本書收錄60篇民國(guó)時(shí)期外國(guó)出版史料，出自《西書精華》《讀書月刊》《東方雜志》《同行月刊》《西風(fēng)》《中國(guó)新書月報(bào)》等四十余種民國(guó)期刊，涵蓋范圍廣，內(nèi)容較為全面，整體呈現(xiàn)了民國(guó)時(shí)期美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本、蘇聯(lián)等國(guó)家的出版狀況。

民國(guó)書評(píng)匯編

本書精選27種經(jīng)典暢銷作品，先從內(nèi)容及藝術(shù)特色出發(fā)，分析其廣受讀者歡迎、暢銷不衰的原因，又結(jié)合具體案例介紹廣告推廣、名人效應(yīng)、線上線下互動(dòng)、結(jié)合影視互相助力等多種營(yíng)銷方法，全方位展現(xiàn)書籍的推廣策略。此外，書中還精選了暢銷書的部分章節(jié)，使讀者在學(xué)習(xí)書籍如何暢銷的基礎(chǔ)上，也可以欣賞美文。本書可供廣大圖書策劃從業(yè)者參考學(xué)習(xí)。

本書共分6章，分別從以下4方面深入探討晚清商業(yè)活動(dòng)發(fā)展的歷程及其對(duì)后世的影響。其一，從文學(xué)史發(fā)展的角度來(lái)考察晚清出版產(chǎn)生背景，主要包括政治、經(jīng)濟(jì)、思想和文化。其二，通過文史互證的方法并結(jié)合作者的創(chuàng)作意圖來(lái)分析晚清出版。其三，通過對(duì)晚清出版小說具體文本分析探討半殖民地半封建社會(huì)時(shí)期的晚清商人形象。其四，結(jié)合歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)

本書通過考察媒介融合的理論緣起與研究變遷，從宏觀維度回溯式地進(jìn)行理論內(nèi)涵的邏輯反思，圍繞融合是什么、融合何以可能，試圖從底層邏輯維度消弭媒介融合現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中應(yīng)該與是之間的價(jià)值差異與認(rèn)知鴻溝，從而為互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)境下的媒介融合如何可行的探索研究奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過理論思辨，媒介融合應(yīng)是以人的回歸為底色，是人本主義精神在傳播層

檔案多媒體編研研究

Hello！有趣的靈魂，擺渡的驛站，我的名字叫書店！ 書店是城市的審美底色，沉淀著濃濃的書香和醇厚的思想。掠過書店的每一個(gè)身影，都存有迷人的身姿和動(dòng)人的故事。 在作者綠茶心中，城市中Zui美的風(fēng)景是書店。十多年來(lái)，他先后走訪了中國(guó)大陸的北京、上海、蘇州、杭州等十幾個(gè)城市，包括臺(tái)北、香港的書店，此外還足及阿姆斯特丹、法蘭

本書為廈門大學(xué)百年校慶圖書之一。主要記述了出版社建社35年以來(lái)發(fā)生的大事，取得的輝煌成就。重點(diǎn)展現(xiàn)了出版社的出版理念、工作概況、重大活動(dòng)、精品圖書，以及優(yōu)秀員工個(gè)人所取得的成績(jī)等。全書以真實(shí)資料為基礎(chǔ)，詳細(xì)介紹了出版社35年走過的風(fēng)雨歷程，展示了廈大出版人對(duì)大學(xué)出版社理念的堅(jiān)守和持之以恒，以及廈大出版人在創(chuàng)造雙效益過程

本書是基于全媒體時(shí)代傳統(tǒng)媒體整臺(tái)轉(zhuǎn)型這一歷史背，針對(duì)電視經(jīng)濟(jì)節(jié)目的歷史、現(xiàn)狀及未來(lái)所做的研究與探索。作者著眼于歷史和現(xiàn)宜兩個(gè)視角、宏觀(頻道)與微觀(節(jié)目)兩個(gè)層面，全景式呈現(xiàn)了該類節(jié)目的發(fā)展歷程，闡釋了我國(guó)電視經(jīng)濟(jì)頻道三種生存模式的必然性；揭示，經(jīng)濟(jì)節(jié)目形志開發(fā)中．由簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)韙材娛樂形式轉(zhuǎn)向借助娛樂性節(jié)目形態(tài)．將經(jīng)

《新一代信息技術(shù)》根據(jù)新一代信息技術(shù)的架構(gòu)，即物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能算法、新一代移動(dòng)通信技術(shù)等，以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為重點(diǎn)進(jìn)行介紹。其中，第1章介紹了物聯(lián)網(wǎng)的定義、發(fā)展歷程，物聯(lián)網(wǎng)的三大推動(dòng)力及其知識(shí)體系，明確了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才應(yīng)該具備哪些知識(shí)；第2章介紹了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用實(shí)例，以智慧城市、智慧校園、智能電網(wǎng)