本書為普通高等學校中文專業(yè)外國文學類課程的教學用書，對一般外國文學愛好者也有重要的參考價值。教材從浩如煙海的外國文學作品中精選出48部名著，加以介紹和分析，以期讓讀者了解外國文學作品的基本概貌，掌握外國文學作品的欣賞和分析方法，為進一步的外國文學史學習打下基礎(chǔ)。

文學的功能是什么？什么是“細讀”，需要細致到什么程度呢？在一本書的寫作及閱讀過程中，作者和語境的重要性如何呢？在解決這些問題的同時，《文學批評》帶我們踏上了一次穿越哲學、語言學和社會歷史領(lǐng)域的旅程—幫助讀者加深對文學的理解，從閱讀中獲益更多。從柏拉圖到弗吉尼亞·伍爾夫，從結(jié)構(gòu)主義到實用批評，作者在這本圖文

《世界名著大師課：英國卷》是世界文學領(lǐng)域的翻譯家、權(quán)威學者們對英國文學史上zuiju有代表性的21部名著的深入解讀，如《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》《李爾王》《失樂園》《唐璜》《傲慢與偏見》《簡·愛》《呼嘯山莊》《雙城記》《德伯家的苔絲》《查泰萊夫人的情人》《月亮與六便士》等。各名家緊貼原著進行條分縷析的

《復旦外國語言文學論叢》始創(chuàng)于1998年，其辦刊宗旨為：著力反映外國語言文學研究中的新動態(tài)，發(fā)表中外學者研究外國文學、語言學和詞典及翻譯等領(lǐng)域的新研究成果，組織與外語研究有關(guān)的專欄討論，溝通中外學術(shù)界的聯(lián)系。本期收錄語言學、文學和翻譯學三大板塊23篇論文。其中語言學板塊涉及語法、語義及語用學等領(lǐng)域新研究成果；文學板塊為

本書為圖畫書閱讀指導書，由著名圖畫書研究者彭懿根據(jù)自己多年的閱讀體悟和經(jīng)驗撰寫，旨在為讀者提供有效閱讀圖畫書的途徑和要領(lǐng)。書中結(jié)合大量國內(nèi)外經(jīng)典圖畫書，根據(jù)作者多年的圖畫書創(chuàng)作經(jīng)驗，一共將閱讀圖畫書的方法拆解為七步，簡單易懂，相信可以幫助更多讀者讀懂圖畫書。

《世界兒童文學閱讀與經(jīng)典》是一本介紹世界經(jīng)典兒童文學的書。本書是對1812年格林童話誕生以來，二百年世界兒童文學史經(jīng)典作品全面而系統(tǒng)的記錄，獨到且有趣的解讀，是對世界經(jīng)典兒童文學作品的百科全書式收錄，是成長中的孩子和童心未泯的大人兒童文學之旅專業(yè)的閱讀指南。 《世界兒童文學閱讀與經(jīng)典》全

本書是目前國際敘事學界抒情詩學史學研究領(lǐng)域的重要著作，其目的在于探討如何運用敘事學的方法與概念對抒情詩進行詳細的描述與闡釋。該書是一個實踐性的展示，通過選取從16世紀的托馬斯·懷亞德、威廉·莎士比亞到20世紀的埃萬·博蘭、彼得·雷丁等作家18首有代表性的抒情詩歌，在理論與文本實踐緊密結(jié)合的基礎(chǔ)上，借助于敘事學所完善和發(fā)

民國時期是中外文化與文學的激烈碰撞期，“西學東漸”使外國文學在我國落地生根。本書將民國時期的外國文學研究作為獨立的考察對象，以《新青年》、《小說月報》《現(xiàn)代》《西洋文學》《時與潮文藝》等若干重要文學期刊為經(jīng)線，以中國現(xiàn)代社會的話語嬗變?yōu)榫暰�，在經(jīng)緯交織中呈現(xiàn)民國時期外國文學研究的總體風貌，闡釋其在中國百年外國文學學術(shù)史

本書作為我國外國文學研究界關(guān)于城市生態(tài)批評研究的第一部專著，從興起背景、理論源起、核心概念、研究路徑和文本實踐五個角度切入，由點及面地梳理了城市生態(tài)批評的生成語境與研究立場，并結(jié)合城市生態(tài)批評的研究特點與前沿問題，對城市生態(tài)批評的理論建構(gòu)與文本訴求進行了系統(tǒng)的探討。

本書分為三部分，文藝身體學部分以近年來出現(xiàn)的多維立體電影、“吃播”等為例，闡述了美學身體維度的生成事實以及文藝批評實踐與產(chǎn)業(yè)實踐中的“身體化”現(xiàn)象；文藝意義學部分嘗試從人的生存意義、價值意義與社會群體意義等視角進行挖掘，從而建構(gòu)一個凸顯“意義”的文藝研究理論框架；文藝經(jīng)濟學部分嘗試構(gòu)建一個融合文學經(jīng)濟研究、影視經(jīng)濟研究