戰(zhàn)略思維原是戰(zhàn)略學界的學術用語，從2000年開始成為對領導者素質的基本要求。戰(zhàn)略思維地位作用的這種變化，與戰(zhàn)略環(huán)境的變化和戰(zhàn)略思維本身的發(fā)展密切相關、只有深刻地把握了這種變化和發(fā)展，各級領導者、管理者才能全面把握戰(zhàn)略思維的理論與方法，在實踐中不斷提高戰(zhàn)略思維的能力。

《舍與得的領導藝術課》告訴我們，以圓通處理人際關系，以低調贏取他人的尊重，以思謀支持決策，靠靈動進行協(xié)調，積極授權，充分激勵，以幫助我們獲取最有效的管理效果，也以此彰顯出領導者卓越的智慧與管理才能。

陳樹文、萬志全編著的《有禮走天下(領導禮儀八堂課)》的八堂課從傳統(tǒng)的禮儀講到現(xiàn)代的干部禮儀修養(yǎng)，希望以此提高領導干部言行的規(guī)范化，更好地體現(xiàn)我們國家的領導干部的整體素養(yǎng)。本書內容包括語言藝術、職場禮儀、舉止氣質、形象、儀表、外事規(guī)范，以及內在修養(yǎng)等方面，對領導干部開展工作和進行自身修養(yǎng)提出了具體的要求，提供了切實可行的

本教材是全國高等教育自學考試政治學類行政管理專業(yè)（獨立本科段）必考課程指定教材，按照該課程2011年修訂的自學考試大綱進行編寫。 教材以中國特色社會主義重要思想和科學發(fā)展觀為指導，主要研究在現(xiàn)代領導工作中合乎規(guī)律性的東西。認真總結人類歷史上特別是中國革命和社會主義建設實踐中的豐富領導經(jīng)驗，把其上升到理論的高度，使之科學

諾貝爾和平獎獲得者、美國前副總統(tǒng)阿爾·戈爾，美國前總統(tǒng)里根，星巴克董事長舒爾茨，通用公司總裁布萊恩，IBM主管郭士納……這些卓越領導者是怎樣脫穎而出并引導人們追隨他們事業(yè)的呢？在《卓越領導者激勵團隊的50種方法》中，作者約翰·巴爾多尼總結了50種方法，闡述了怎樣贏得人們的信任并讓人愿意共同工作。作為一名國際知名的領導力

《領導學（第5版）》探討了當今領導者勇于變革的重要性，并剖析了如何進行有效的激勵和授權、培養(yǎng)多元化領導、塑造公司文化、設計和領導學習型組織等。新版將領導學理論與當今動蕩多變的局勢與復雜的全球環(huán)境聯(lián)系起來。圍繞領導者面臨的最新焦點問題增加了相關的實例、評論或話題。更新后的領導者自察、活學活用的領導之道、領導進行時、領導者

由畢雪陽主編的《領導學》在內容上借鑒了國外前沿教材的先進理念和案例，在形式上力求新穎和獨特；同時，在教學方法上進行積極的改革和探索，積極鼓勵學生主動求知、求真，并以較多的小組討論來實踐和感受領導學的相關理論，使學生在體驗中領悟相關的領導理論。

科技在進步，人文卻有可能在退步。這個時代的學者、專家、大師們，他們對領導力的感悟，不僅不見得超越了《孫子兵法》，甚至有可能誤導大眾。在這個碼字越來越快的時代，寫書的人越來越多，讀書的人卻越來越少了。竹簡上的《孫子兵法》，不過6000多字，思想含量與文字量的比率卻極高。用最少的文字，說明最多的道理，這是本書的寫作理念。在

《領導干部要善抓落實》正是基于這一原因，我們撰寫了《領導干部要善抓落實》一書，力圖從理論與實踐結合的角度，對領導干部如何抓落實，怎樣抓好落實的問題進行較為深入的分析與探討，以期對領導干部抓落實，抓好落實，提供有益的幫助。我們在撰寫《領導干部要善抓落實》的過程中，國內外相關問題的專家、學者所撰寫的著作論文，給了我們很大的

李小三編著的這本《領導智慧要略》通過采用大量的箴言、悟語的形式，對領導者應當擁有的謀劃決斷的智慧、組織協(xié)調的智慧、激勵鼓動的智慧、獲得威信的智慧、識人用人的智慧和自身修煉的智慧進行一些探索和歸納，這些也許對領導者有所啟示和幫助。領導工作既是一個理論問題，更是一個實踐問題。其精髓不僅在于知，更在于行。因此，領導者要真正增