本叢書博采古籍，匯諸多國學經(jīng)典于一體。其中，既有音韻優(yōu)美的詩歌，如《詩經(jīng)》《唐詩三百首》；又有微言大義的諸子典籍，如《論語》《莊子》；還有浩瀚磅礴的史家絕唱，如《史記》《資治通鑒》；以及精彩絕倫的演義小說，如《封神演義》《聊齋志異》等。編者用準確的注釋疏通晦澀的文字，用精妙的譯文展示原著的風貌，用透徹的解讀傳達先人的智

《中央普通話進修班論文集（第二輯）》以杜占元同志在第29期中央班結(jié)業(yè)典禮上的講話代序，收錄第29期中央班學員優(yōu)秀論文24篇，以進一步拓展和深化中央班的成果，為各地開展雙語教育教學提供借鑒和指導，促進全國各民族地區(qū)推普事業(yè)發(fā)展。第29期中央班研討的主題為”民族地區(qū)普通話教學實踐研究”，這些文章內(nèi)容涉及民族地區(qū)普通話教學現(xiàn)

本書主要收錄了關(guān)于廣東漢語方言的研究，兼顧了少數(shù)民族語言及其他南方方言的研究論文共20多篇。論文分成多個欄目，包括：方言理論探索與建構(gòu)、兩廣漢語方言研究、方言語法研究、少數(shù)民族語言研究、嶺南語言資源與語言技術(shù)、海外漢語方言研究、語言文字應用、媒體語言研究、地理語言學、方言與音韻、方言與移民、方言與文學、語法研究、詞匯學

本書主要分為八章，內(nèi)容包括：閩西客家語言和文化概述、閩西客家方言特色詞語、閩西客家方言常見熟語、閩西客家物質(zhì)民俗語詞等。

本書植根于自建的自建《說文解字》隱喻語料庫和Metalude的比較研究。本書將Metalude隱喻知識庫引入漢語字詞匯隱喻模式研究，提供了一個可以揭示漢語字（詞）匯化隱喻模式的語料分析平臺。在此基礎上，本書運用比較詞源學從歷時方面挖掘造成這些語料語言隱喻模式的歷史因素，探索跨文化詞匯隱喻模式、意識形態(tài)和歷史語境之間的復

本書從漢語動結(jié)式的多義性及其多義范疇網(wǎng)絡入手，在認知構(gòu)式語法理論框架下研究漢語原型動結(jié)式及其子構(gòu)式之間的承繼關(guān)系，探尋構(gòu)式承繼的理據(jù)。全書共十章。第一至三章提出了研究問題，對漢語動結(jié)式的相關(guān)研究進行梳理，構(gòu)建認知構(gòu)式語法承繼關(guān)系的理論框架；第四至九章分別對原型動結(jié)式及其子構(gòu)式的承繼聯(lián)接及其理據(jù)展開論述。第十章是對漢語英

本書是首次對分布在江西省婺源、浮梁、德興三縣市的贛東北徽語作系統(tǒng)深入考察的調(diào)研報告。本書通過密集選點的田野調(diào)查，全面地反映了贛東北徽語的面貌，充分展現(xiàn)了其在地理空間上的分布狀況和演變特點；通過比較，展示了贛東北徽語內(nèi)部區(qū)片之間和贛東北徽語與皖南徽語、邊鄰贛語、邊鄰吳語之間現(xiàn)狀和歷史演變的一致性和差異性特點；通過考察居民

漢語中動結(jié)構(gòu)是中動語義在漢語里的實現(xiàn)，因此，本書從中動語義出發(fā)，重新解讀了中動語義的各項特征，指出其核心是中動屬性義，并以此為基礎提出了漢語中動結(jié)構(gòu)的兩條界定標準，指出了其構(gòu)式地位、構(gòu)式類別、構(gòu)式特征等。然后，本書對其內(nèi)部語法語義關(guān)系做出了進一步的探討，指出了“NP+V起來+AP”結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系及其句法、語義核心。在對

本叢書是一套立足生活，于細微處彰顯作文之道的作文圖書，讓孩子們跟隨作者的腳步，走入五彩斑斕的生活，捕捉那一顆顆閃亮的生活之星�！渡�活中的作文·秋/發(fā)現(xiàn)作文》以秋為線，穿起生活中的閃亮素材點，以“老師來說”“你說我說”“看我為文”“秘密花園”四個欄目教給孩子一雙發(fā)現(xiàn)生活的慧眼。

在歷史悠久的中國文化當中，成語作為古人智慧的結(jié)晶、漢語言中的精華，有著言近旨遠、形象生動的獨有特點。而成語故事更是集深厚的歷史底蘊與濃郁的文學色彩于一體，以其深刻的內(nèi)涵、無窮的妙趣，真實地再現(xiàn)了一段段傳奇往事和歷史遺痕。凡有出處的成語，究其來源往往都是一段歷史故事。無論是盛世華彩，還是亂世風云；無論是慷慨激昂的壯士，還