檔案是學(xué)校發(fā)展過程中留下的歷史記錄和寶貴財(cái)富，它所蘊(yùn)含的歷史信息廣泛而豐富，承載著中國科大的精神與文化。本書以中國科大檔案館館藏檔案為主體，進(jìn)行多層次、多方位、多角度的解讀，深入挖掘?qū)W校歷史任務(wù)和歷史事件的細(xì)節(jié)，包含三十多篇文章，生動(dòng)地呈現(xiàn)校史人物的精神面貌，詳細(xì)地描繪學(xué)校歷史事件，充分表現(xiàn)出學(xué)校發(fā)展過程中呈現(xiàn)出來的優(yōu)

本書共分七章，第一章職業(yè)生涯規(guī)劃概述，介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念和理論；第二章通過職業(yè)興趣、價(jià)值觀和技能探索，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自我；第三章全面分析職業(yè)環(huán)境和職業(yè)發(fā)展趨勢；第四章幫助讀者掌握職業(yè)決策的技巧和方法，從而實(shí)現(xiàn)理性決策；第五章幫助讀者制定職業(yè)規(guī)劃，完成自己專屬的職業(yè)規(guī)劃書；第六章重點(diǎn)關(guān)注大學(xué)生從“學(xué)校人”

本書為齊魯工業(yè)大學(xué)(山東省科學(xué)院)原校長(院長)陳嘉川教授對(duì)其18年校長(院長)職業(yè)生涯的回顧與總結(jié)之作，涉及新校區(qū)建設(shè)、更名大學(xué)、內(nèi)涵提升、博士單位籌建申報(bào)和校院合并等諸多對(duì)學(xué)校發(fā)展而言具有重大歷史意義的關(guān)鍵性事件。在內(nèi)容編排上，該書以時(shí)間為序，以一名高校校長的視角，系統(tǒng)梳理和總結(jié)精選了其任職期間的所思、所想與所得。

本教材落實(shí)理論聯(lián)系實(shí)際的根本原則，貫徹實(shí)踐育人的方針，培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力：力求體現(xiàn)高等教育思想政治理論課實(shí)習(xí)目標(biāo)的素質(zhì)性、學(xué)習(xí)內(nèi)容的延展性、學(xué)習(xí)方向的領(lǐng)航性、實(shí)施方案的可行性、活動(dòng)開展的自主性、思維活動(dòng)的體驗(yàn)性和思想教育的自我性；力求形式活潑，使師生共同喜愛，同時(shí)又體現(xiàn)出思想政治理論課的特點(diǎn)，引導(dǎo)大學(xué)生通過參加實(shí)踐活

廈門大學(xué)人文學(xué)院院內(nèi)設(shè)中文系、歷史系、哲學(xué)系三個(gè)教學(xué)科研單位，在學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流和社會(huì)服務(wù)等諸多方面齊頭并進(jìn)，取得了穩(wěn)步和持續(xù)的發(fā)展。本書為廈門大學(xué)百年校慶圖書之一，主要收錄了廈門大學(xué)人文學(xué)院的院系發(fā)展歷史、代表人物、代表學(xué)科，所取得的學(xué)術(shù)成就等。全書共分為“廈大中文百年史”“廈大歷史學(xué)

本書介紹了2021年江蘇省學(xué)科建設(shè)概況、學(xué)位發(fā)展概況、研究生教育概況、雙一流和高水平大學(xué)建設(shè)概況等現(xiàn)狀、問題；遴選江蘇各研究生培養(yǎng)單位2020年在研究生教育方面具有特色的實(shí)踐案例；從江蘇省研究生教育的重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)，深入分析研究生教育質(zhì)量，對(duì)研究生生源質(zhì)量、師資結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)模式、質(zhì)量保障、就業(yè)吻合度等方面提出進(jìn)一步建議和意

本書從學(xué)生角度出發(fā)，以醫(yī)藥行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功實(shí)踐案例為基礎(chǔ)，以傳授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為重點(diǎn)，系統(tǒng)解答創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)問題。

本研究嘗試將就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的相關(guān)重要影響因素放在同一個(gè)研究框架內(nèi)，以大量實(shí)地、-手的數(shù)據(jù)資料為基礎(chǔ)，展開精確、詳實(shí)的研究，進(jìn)而提煉、發(fā)掘、凝練出關(guān)于就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的基礎(chǔ)理論框架。在對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作、就業(yè)質(zhì)量等優(yōu)秀文獻(xiàn)進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上，使用深度訪談與間卷調(diào)查等方法。并對(duì)通過文獻(xiàn)研究、間卷調(diào)

本書聚焦當(dāng)前學(xué)術(shù)論文寫作的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，集中探討了學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)不端行為的基本理論，闡釋了學(xué)術(shù)論文寫作的全過程，并且在分析學(xué)術(shù)論文寫作過程中各個(gè)環(huán)節(jié)具體要求的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)術(shù)論文寫作的各個(gè)環(huán)節(jié)作出一定指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)術(shù)不端行為所引發(fā)的問題以及學(xué)術(shù)論文寫作的各項(xiàng)規(guī)范，旨在突出學(xué)術(shù)論文道德的重要性、學(xué)術(shù)不端的嚴(yán)重性、學(xué)術(shù)論文

本書首先對(duì)大學(xué)生就業(yè)能力的提出、概念以及相關(guān)理論依據(jù)進(jìn)行詳細(xì)介紹分析，以對(duì)大學(xué)生就業(yè)能力相關(guān)知識(shí)有一個(gè)較為寬泛的了解；緊接著對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀、存在問題、問題出現(xiàn)的原因及構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)體系的基本思路進(jìn)行詳細(xì)研究，為高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作提供理論指導(dǎo)，其次，對(duì)大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)教育的內(nèi)涵及必要性展開了深入探