本書在對服裝外貿(mào)單證員崗位職業(yè)技能分析的基礎上，以一票服裝貿(mào)易單證操作的工作過程為主線，設計了九個學習情境，內(nèi)容包括信用證的審核與修改、商業(yè)單證的繕制、官方單證的繕制、保險單證的繕制、運輸單證的繕制、資金單證的繕制、其他單證的繕制、進口單證的繕制、單證的審核，在每個學習情境下設定若干個工作任務，將從事外貿(mào)單證工作需要掌

《中國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展報告2021》詳細介紹了2020年中國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易情況，在分品種、分地區(qū)闡釋農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易變化情況的同時結(jié)了農(nóng)業(yè)貿(mào)易談判、貿(mào)易救濟和貿(mào)易展，回顧了主要貿(mào)易伙伴及世界農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易相關情況。

改革開放以來，我國農(nóng)業(yè)對外開放不斷深化，農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易持續(xù)快速增長，中國已經(jīng)成為世界第四大農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易大國。農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的快速發(fā)展對調(diào)劑國內(nèi)市場余缺、優(yōu)化農(nóng)村和農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、農(nóng)民增收、保持國民經(jīng)穩(wěn)較快發(fā)展發(fā)揮著越來越重要的作用，同時也對農(nóng)業(yè)貿(mào)易政策選擇和農(nóng)產(chǎn)出口有效調(diào)控提出了越來越高的要求。本書以問答的形式，從國別、產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)等角

《全球生產(chǎn)：國際分割與地域異質(zhì)性》的核心特點是基于全球化背景下全球生產(chǎn)這一的國際貿(mào)易機制和模式及世界市場基礎，系統(tǒng)解析區(qū)域經(jīng)濟一體化背后全球生產(chǎn)國際分割的地理分布特征和驅(qū)動機制�！度�球生產(chǎn)：國際分割與地域異質(zhì)性》的內(nèi)容為國際貿(mào)易和國際經(jīng)濟學及區(qū)域經(jīng)濟學前沿研究成果，具有一定的專業(yè)性，包含數(shù)學模型和實證計量結(jié)果，對具有一

本書緊密結(jié)合我國進出口業(yè)務實際需要，以報關員從事報關與通關業(yè)務所需政策法規(guī)、專業(yè)基礎知識和作業(yè)技能為基礎，共分十章進行闡述，介紹了報關與海關管理、與報關有關的法律法規(guī)以及相應的管理制度；報關的單據(jù)填制、商品歸類以及進出口稅費等基本知識；后詳細地闡述了一般進出口貨物、保稅加工貨物、保稅物流貨物、其他特殊貨物的報關流程。本

20世紀80年代前半段，是日美經(jīng)貿(mào)關系的轉(zhuǎn)折期美國從容忍來自日本的巨額貿(mào)易逆差，到通過貿(mào)易制裁扼制日本產(chǎn)品在美國市場的占有率，進而挑戰(zhàn)日本的產(chǎn)業(yè)政策和市場體制。這一轉(zhuǎn)變并非美國出于日本在經(jīng)濟總量上追趕的顧慮，而是包括本書作者普雷斯托維茨先生在內(nèi)的一線談判官員和美國產(chǎn)業(yè)界人士就美國產(chǎn)業(yè)所面臨的威脅不斷發(fā)出警示所產(chǎn)生的影響

隨著經(jīng)濟全球化深入推進，服務經(jīng)濟日益成為世界經(jīng)濟的主導力量和各國經(jīng)貿(mào)合作的重要領域，廣東省的服務經(jīng)濟發(fā)展走在全國前列，其發(fā)展實踐與制度變革具有很強的代表性與借鑒意義。本書以此為背景，結(jié)合新時期國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展走向，從當下理論界與實務界共同關心的服務經(jīng)濟前沿和熱點中提煉研究主題，從服務業(yè)競爭力、制造業(yè)服務化、新興服務業(yè)、區(qū)

朝貢制度是明清時期中國維持與周邊國家關系的政治制度和經(jīng)濟制度，這個經(jīng)濟體系與精心設計的政治結(jié)構(gòu)交織在一起。作為當時的朝貢國之一，暹羅（今泰國）與中國進行了長期的朝貢貿(mào)易。本書考察了暹羅在朝貢關系下的海運貿(mào)易行為，并分析了中國在暹羅的海外貿(mào)易和國內(nèi)經(jīng)濟中的重要作用。

報關基礎與實務（第二版)

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的修訂版。本書認真貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》精神，對接《報關員國家職業(yè)標準》和報檢行業(yè)作業(yè)規(guī)范，對接關務水平測試和全國職業(yè)院校技能大賽關務賽項重點、難點，在報關和報檢教學中將知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)與訓練有機結(jié)合起來，突出崗位核心技能要求，加強崗位對學生職業(yè)素養(yǎng)要求的訓練，為學生勝