南藥和大南藥，它們有一個(gè)最大的“共性”，便是都屬于熱帶或亞熱帶的藥用植物，但它們由于地理、生態(tài)環(huán)境、植被、民族、文化上的差異，又產(chǎn)生了各自的特點(diǎn)。南藥和大南藥的所在地，大體上涵蓋了中國(guó)的南方、東南亞、南亞、拉丁美洲和非洲。由繆劍華、彭勇、肖培根主編的《南藥與大南藥(精)》按上述五區(qū)介紹每區(qū)主要中藥的概述、化學(xué)成分、藥理
本書主要包括桔梗的植物學(xué)特征與對(duì)栽培環(huán)境的要求、引種與擴(kuò)繁、桔梗的商品化生產(chǎn)與管理、桔梗的病蟲害防治、桔梗的貯藏與加工等內(nèi)容。語言通俗易懂，實(shí)用性和可操作性強(qiáng)，對(duì)桔梗的無公害生產(chǎn)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，除供廣大農(nóng)民、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、農(nóng)村基層干部在實(shí)際生產(chǎn)中參考
本書內(nèi)容包括花生主要栽培品種、花生的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)、花生高效栽培技術(shù)、花生病蟲草害防治、花生的收獲與儲(chǔ)藏及種植實(shí)例，內(nèi)容翔實(shí)，技術(shù)先進(jìn)，可操作性強(qiáng)，力求使廣大種植戶、技術(shù)推廣人員一讀就懂，一看就會(huì)。同時(shí)堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用原則，著眼于簡(jiǎn)明易學(xué)、通俗易懂，以解決當(dāng)前我國(guó)花生科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的問題，使先進(jìn)實(shí)用技術(shù)真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。
《封丘金銀花》介紹了封丘縣金銀花概況、金銀花的綜合利用、金銀花的本草考證、金銀花的生物學(xué)特性、金銀花的種植技術(shù)、金銀花的采收、加工和儲(chǔ)藏方法、全銀花的偽品及其鑒別方法、金銀花的化學(xué)成分研究、金銀花藥理作用研究等方面的內(nèi)容。
本書共分為六章，主要內(nèi)容包括：棉花生產(chǎn)的概述、優(yōu)良品種、棉花高效栽培技術(shù)、雜交棉節(jié)本增效栽培技術(shù)等。
五味子是主產(chǎn)于我國(guó)東北的大宗道地中藥材，近年來，隨著市場(chǎng)對(duì)五味子需求的增加和野生資源的不斷減少，五味子的大面積人工栽培發(fā)展迅速�；趶V大生產(chǎn)者對(duì)五味子栽培及貯藏加工技術(shù)的迫切需求，結(jié)合自己的研究和生產(chǎn)實(shí)踐，我們總結(jié)了近年來相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)成果，對(duì)前版書進(jìn)行了修訂，形成了這本《五味子栽培與貯藏加工技術(shù)(第2版)》，希望對(duì)生
《國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校教材：林下經(jīng)濟(jì)植物栽培》選擇適宜南方地區(qū)林下栽培的經(jīng)濟(jì)植物66種，以林下經(jīng)濟(jì)植物栽培的基本理論和栽培模式為基礎(chǔ)，對(duì)藥用植物、食用植物、觀賞植物的形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性、用途、林下栽培技術(shù)、采收、加工及貯藏作了較為詳細(xì)的介紹。
中國(guó)大豆新品種動(dòng)態(tài) 2014年國(guó)家大豆品種試驗(yàn)報(bào)告
《棉花細(xì)菌人工染色體文庫的構(gòu)建與研究》作者總結(jié)自己多年的研究經(jīng)驗(yàn)和研究?jī)?nèi)容，從優(yōu)良抗蟲棉的細(xì)菌人工染色體（BAC）文庫研究的意義，并重點(diǎn)以高配合力的優(yōu)良雄性不育恢復(fù)系18R為試驗(yàn)材料，對(duì)構(gòu)建優(yōu)良棉花恢復(fù)系BAC文庫的方法、操作技術(shù)要點(diǎn)以及棉花和其他植物的葉綠體、線粒體BAC文庫構(gòu)建進(jìn)行介紹。旨在為分離棉花育性相關(guān)基因、
《圖說棉花基質(zhì)育苗移栽（第二版）》由中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院棉花研究所專家著，此次修訂增補(bǔ)了穴盤育苗、機(jī)械化移栽、規(guī)�；绾汀按浴钡葍�(nèi)容。以圖說形式詳細(xì)講述了棉花基質(zhì)育苗移栽所需產(chǎn)品及其特征，棉花基質(zhì)育苗移栽的技術(shù)細(xì)節(jié)和操作要點(diǎn)。本書文字簡(jiǎn)潔，實(shí)用性和可操作性強(qiáng)，可供農(nóng)民、技術(shù)人員、種子企業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)業(yè)院校師生參
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