本書涉及20個孩子成長主題,包括習(xí)慣、性格、禮儀等,旨在幫助家長應(yīng)對4-8歲兒童成長期會遇到的問題。本書以孩子們喜歡的動物角色帶入,讓孩子更有參與感,故事內(nèi)容貼近生活卻不失童趣,讓孩子從故事中不但學(xué)會解決問題的方法,還可以增強孩子的口語表達(dá)能力,在潛移默化中幫助孩子養(yǎng)成良好的性格與行為習(xí)慣。同時讓家長在面對孩子的教育時

我和牟軍士長被一個武裝人員引領(lǐng)著進入了一座基地的石質(zhì)小房子里，它在基地場地的側(cè)面，孤零零的，看上去非常堅固。那個武裝人員為我們開啟了房子里的燈，掉頭對我打個“不許關(guān)燈”的手勢，然后就轉(zhuǎn)身出去，并在外面鎖上了門。接著，我們的房門外就過來了一個持槍的守衛(wèi)，他坐在門口監(jiān)視著我們……

本書通過8個故事,潛移默化地將這些溫暖的道理融入孩子心中,讓孩子從小學(xué)會感知他人情緒,學(xué)會接納自己,擁有同理心,感受堅持和勇氣帶來的喜悅……幫助孩子儲備起滿滿的正能量,獲得探知未來世界的勇氣和信心。本分冊講述了滿腦子都是好主意的小倉鼠,在朋友的幫助下,樂觀不怕困難,最終完成了自己的夢想的故事。

本書講述了主人公口袋熊在大家的幫助下捕捉了大朵的白云,為朋友們做溫暖的枕頭的故事。這個有愛的故事會讓孩子從中學(xué)到互助的意義。

本書講述了小兔子塔塔想要到書中去玩,在她的堅持努力下終于實現(xiàn)了夢想的故事。在生動有趣的故事中讓孩子學(xué)會堅持。

本書講述了主人公小鼴鼠邦尼,在幫助雪人的過程中收獲了友誼和愛的故事。在生動有趣的故事中讓孩子學(xué)會關(guān)愛他人。

本書講述了主人公小獅子里歐,總是管不住自己的壞脾氣,在大家的幫助下,終于學(xué)會了管理情緒的方法。小讀者也能在這個故事里和里歐一樣審視自己,并學(xué)習(xí)管理情緒的好方法。

本書講述了一個學(xué)習(xí)愛的故事:主人公小木馬米尼并不喜歡當(dāng)一只木馬,有一天他幫助了一個小女巫,讓小女巫實現(xiàn)了夢想的同時,米尼也找到了自己存在的意義。這個故事讓孩子學(xué)會認(rèn)識自己,快樂地做自己。

本書講述了一個與人分享的故事:冬天來了,小松鼠有了一件溫暖的毛衣,但小伙伴們都沒有,怎么辦呢?故事的最后,小朋友們都有了溫暖的毛衣。這個故事教孩子學(xué)會分享。

本書講述了一個信守承諾的故事:嘟嘟熊答應(yīng)了小小熊要一起去看海,但出發(fā)后才發(fā)現(xiàn)居然忘記帶上小小熊。是繼續(xù)行程還是趕回去呢?嘟嘟熊用行動告訴你,要學(xué)會守信。