本書以一只名叫咪咪的大熊貓為主角,以日記體的形式,從溫暖的春天寫到寒冷的冬天,將新奇有趣、豐富多彩的知識(shí)融入字里行間,用一個(gè)個(gè)內(nèi)涵豐富的故事講述中國孩子在成長過程中將會(huì)遇到的各種問題,是一套具有濃郁中國文化特色的成長圖畫書。

本書敘述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,冀中白洋淀地區(qū)一個(gè)名叫張嘎的十二三歲的男孩子,在嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中、在革命隊(duì)伍的培養(yǎng)下鍛煉成長的故事。小說塑造了一個(gè)血肉豐滿、性格鮮明的抗日小英雄張嘎的形象,成為我國兒童文學(xué)中被廣為傳頌的經(jīng)典人物形象之一,影響和激勵(lì)了幾代讀者。小說塑造了一個(gè)生動(dòng)鮮活、可親可愛的抗日小英雄形象,是影響了幾代人的經(jīng)

本書內(nèi)容講述:小王子在老了之后,成了老王子,居住在一棟不停生長的大樓中,大樓的每一層都在上演一個(gè)耳熟能詳?shù)耐�話故�?當(dāng)老王子去每一層去體驗(yàn)和感受這些童話故事時(shí),這些童話故事里都包含著獨(dú)特的、不一樣的內(nèi)涵。

本書通過繪本的形式讓孩子了解散文詩,體驗(yàn)詩歌的魅力。散文詩,是散文和詩相結(jié)合而產(chǎn)生的一種新文體,是詩的散文,散文中的詩,來抒寫心靈或主觀情緒。兒童散文詩擁有獨(dú)特的審視方式,運(yùn)用比較自由的形式抒寫心靈或情緒及其波動(dòng)。同時(shí)兒童散文詩還可以運(yùn)用了童話創(chuàng)作方法,使得創(chuàng)作視角更加豐富,在短小靈活的文字?jǐn)⑹鲋猩�發(fā)詩意的美,從而使小

本書通過繪本的形式展現(xiàn)兒歌。兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩歌,內(nèi)容多反映兒童的生活趣事。兒歌的詞句音韻流暢,易于上口。兒歌中既有民間流傳的童謠,也有作家創(chuàng)作的兒歌。兒歌對(duì)兒童來說不僅是一種情感教育,更對(duì)激發(fā)兒童學(xué)習(xí)語言的興趣和培養(yǎng)廣泛興趣大有幫助。讓孩子在故事里體驗(yàn)和感悟友情、親情、夢(mèng)想、勇氣、磨

本書主要內(nèi)容為:幼兒園給每個(gè)小朋友發(fā)了菠菜種子,精彩有趣的種植活動(dòng)就此開始了,嘟嘟和父母一起播種,每天都在期盼著菠菜種子快快發(fā)芽!作為蔬菜界的營養(yǎng)模范生,菠菜的種植過程也是環(huán)環(huán)相扣哦!書中所選事例都是孩子們?cè)诔砷L中會(huì)遇到的,非常貼近生活,是成長期小朋友閱讀的良選。

本書主要內(nèi)容為:爺爺奶奶的菜園子里,黃瓜的種子被一顆顆播下,嘟嘟也加入了這場(chǎng)勞動(dòng),雖然身體有點(diǎn)累,但嘟嘟心里高興極了,因?yàn)樗�終于知道黃瓜是如何種出來的了!營養(yǎng)豐富的黃瓜,可以做成各種美食,當(dāng)然,要想得到它,離不開精心種植和栽培哦!書中所選事例都是孩子們?cè)诔砷L中會(huì)遇到的,非常貼近生活,是成長期小朋友閱讀的良選。

本書主要內(nèi)容為:沒想到南瓜的種子,竟然長得像白色的瓜子,差點(diǎn)被嘟嘟吃進(jìn)肚子里,幸好爺爺奶奶及時(shí)發(fā)現(xiàn),之后,嘟嘟就和爺爺奶奶一起播撒南瓜種子,在菜園里忙碌起來了!一顆顆小小的白色種子,竟然能長出碩大的南瓜,這也太神奇了吧!書中所選事例都是孩子們?cè)诔砷L中會(huì)遇到的,非常貼近生活,是成長期小朋友閱讀的良選。

本書主要內(nèi)容為:雖然土豆長得不起眼,但它擁有超級(jí)多的變身,土豆條、土豆泥、土豆片、土豆絲……全都是嘟嘟的最愛,那么,土豆到底是怎么種出來的呢?土豆離不開土壤,就像人類離不開空氣一樣,肥沃的土壤,就是土豆生長的樂園!書中所選事例都是孩子們?cè)诔砷L中會(huì)遇到的,非常貼近生活,是成長期小朋友閱讀的良選。

本書主要內(nèi)容為:爺爺奶奶對(duì)嘟嘟的關(guān)愛,從品類豐富的菜園子就能看出。此刻,爺爺奶奶正在播種胡蘿卜,嘟嘟看到后,立馬激動(dòng)地加入了!胡蘿卜可是蔬菜界的小人參,營養(yǎng)超級(jí)豐富,它的播種過程也是樂趣超多哦!書中所選事例都是孩子們?cè)诔砷L中會(huì)遇到的,非常貼近生活,是成長期小朋友閱讀的良選。