本教材始終遵循本科教材應重點講清基本理論、基礎知識和基本方法的總原則，并不斷創(chuàng)新教材編寫理念，力求使本教材具有以下特點：1.體系完整。全書由基礎知識、專業(yè)知識、案例和附錄四大部分組成。2.內容翔實。全書在介紹基本知識和專業(yè)知識時，充分注意吸收本學科領域的最新研究成果，盡量補充新內容，對項目融資實踐中的新做法和新經(jīng)驗予以

本書致力于使教材通俗易懂，貼近現(xiàn)實。讓財經(jīng)類專業(yè)的學生，通過學習本門課程，學會用財政學、金融學的眼光觀察現(xiàn)實社會，用財政學、金融學的思維方法分析現(xiàn)實問題。本書著眼于學生能力的培養(yǎng)，鼓勵實行案例教學法，從現(xiàn)實生活中選擇了部分案例，附在每章內容之后，并提出幾個問題引導學生思考，任課老師可以據(jù)此組織課堂討論，也可以組織小型辯

本書由沈陽大學經(jīng)濟學院財政學系副教授擔任主編，本書融合最新稅收管理實踐，例題采用最新頒布的稅率數(shù)據(jù)，內容與時俱進，可作為當代大學生、研究生的稅收管理類、財會類、經(jīng)濟管理類相關專業(yè)的教材。本書主要包括以下內容：第一章稅收管理概述；第二章稅收基礎管理；第三章賬簿、憑證與發(fā)票管理；第四章稅款征收管理；第五章納稅評估與納稅信用

本書的編寫適應了我國經(jīng)濟金融體制改革和金融全球化對人才的需求，以習近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟思想為指引，結合我國金融發(fā)展的實際和現(xiàn)代金融理論發(fā)展的趨勢，全面介紹了金融學的基本原理。本書的基本特點有：，定位明確。作為金融學科的基礎理論課程，本書的知識覆蓋面是廣義的金融學。第二，內容體系完整。本書借鑒發(fā)達國家和國內部分

盛宣懷是中國近代著名實業(yè)家，于1897年5月27日創(chuàng)辦了中國家商業(yè)銀行：中國通商銀行，并首創(chuàng)了中國11家實體企業(yè)。本書作者基于翔實的一手資料，對盛宣懷創(chuàng)辦中國通商銀行以及通過通商銀行發(fā)展保險事業(yè)的具體過程進行了詳細闡述，對盛宣懷如何在艱險環(huán)境中與國外大洋行、大商行相競爭求生存作了介紹，對輪電二局、漢冶萍、漢陽鐵廠、盧漢

本教材具有以下幾個方面的特色：一是融入了課程思政內容，將與專業(yè)知識相關的服務客戶、愛崗敬業(yè)、誠實守信、責任擔當、遵紀守法等課程思政元素融入了教材內容中，弘揚社會主義核心價值觀；二是教材內容與時俱進，根據(jù)基金市場和行業(yè)的發(fā)展情況優(yōu)化了相關內容；三是體現(xiàn)崗課賽證融通，對接理財經(jīng)理、證券經(jīng)紀人等相關崗位的工作內容，將與基金相

中國股市以散戶為主的投資者結構加劇了信息不對稱，導致投資者異質信念越大，使得股票價格出現(xiàn)了暴漲暴跌、資產(chǎn)泡沫等現(xiàn)象。本文使用理論模型研究、投資組合分析、橫截面回歸、因子模型回歸、OLS回歸和DID等研究方法，探討了異質信念能否解釋中國股票市場異象。本文從理論上提出了一個新的異質信念形成機制；在實證上使用換手率分離模型構

以無與倫比的智慧和幽默，世界知名經(jīng)濟學家約翰·肯尼思·加爾布雷思追溯了自17世紀以來的重大投機事件，敘述了歷史上著名的金融狂熱、泡沫與崩盤，從郁金香狂熱到南海泡沫，再到1929年大牛市與崩盤、20世紀80年代美國盛行的垃圾債券、1987年被他準確預測到的股災。作者并不是單純描述歷史事件，而是

我國資本市場功能缺陷的表現(xiàn)在于：股權融資功能被過度強化，而定價功能和資源配置功能、激勵約束功能則出現(xiàn)了嚴重扭曲。本書在前人研究的基礎上，突破了資本市場和公司財務理論相互割裂的局部研究思路，把金融學與財務管理學視為一個整體系統(tǒng)，對資本市場功能缺陷的制度性根源進行了深入探討。 本書認為，資本成本作為公司財務學、投資學以及資

本書詳細介紹了區(qū)塊鏈技術的基礎原理和數(shù)字金融的相關理論，闡述了區(qū)塊鏈如何賦能傳統(tǒng)金融；著重從應用的角度出發(fā)，提出了區(qū)塊鏈應用于不同行業(yè)的鏈改模式：區(qū)塊鏈+數(shù)字貨幣，區(qū)塊鏈+支付，區(qū)塊鏈+銀行，區(qū)塊鏈+共享金融，區(qū)塊鏈.+保險，區(qū)塊鏈+證券，區(qū)塊鏈+供應鏈金融，區(qū)塊鏈+票據(jù)。本書系統(tǒng)梳理了區(qū)塊鏈數(shù)字金融的技術內涵及應用前