本書(shū)是關(guān)于2021年度中國(guó)科學(xué)傳播發(fā)展?fàn)顩r的研究報(bào)告，對(duì)中國(guó)報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、電影、展覽、科普活動(dòng)、科學(xué)教育等方面科學(xué)傳播情況及科學(xué)傳播政策與科學(xué)傳播理論進(jìn)行了全面的綜述和評(píng)價(jià)，并對(duì)中國(guó)科學(xué)傳播事業(yè)發(fā)展提出若干建議。本書(shū)是中國(guó)科學(xué)院科學(xué)傳播研究中心第二次編撰的關(guān)于中國(guó)科學(xué)傳播的年度報(bào)告，內(nèi)容豐富、觀

本書(shū)以“新媒體社會(huì)責(zé)任”為主題，通過(guò)“新媒體社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)指標(biāo)體系3.0”對(duì)2021～2022年國(guó)內(nèi)主要的新媒體平臺(tái)進(jìn)行了系統(tǒng)和全面考察。書(shū)中總報(bào)告以平臺(tái)化作為背景，對(duì)新媒體社會(huì)責(zé)任履行過(guò)程中新現(xiàn)實(shí)困境進(jìn)行了系統(tǒng)梳理與總結(jié)，并提出了解決方案；評(píng)價(jià)篇使用“新媒體社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)指標(biāo)體系3.0”對(duì)8類典型的新媒體平臺(tái)進(jìn)行了社會(huì)責(zé)

《中國(guó)音頻傳媒發(fā)展研究報(bào)告（2022）》是在重慶師范大學(xué)廣播（音頻傳媒）研究院主持下，聯(lián)合暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院、重慶師范大學(xué)新聞與傳媒學(xué)院、重慶新聞學(xué)院共同編纂，匯聚了中國(guó)廣播媒體與音頻領(lǐng)域的專家、學(xué)者、業(yè)界精英的真知灼見(jiàn)，以及中科網(wǎng)聯(lián)數(shù)據(jù)科技有限公司（CCDATA）融媒體專業(yè)研究團(tuán)隊(duì)的研究成果。 本報(bào)告持續(xù)關(guān)注中國(guó)

本研究基于語(yǔ)料庫(kù)的CDA方法，以Fairclough的話語(yǔ)三維模型、Halliday的系統(tǒng)功能語(yǔ)法和生態(tài)語(yǔ)言學(xué)為理論基礎(chǔ)，分析和討論了《中國(guó)日?qǐng)?bào)》、新華網(wǎng)（英文版）、《紐約時(shí)報(bào)》《華盛頓郵報(bào)》中與人民幣匯率、氣候變化、“一帶一路”和“中國(guó)夢(mèng)”有關(guān)的新聞報(bào)道，探索了中美媒體新聞的話語(yǔ)策略和建構(gòu)模式，并最終揭示出其中隱藏的

本書(shū)將新聞理論與石油石化行業(yè)的優(yōu)秀新聞作品案例結(jié)合，闡述了全國(guó)性行業(yè)報(bào)有哪些社會(huì)功能，報(bào)紙專題報(bào)道有哪些模式，專題報(bào)道編輯需要具備哪些能力，工作通訊如何見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想，怎樣運(yùn)用辯證法處理人物報(bào)道等內(nèi)容。

本書(shū)重點(diǎn)討論在華外籍留學(xué)生對(duì)中國(guó)重要文化意象的認(rèn)識(shí)及其媒介接觸與使用狀況，旨在探討當(dāng)今最有力的中國(guó)形象塑造機(jī)制與媒介網(wǎng)絡(luò)是如何作用于“中國(guó)形象”的輸出的，從而為跨文化傳播中的“中國(guó)形象”建設(shè)提供一些有益的思考。

本書(shū)是一部新聞傳播學(xué)的考研考博參考書(shū)。包括做大做強(qiáng)黨的新聞?shì)浾摴ぷ鳌��?shù)字時(shí)代的媒介技術(shù)與傳播倫理、互聯(lián)網(wǎng)視聽(tīng)文化的發(fā)展及問(wèn)題治理、風(fēng)險(xiǎn)常態(tài)化背景下的傳播秩序與風(fēng)險(xiǎn)溝通、數(shù)字時(shí)代的流行文化與文化消費(fèi)、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)境下的青年亞文化、新聞傳媒實(shí)踐中的倫理法治與規(guī)范等十二章內(nèi)容。本書(shū)對(duì)本年度備受關(guān)注的媒介熱點(diǎn)事件、學(xué)術(shù)熱點(diǎn)話題

該書(shū)由中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)新聞傳播教育史研究委員會(huì)、《中國(guó)新聞傳播教育年鑒》編撰委員會(huì)組編而成。全書(shū)以記錄當(dāng)代歷史、反映新聞傳播教育實(shí)態(tài)為使命，主要展現(xiàn)了中國(guó)新聞傳播教育的發(fā)展?fàn)顩r，尤其是介紹新聞傳播教育2021年度發(fā)展概況，各省市（區(qū)）新聞傳播教育發(fā)展特點(diǎn)、各級(jí)各類新聞院系的教學(xué)科研情況，新聞傳播教育近百年來(lái)所涌現(xiàn)的教育家

進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代以來(lái)，文化與社會(huì)的媒介化不斷加速，值得深處媒介化現(xiàn)實(shí)中的我們體味的東西很多。本書(shū)分三部分：審視：媒介與文化；釋讀：經(jīng)典與審美；發(fā)現(xiàn)：原鄉(xiāng)與地方。擇取諸多如新聞傳播、當(dāng)代文學(xué)、文藝美學(xué)、影視創(chuàng)作、少數(shù)民族文化等且集中在媒介、文化、審美三個(gè)方面的個(gè)案，審視了媒介化語(yǔ)境下文化生產(chǎn)、文化表達(dá)、文化傳播的深刻變遷，