本書前四章闡述了兒童文學(xué)的基本內(nèi)涵，引導(dǎo)讀者多視角地理解兒童文學(xué)，并論述了兒童文學(xué)生產(chǎn)與傳播的多種方式，梳理了中外兒童文學(xué)的歷史淵源、發(fā)展軌跡。最后一章重點介紹了兒童文學(xué)各文體創(chuàng)作的情況、特點，并解讀了各文體的兒童文學(xué)作品。本書語言流暢，觀點新穎，結(jié)構(gòu)清晰，現(xiàn)實性強，信息量大，對兒童文學(xué)創(chuàng)作、教學(xué)、編輯出版、閱讀推廣與

本書為法國著名哲學(xué)家吉爾·德勒茲生前出版的最后一部著作，也是他唯一一部主要論及文學(xué)的作品。書中收錄了哲學(xué)家當(dāng)時已發(fā)表或是尚未面世的文章，總計十七篇。這些文章圍繞著“寫作”這一中心議題展開，以劉易斯·卡羅爾、貝克特、梅爾維爾、勞倫斯、斯賓諾莎等多位作家、哲學(xué)家的作品為例，論述了通過寫作，作家是如何在語言中創(chuàng)造了一種“從某

如何才能塑造難忘的人物，寫出叫好又叫座的專業(yè)劇本？美國資深編劇朱莉賽爾博根據(jù)多年的創(chuàng)作實踐總結(jié)出一套獨辟蹊徑的編劇方法十一步故事結(jié)構(gòu)劇作法，通過塑造血肉豐滿的人物，將簡單的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為精彩的電影敘事，從而創(chuàng)作出一個引人入勝的故事。 作者還分享了許多實用技巧：如何提煉你的創(chuàng)意，并把它們變成一個劇情跌宕起伏的故事；如何以人物

本書內(nèi)容共四編,第一編包含了俄羅斯古代文學(xué)的基本特征、18世紀(jì)俄羅斯文學(xué)與西方影響、本書的課題與國外文學(xué)影響問題;第二編包含了俄國批評美學(xué)的確立及其所受的西方影響、別林斯基與法―德文學(xué)批評、車爾尼雪夫斯基與黑格爾的美學(xué)、托爾斯泰與德國古典美學(xué)、托爾斯泰與叔本華。第三編包含了第一章俄國敘事美學(xué)的形成及其所受的影響、普希金

本書是為了適應(yīng)世界“一流學(xué)科”建設(shè)需要,在多年試用基礎(chǔ)上修改編成的大學(xué)本科及相應(yīng)層次院校的專業(yè)選修課或通識課程教材。本書立足具體文學(xué)作品,在對文學(xué)作品分析方法進行分類與介紹的前提下,從文體論和分析步驟兩個維度,對文學(xué)作品分析方法的具體運用展開了講解,是一本針對性強、實操性強,應(yīng)用廣泛的教學(xué)用書。本書不僅有助于本科生學(xué)習(xí)

本書是一本研究論文集,基于2020年11月27-29日在深圳大學(xué)舉辦的“后理論與比較文學(xué)跨學(xué)科研究前沿論壇”。本書主要有三編:第一編后理論前沿,呈現(xiàn)了中國學(xué)者對后理論在中國發(fā)展境況的回應(yīng)與探索。第二編比較文學(xué)跨學(xué)科,主要聚焦在跨學(xué)科視角下的比較文學(xué)文本研究。第三編科幻文學(xué)研究,聚焦中外科幻文學(xué)的前沿探索。在后理論時代,

本書是一本文學(xué)教師根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗寫的教學(xué)筆記,結(jié)合了作者多年學(xué)術(shù)與教學(xué)經(jīng)驗,是一本教讀者“如何寫好小說”的書稿。本書分為10個主題,從閱讀、人物、語言、情節(jié)等方面對小說的讀與寫做了較為全面的闡述。本書將寫作理論與作者的感性認(rèn)識相結(jié)合,較為通俗易懂地給讀者提供了小說讀與寫的參考。本書是作者課堂教學(xué)與業(yè)余寫作經(jīng)驗的總結(jié)之作,

本書共分六章。第一章是“文學(xué)翻譯的文化制約和非文化制約”,介紹“文學(xué)翻譯的意識形態(tài)制約、文學(xué)翻譯的文化差異制約、文學(xué)翻譯的語言差異制約、文學(xué)翻譯的其他制約”。第二章是“語用翻譯學(xué)的譯理和三大譯觀”,先介紹“何謂語用學(xué)”,再闡釋“語用翻譯學(xué)的三觀”,以語用翻譯學(xué)的譯理導(dǎo)出相應(yīng)的譯觀,再由語用譯觀導(dǎo)出相應(yīng)的譯技。這一切都是

本書從古希臘時期、中世紀(jì)時期、文藝復(fù)興時期、巴洛克時期到21世紀(jì)，以每個時期最具代表性的寓言圖像作家、作品為研究對象，每一章從時代背景、文學(xué)藝術(shù)發(fā)展歷程、媒介特性等方面具體分析不同時期寓言圖像內(nèi)涵和外延的變化，寓言圖像的圖文關(guān)系、圖像敘事特征等，進而深入辨析、論證寓言的圖像化和圖像的寓言化之間的區(qū)別與聯(lián)系，以勾勒出西方

本書是高等職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)教材,于2021年立項為江蘇省重點教材建設(shè)項目。本教材以理論基礎(chǔ)為指導(dǎo),以作品鑒賞為基礎(chǔ),以寫作訓(xùn)練為提升,再緊密結(jié)合幼兒園教學(xué)班級不同年齡段需求不同的現(xiàn)實,有針對性地引導(dǎo)學(xué)生熟悉了解和操作不同年齡段(小、中、大班)的各種幼兒文學(xué)文體,突出應(yīng)用與實踐特色。第二版在第一版的基礎(chǔ)上替換了新的文