本書分為五章,包括:思創(chuàng)篇、科創(chuàng)篇、產(chǎn)創(chuàng)篇、專創(chuàng)篇、文創(chuàng)篇。本書是一本收集創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)名句的專業(yè)書籍,書中每一條由名句、名句出處、名句意義、名人簡介、經(jīng)典案例等5部分組成,每條名句都是精挑細選、反復斟酌后的結(jié)果,內(nèi)容包括古今中外的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型案例,為讀者帶來相應(yīng)的啟示意義,也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的精神大餐,可讀性極強。

本書選取的批評對象是雜蕪的。他沒有走學術(shù)項目制的、專門化的路子，他一心要的，是從批評對象中挖出可資轉(zhuǎn)換生成的“寶貝”，是想鎖住“他年如何舉似人”的意外想象。朝軍在批評對象里挖到了不少寶貝，更為重要的，是朝軍的另一重努力，他將意外想象加諸自身的批評語言，這樣，我們就能看到一個特別的、極富活力的文學意義的生成機制：謎底不在

本書近300首童詩共分15輯,詩人們以童年、夢想、哲理、自然、生命、快樂等為主題,真誠揮灑筆墨,每一首詩歌都蘊含著美與愛,生命與希望的氣息,意境之美,情感之真,令人回味無窮。本書既是送給孩子的詩歌經(jīng)典,又是兒童詩研究的珍貴范本。

本書介紹了文學發(fā)展的歷程，編錄了古今中外著名且有代表性的文學家、文學作品以及各種文學流派、文學運動等多方面的文學知識，另外還有許多關(guān)于文學的逸聞趣事，讓知識性與趣味性都能夠得以體現(xiàn)。

《話語／體裁》以中文譯文加導讀的形式出版。在這部敘事學研究的專著中，俄羅斯當代文學理論家瓦列里·伊戈列維奇·秋帕聚焦于兩大重要概念話語和體裁，通過分析俄羅斯文學史及西方文學史上重要的作品文本來剖析兩者之間的相互關(guān)系，論證話語在體裁生成過程中的建構(gòu)作用。與此同時，作者對各類文學體裁的淵源進行了

《麥克盧漢的鑲嵌圖示：探尋媒介研究的文學之源》以英文原文加中文導讀的形式出版。本書首先介紹了麥克盧漢詩學的特征及其意義，然后分三個部分進行論述，針對麥氏的媒介敘事及其操作模式進行了深入的探討，包括對文學和電影的討論，將其作為某種交叉性閱讀，以此把握文化的問題，即把麥氏的方法運用到人文學術(shù)之中。作者對于麥克盧漢的系統(tǒng)研究

本書收錄伊卡拉辛·歐萊德先生在五十年代初發(fā)表于《文學家》雜志上的、但未匯編成書的一些重要文章，反映了他對文學批評的各種意見與看法，書中有他獨特的看法和簡介，使人們更接近和了解他，以及更了解那些詩。主要內(nèi)容包括：風格之后：個性研究的前言、我們對生活的態(tài)度、生活和語言等。

閱讀世界詩歌系本人教學和研究的結(jié)果。大學生、研究生及所有愛好文學者均可閱讀。書中對國內(nèi)外百余部文學杰作根據(jù)不同主題和體裁予以評介和欣賞。

本書收錄了章太炎先生《國學概論》和《國學略說》兩種講學集。主要內(nèi)容包括概論;國學的派別(一)經(jīng)學的派別;國學的派別(二)哲學的派別;國學的派別(三)文學的派別等�！秶鴮W概論》對我國傳統(tǒng)的經(jīng)學、哲學、文學進行了細致的講解，深入淺出，評論精當，又在治學方法中兼及文字學、目錄學、地理學等，是一本絕佳的中國傳統(tǒng)文化入門讀物�！�

地理批評始于比較文學，創(chuàng)始人貝爾唐韋斯特法爾（BertrandWestphal）一改傳統(tǒng)以作家為中心的文學批評思路，將研究的核心聚焦于文本的地理空間表征。本書題為《地理批評拼圖》，取拼散圖以見全貌之意，從不同角度對可能世界、多重空間、復數(shù)身份等問題進行了多番思考與探討，將文學與地圖、電影、繪畫無縫對接，旨在闡明中心與邊