《信息存儲與IT管理/華為ICT認(rèn)證系列叢書》由華為技術(shù)有限公司與上海交通大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系聯(lián)合編寫，融合了上海交通大學(xué)在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域精深的理論研究和華為技術(shù)有限公司業(yè)界領(lǐng)先的應(yīng)用實(shí)踐，本書內(nèi)容包括：IT基礎(chǔ)設(shè)施介紹、存儲與應(yīng)用環(huán)境、服務(wù)器基礎(chǔ)、RAID技術(shù)及應(yīng)用、存儲陣列技術(shù)及應(yīng)用、SAN技術(shù)及應(yīng)用、IP-SAN技

《計(jì)算機(jī)主板檢測與維修》以長期從事計(jì)算機(jī)維修工作崗位的工程師的典型職業(yè)活動(dòng)為主要內(nèi)容，按照以工作過程為導(dǎo)向的教學(xué)模式進(jìn)行編寫。《計(jì)算機(jī)主板檢測與維修》的突出特點(diǎn)是將計(jì)算機(jī)主板劃分為多個(gè)單元功能的電路及對應(yīng)的電路板，降低了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)主板芯片級維修的門檻和主講教師講授的難度。 《計(jì)算機(jī)主板檢測與維修》分為4個(gè)單元，分別是

本書內(nèi)容包括：ARMCortex-M3內(nèi)核結(jié)構(gòu)；開發(fā)環(huán)境與最小系統(tǒng)；STM32固件庫；時(shí)鐘控制系統(tǒng)；向量中斷控制器；系統(tǒng)定時(shí)器；外部中斷輸入；通用定時(shí)器等。

本書為山東省機(jī)電技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配套教材，MCGS觸摸屏組態(tài)軟件是由北京昆侖自動(dòng)化有限公司研制開發(fā)的，是目前中職學(xué)校機(jī)電技術(shù)專開始課程中使用*多的主流軟件。教材采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，詳細(xì)介紹了軟件在工業(yè)技術(shù)中的應(yīng)用，特別適合中職學(xué)生使用，具有較高的市場推廣價(jià)值。

本書基于μC/OS-II和ARMCortex-M0+內(nèi)核控制器LPC824詳細(xì)講述了嵌入式實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)技術(shù)，主要內(nèi)容包括ARMCortex-M0+微控制器、LPC82X硬件電路系統(tǒng)、集成開發(fā)系統(tǒng)、Cortex-M0+異常與中斷、μC/OS-II概述及其移植、μC/OS-II任務(wù)、信號量與互斥信號量、消息郵箱與

ARM處理器是一種16/32位的高性能、低成本、低功耗的嵌入式RISC微處理器，由ARM公司設(shè)計(jì)，然后授權(quán)給各半導(dǎo)體廠商生產(chǎn)，它目前已經(jīng)成為應(yīng)用最為廣泛的嵌入式處理器。《ARM體系結(jié)構(gòu)與編程（第2版）》共為分14章，對ARM處理器的體系結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)和開發(fā)工具進(jìn)行了比較全面的介紹。其中包括ARM體系、ARM程序設(shè)計(jì)模型

《嵌入式原理及接口技術(shù)：遞階學(xué)習(xí)之LPC2103/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·計(jì)算機(jī)系列教材》共4篇，基礎(chǔ)篇主要介紹嵌入式系統(tǒng)的概念、組成和發(fā)展以及一些常用的操作系統(tǒng)及其特點(diǎn)；入門篇主要介紹LPC2103的基本硬件結(jié)構(gòu)，編輯軟件的安裝、應(yīng)用以及程序的固化；理論篇主要講解LPC2103內(nèi)部模塊的GPIO、外部中

全書共分為7個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括：點(diǎn)亮第一個(gè)LED、彩燈控制器、產(chǎn)品計(jì)數(shù)據(jù)(中斷系統(tǒng))、電子秒表(定時(shí)器/計(jì)數(shù)器)、計(jì)算機(jī)與單片機(jī)通信等。

作為一種16/32位的高性能、低成本、低功耗嵌入式RISC微處理器，ARM微處理器目前已經(jīng)成為應(yīng)用最為廣泛的嵌入式微處理器。本書全面系統(tǒng)地介紹了嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的基本知識和方法。全書分為四部分。第一部分介紹嵌入式系統(tǒng)基本概念及廣泛使用的ARM技術(shù)，包括ARM處理器的體系結(jié)構(gòu)、尋址方式、指令系統(tǒng)、匯編語言程序和C語言程序設(shè)

本教材以三棱FX系列PLC為背景，采用“項(xiàng)目加任務(wù)”的課程結(jié)構(gòu)，將理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做合一。編寫過程中注重知識與能力的結(jié)合，依托云南技師學(xué)院現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備，有重點(diǎn)有針對性地提取典型工作任務(wù)，教材注重實(shí)踐，許多項(xiàng)目都經(jīng)過編者們在教學(xué)過程中多次實(shí)施、提煉、總結(jié)。項(xiàng)目式的編寫方法，也適應(yīng)了技工教育