǒng)研究。通過眼動和事件相關電位技術對青海高海拔地區(qū)學生的認知策略、認知整體性、認知風險決策、認知控制進行實證探索。研究發(fā)現(xiàn):高海拔地區(qū)學生依賴于主動性認知控制。高注意力集中水平對主動性認知控制具有促進作用,書稿豐富了認知控制的理論,為促進高海拔低氧世居人群保
本書是廣東省封開縣一小學開展的良好習慣養(yǎng)成課題的結集,總結了該校結合課題研究開展的小學生習慣培養(yǎng)活動。有規(guī)劃,有步驟,有實施,成果可觀。培養(yǎng)人才應從娃娃抓起,引導他們從小明辨是非、培養(yǎng)良好習慣、扣好人生第一�？圩印�
本書緣起于作者對數(shù)千人心理咨詢和輔導的心得,即改變人生只需要從養(yǎng)成一個小習慣開始,以它作為“開關”,接連引發(fā)一系列習慣的養(yǎng)成,讓人生走上嶄新的軌道。作者運用阿德勒的心理學說為理論基礎,首先詳細分析了習慣養(yǎng)成對于改寫潛意識的重要性,利用潛意識的能量來重新塑造積極的行為模式;其次介紹了習慣習得的必經(jīng)的過程,有助于讀者對自己
本書揭示了人類與生俱來的五大認知缺陷，并詳細地提出了對應的應對方案，幫助讀者清晰地認識人來大腦的“設計短板”，通過對自身經(jīng)歷的反思，更好地洞悉人類活在世上所要面臨的各種挑戰(zhàn)，從而突破大腦直覺對我們造成的限制，發(fā)揮才智，脫離苦海。作者認為，“只有逃離自我，才能實現(xiàn)真正的自由，才能擺脫人類的困境”。
本書是一本探索意識之謎的心理學領域圖書。關于“意識是什么”這一問題,人類已經(jīng)思索了幾千年,目前雖然有大量的突破性研究改寫了關于大腦的科學,但是人們關于意識的困惑仍然存在。認知神經(jīng)科學之父邁克爾·加扎尼加讓最新的研究與人類探索意識的歷史進行了對話。他認為,“大腦是一臺機器”這一想法有它的缺陷。新的研究表明,大腦實際上是一
《你以為的愛情,不過是曖昧》是一本以解決情感困境為主題的情感類普及讀物�！皶崦痢币粫鴮鄣膯栴}直接歸為兩類--“想愛的愛不了”和“想分的分不開”�！皭鄄涣恕钡娜�,看著比翼雙飛的情侶在街上秀恩愛,自己卻是個單身狗,因無法品嘗這份歡樂的滋味而郁悶煩惱�！胺植婚_”的人,常會在一段關系里飽嘗離別之苦,或時常處在離別的恐懼中。隼
本書包含視覺訓練游戲和聽覺訓練游戲兩個方面的內容。本書將用四周的時間,用有趣的游戲形式,帶領孩子進行視覺專注力、視覺分辨力、視覺空間知覺力、視覺填充力、聽覺專注力、聽覺分辨力、聽覺記憶力、聽覺理解力等八項能力的訓練。在游戲過程中,家長也需要陪同和參與進來。希望通過訓練,孩子可以提升自身的專注力,提升學習效率,并將訓練成
心理繪畫療法是一種特殊的心理護理手段,可用于增強自我意識、緩解情感沖突、提升行為管理、發(fā)展社會技能、減少焦慮、引導心智健全發(fā)展,對兒童心智成長大有裨益。本書分為動物篇和物品篇,通過心理繪畫游戲的形式,讓兒童眼、耳、手、心、腦齊動員,帶領兒童進行專注力訓練。希望通過訓練,孩子可以提升自身的專注力,提升學習效率,并將訓練成
本書是《人間值得》備受期待的續(xù)作。在本書中,當了70年心理醫(yī)生的作者中村恒子,凝聚其92年的人生智慧和生命感悟,通過5個章節(jié)、32個主題,娓娓道來人生中的諸多難題和困境,包括人際關系、孤獨、年老、死亡等�！爸灰獙λ瞬槐诖�,就能輕松應對人際關系中的壓力”“最好的生活狀態(tài)是專注當下,不憂慮未來”,恒子奶奶溫暖、慈愛的經(jīng)
你希望擁有更多時間、金錢或精力嗎？你希望在生活中找到更多目標和意義嗎？你是否會因為想填補內心的空虛而去做某些事，結果發(fā)現(xiàn)收效甚微？機械地吃零食，無聊地刷手機，一逛購物網(wǎng)站就控制不住買買買……做這些事時我們明明是快樂的，可這種快樂卻無法形成持久的滿足。這些看似無害的習慣就是“軟癮”。它們不僅浪費了我們的時間和金錢，還麻木
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