365天英文童謠天天聽共分春、夏、秋、冬四卷，囊括了歐美國(guó)家經(jīng)典兒歌歌曲，內(nèi)容豐富，音樂動(dòng)聽，為孩子精心打造了一個(gè)磨耳朵的環(huán)境。本書一文一圖，圖片為油畫風(fēng)格，讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，可以享受圖片帶來的美感。 365天英文童謠天天聽共分春、夏、秋、冬四卷，囊括了歐美國(guó)家經(jīng)典兒歌歌曲，內(nèi)容豐富，音樂動(dòng)聽，為孩子精心打造了

365天英文童謠天天聽共分春、夏、秋、冬四卷，囊括了歐美國(guó)家經(jīng)典兒歌歌曲，內(nèi)容豐富，音樂動(dòng)聽，為孩子精心打造了一個(gè)磨耳朵的環(huán)境。本書一文一圖，圖片為油畫風(fēng)格，讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，可以享受圖片帶來的美感。 365天英文童謠天天聽共分春、夏、秋、冬四卷，囊括了歐美國(guó)家經(jīng)典兒歌歌曲，內(nèi)容豐富，音樂動(dòng)聽，為孩子精心打造了

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本書由幼兒園一日活動(dòng)入手，就一日活動(dòng)中涉及到的常規(guī)培養(yǎng)、保教指導(dǎo)、個(gè)別化教育與文化建設(shè)等方面進(jìn)行詳細(xì)論述，以通俗的筆觸、獨(dú)特的視角、開放的理念，運(yùn)用理論提示與經(jīng)典案例相結(jié)合的方式，為一線教師提供具體、詳實(shí)的指導(dǎo)策略與方法。

本書共8章，內(nèi)容包括：幼兒園執(zhí)行力；幼兒園管理者的執(zhí)行力；中層干部的任務(wù)與職責(zé)；班級(jí)教師的執(zhí)行力；幼兒教師心理健康與執(zhí)行力；后勤管理的特色與創(chuàng)新等。

本書的目標(biāo)定位是面向縣城及以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園的大多數(shù)在崗教師的現(xiàn)實(shí)需求，更新教師教育觀念，解決幼兒教育中的實(shí)際問題，快速提高現(xiàn)有幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，內(nèi)容涉及新手上路、探索成長(zhǎng)、逐漸成熟、走向?qū)�業(yè)化等。

本書內(nèi)容全面，涉及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》解讀、幼兒教師師德、教育科研、幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒園安全事故預(yù)防等。

本文集選收我國(guó)改革開放期間，作者在學(xué)前教育學(xué)和幼兒科學(xué)教育方面的部分書稿，包含了論文、研究報(bào)告和教材等，體現(xiàn)了從“自然常識(shí)教學(xué)法”到“幼兒科學(xué)教育”學(xué)科的初步建立和發(fā)展過程。

本論文集主要包含了以下三個(gè)部分：1979~1986年期間所做研究的研究報(bào)告；教育部組織編寫審定的1986年版幼兒師范學(xué)校教材《幼兒音樂教學(xué)法》；創(chuàng)作的幼兒音樂作品。

本書分為學(xué)前教育史、幼兒園課程、農(nóng)村幼教等四部分，收錄了南京師范大學(xué)唐淑教授歷年來幼教心得方面的論文精品，是其多年來幼教領(lǐng)域線教學(xué)和科學(xué)研究的心血凝結(jié)。