面對當(dāng)今錯綜復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢，2019年教育部正式提出全面推進(jìn)新文科建設(shè)，服務(wù)我國經(jīng)濟(jì)社會領(lǐng)域的全面深化改革。新文科建設(shè)成為發(fā)展社會主義先進(jìn)文化、堅定文化自信、培養(yǎng)時代新人和建設(shè)高等教育強(qiáng)國的重要載體。本書集合了北京第二外國語學(xué)院教師團(tuán)隊在關(guān)于如何處理主修專業(yè)和跨修專業(yè)的關(guān)系，如何有針對性地建立選修課程指導(dǎo)機(jī)制，如何

《北京大學(xué)年鑒》是全面、客觀、系統(tǒng)記述北京大學(xué)發(fā)展基本情況的大型專業(yè)性工具書�！侗本┐髮W(xué)年鑒（2013）》由北京大學(xué)黨委辦公室、校長辦公室組織編寫，是北京大學(xué)建校以來的第十五本年鑒，反映了北京大學(xué)2012年度在教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、對外交流等方面的發(fā)展進(jìn)程和最新成就。本年鑒以文章和條目為基本體裁，以條

本書共八章，內(nèi)容包括：新時代高校思想政治教育協(xié)同育人概述、新時代高校思想政治教育協(xié)同育人主要成就與問題分析、整合高校思想政治教育協(xié)同育人的課程體系、搭建高校思想政治教育協(xié)同育人的實踐平臺、用好高校思想政治教育協(xié)同育人的社會資源、組建高校思想政治教育協(xié)同育人的教管隊伍等。

本書主要內(nèi)容是作者圍繞校地合作被各級領(lǐng)導(dǎo)批示轉(zhuǎn)化對策報告和公開發(fā)表的理論文章,按照對策報告思路、舉措進(jìn)行實踐的成功案例,以及作者結(jié)合實際工作進(jìn)行思考公開發(fā)表的論文和不同場合的演講稿。全書分四部分:對策研究、實踐成果、觀察思考和立德樹人。對推動高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用和借鑒意義。本書中把作者不同時期針對

本書是對華南理工大學(xué)2019年的歷史記載,主要有2019年學(xué)術(shù)概況,2018年學(xué)校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、學(xué)校發(fā)布的重要文件以及各部門、各院系、各直屬單位對2019年工作的總結(jié),2019年學(xué)校獲得各級各類表彰與獎勵、2019屆畢業(yè)生名單等,是對華南理工大學(xué)各項工作的真實反映,是社會各界了解華南理工大學(xué)的重要參考資料。

本圖書是華南理工大學(xué)“訪談校友·啟迪人生”大學(xué)生社會實踐活動成果,共收錄校友訪談文章21篇,這些文章反映了華工校友在各自崗位上取得的成績、獲得的成就,對社會的貢獻(xiàn),以及校友對母校的支持與幫助。全書分睿智人生、科技興邦、創(chuàng)業(yè)凱歌、術(shù)業(yè)專攻等幾個欄目,分別介紹了企業(yè)、行政、科技、教育、教學(xué)等領(lǐng)域的校友的成長經(jīng)歷和心路歷程。

本書是關(guān)于高校思想政治教育工作的論文集,圍繞課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織等10個方面內(nèi)容,收錄了近年來西北師范大學(xué)在大學(xué)生思想政治工作方面的理論成果,并對新時代大學(xué)生思想政治工作新形勢進(jìn)行科學(xué)研判,解決新問題,提出新舉措,對加強(qiáng)高校思想政治教育工作,構(gòu)建“三全育人”工作體系,推動高校思想政

本書設(shè)計為知識篇、實踐篇、工具篇三個部分,其中第一至六章為知識篇,主要講解創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識;第七至十三章為實踐篇,每小節(jié)分若干實訓(xùn)流程;第十四至二十章為工具篇,分別介紹了七個創(chuàng)業(yè)工具包。

《2022年普通高考指南:錄取數(shù)據(jù)及分析》是一本向考生介紹遼寧省普通高校招生錄取數(shù)據(jù)的書,本書分上、下兩篇。上篇為院校優(yōu)先篇,以院校為依據(jù)排序錄取分?jǐn)?shù);下篇為專業(yè)優(yōu)先篇,以專業(yè)為依據(jù)排序錄取數(shù)據(jù)。全書包括以下內(nèi)容:(1)院校優(yōu)先篇,包括大學(xué)介紹及選擇指導(dǎo)遼寧省2021年院校錄取資料。(2)專業(yè)優(yōu)先篇,包括高校招生專業(yè)介

本書稿記述了安徽師范大學(xué)文學(xué)院(中文系)自1928年創(chuàng)建以來至2018年建校90周年的歷史沿革和各階段的發(fā)展軌跡,旨在通過發(fā)展軌跡的梳理和記述,展現(xiàn)文學(xué)院不同歷史時期和各個發(fā)展階段的辦學(xué)風(fēng)貌。書稿分九章,分別從省立安徽大學(xué)中文系、省立安徽學(xué)院中文系、國立安徽大學(xué)中文系、安徽大學(xué)中文系、安徽師范學(xué)院中文系、合肥師范學(xué)院中